Les 7 + 8 (17-2- 2025)

WELKOM KLAS 3HEVF
Bij het vak aardrijkskunde

Nodig:   pen
1 / 46
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 46 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

WELKOM KLAS 3HEVF
Bij het vak aardrijkskunde

Nodig:   pen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aardrijkskunde
Welkom klas 3HD bij het vak

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

LESPROGRAMMA

  • SB (Schriftelijke Beurt) § 3.2

  • LU (uitleg) § 3.3

  • Oefenen (digit. opdr. § 3.3)

  • Tijd voor pauze
 
Maandag 17 februari 2025

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

LESPROGRAMMA

  • SB (Schriftelijke Beurt) § 3.2

  • LU (uitleg) § 3.3

  • Oefenen (digit. opdr. § 3.3)

  • Tijd voor pauze
 
Maandag 17 februari 2025

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schriftelijke Beurt (SB) § 3.2
1. Wat is de betekenis van het begrip 'fossiele brandstoffen'?
2. Wat is de betekenis van het begrip 'conventionele olie en gas'?
3. Welke nadelen heeft de winning van aardolie uit teerzanden?'
4. Noem één voordeel en een nadeel van kernenergie.
5. Geef twee redenen waarom de CO2-uitstoot van China sinds de jaren 70    
      snel toeneemt (3H)
      Waarom doet een wereldwijde energietransitie India minder pijn dan 
       bijvoorbeeld Canada en  Mexico? (3V)
Klaar? Lever je blaadje in en ga § 3.3 lezen en /of opdrachten afmaken 



Slide 5 - Tekstslide

1. de stoffen bruinkool, steenkool, aardolie en aardgas, die ontstaan zijn uit miljoenen jaren resten van planten en dieren.
2. Olie en gas dat makkelijk te winnen is, omdat het na het ontstaan is verplaatst naar een reservoirgesteente.
3. het is duur, kost veen tijd en moeite en zorgt voor veel chemisch afval.
4. Voordeel: geen CO2-uitstoot bij opwekken energie. Nadeel: nucleair afval
5. De bevolking en de welvaart in China nemen snel toe en daarbij hoort een groter energieverbruik. (3H)

Canada en Mexico beschikken over grote voorraden schaliegas die door een energietransitie in de grond blijven zitten en daardoor geen geld gaan opleveren. (3V)

LESPROGRAMMA

  • SB (Schriftelijke Beurt) § 3.2

  • LU (uitleg) § 3.3

  • Oefenen (digi. opdr. § 3.3)

  • Tijd voor pauze
 
Maandag 17 februari 2025

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De groei van de wereldbevolking heeft.......invloed op de wereldwijde opwarming van de aarde.
A
weinig
B
veel

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

De grootste bevolkingsgroei vinden we in de .......
A
minst ontwikkelde delen van de wereld
B
meest ontwikkelde delen van de wereld

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

In de minst ontwikkelde delen van de wereld staat klimaatverandering meestal.....
A
hoog op de politieke agenda
B
niet hoog op de politieke agenda

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Heeft het eetpatroon van mensen invloed op de CO2-uitstoot?
A
Ja
B
Nee

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Energiebesparing......
A
bevordert de CO2-uitstoot
B
remt de CO2-uitstoot

Slide 21 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kunnen mensen CO2 uit de lucht halen en opslaan?
A
Ja
B
Nee

Slide 23 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zon-, wind- en waterenergie wekken op een .....manier elektriciteit op.
A
vervuilende
B
schone

Slide 26 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Is geothermische energie schoon?
A
Ja
B
Nee

Slide 28 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Is geothermische energie onuitputtelijk?
A
Ja
B
Nee

Slide 31 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het gebruik van biomassa.....
A
vergroot de CO2-uitstoot
B
verkleint de CO2-uitstoot
C
is CO2-neutraal

Slide 33 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Klimaatopwarming is een.......
A
landelijk probleem
B
grensoverschrijdend probleem

Slide 34 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 36 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Veel eilanden-stammen dragen.....bij aan de wereldwijde opwarming van de aarde.
A
veel
B
nauwelijks

Slide 38 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wie hebben wel een grote invloed op de mondiale opwarming van de aarde?
A
ontwikkelde landen
B
ontwikkelingslanden

Slide 39 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wie hebben de middelen om iets te doen aan de opwarming van de aarde?
A
ontwikkelde landen
B
ontwikkelingslanden

Slide 40 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welk land profiteert het meest van de opwarming van de aarde?
A
Nederland
B
Canada

Slide 41 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 42 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 43 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

LESPROGRAMMA

  • SB (Schriftelijke Beurt) § 3.2

  • LU (uitleg) § 3.3

  • Oefenen (digi opdr. § 3.3)

  • Tijd voor pauze
 
Maandag 17 februari 2025

Slide 44 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

LESPROGRAMMA

  • Verder aan de slag met




  • Volgende les
 
Maandag 17 februari 2025
-> (af)maken opdr. § 3.3
-> Lezen § 3.4 (3.5) in leerboek
-> Maken Leesvragen § 3.4 (3.5) 
-> Start met digi-opdr. § 3.4 (3.5) 

Slide 45 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

LESPROGRAMMA

  • Verder aan de slag met




  • Volgende les
 
Maandag 3 maart 2025
-> (af)maken opdr. § 3.3
-> Lezen § 3.4 in leerboek
-> Maken Leesvragen § 3.4 
-> Start met digi-opdr. § 3.4

(af)maken online opdr. t/m § 3.3
(af)maken leesvragen § 3.4 (§ 3.5)

Leren begrippen       + leesvragen § 3.3
Leren opdracht 1 t/m 5 (§ 3.3)

Slide 46 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies