24-25 2F 15 jan -> Les 49 Herhalen signaalwoorden + maken tekst 6 (in groepen)

• Duits
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 2

Was machen wir heute?

• Lernziele des Unterrichts;
• Wiederholen Signalwörter;
• Leseaufgabe machen;
• Ende der Klasse;

Prüfung Lesen 1 -> Montag 20. Januar

Leerlingen met dyslexie doorgeven of ze Kurzweil willen of niet.

Lernziele des Unterrichts

Aan het einde van de les:

• Benoem je wat je bekijkt van de tekst bij oriënterend lezen;
• Benoem je 1 tip die je kan toepassen bij leesvaardigheid;
• Benoem je 6 signaalwoorden;
• Heb je een tekst gelezen (in groepen) over gezonde schoolsnacks + vragen gemaakt;

Wiederholen Signalwörter 

Wat: In de volgende dia's komen zinnen met signaalwoorden daarin. Je moet het signaalwoord vertalen en daarna het juiste tekstverband (uit de envelop kiezen) 

Hoelang: 10 minuten

Verwerking/resultaat: Klassikaal bespreken van de antwoorden / Je hebt geoefend met signaalwoorden voor de toets

Zin 1

Ich habe sechs Geschwister. Auch habe ich noch zwei Cousine.

Zin 2

Ich esse viel Gemüse, aber Brocoli finde ich wirklich nicht lecker.

Zin 3

Ich liebe viele Schulfächer, zum Beispiel Sport, Mathe und Biologie.

Zin 4

Meine Mutter und mein Vater lieben Haustiere.

Zin 5

Während ich Fußball spiele, kocht meine Mutter das Abendessen.

Zin 6

Ich kann heute nicht nach deine Party kommen, weil ich krank bin.

Leseaufgabe machen (1)

Wat: In groepen (zelfgemaakt) de alinea's verdelen. Je hebt 2 alinea's per persoon (je bent de expert van de alinea). Na 5 minuten spreek je met de andere leerlingen (die dezelfde alinea hebben) wat er werd verteld. Vervolgens ga je terug naar je stamgroep en bespreek je wat er in die alinea is verteld.

Wat heb je nodig: Lesetext 6 (Seite 18 und 19)

Hoelang: 5 minuten

Verwerking/resultaat: Klassikaal bespreken van de alinea's / Je hebt geoefend met tekstanalyse

Leseaufgabe machen (2)

Wat: In je groep maak je de vragen bij tekst 6. Je moet tot 1 antwoord komen.

Je vult het antwoord weer in in het schema op het bord.

Wat heb je nodig: Lesetext 6 (Seite 18 und 19)

Hoelang: 5 minuten

Verwerking/resultaat: Klassikaal bespreken van de antwoorden / Je hebt geoefend met tekstanalyse

Ende der Klasse

Leerdoelen behaald?

Vragen?

• Maken we een oefenleestoets;