A4sp2 - P4 - H2 Les 2 - GSE (19-04-2021)

Paso adelante 4, capítulo 1

A4sp2 klascode van lesson up: zjsif
A4sp6 klascode van lesson up: yjwuy
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Paso adelante 4, capítulo 1

A4sp2 klascode van lesson up: zjsif
A4sp6 klascode van lesson up: yjwuy

Slide 1 - Tekstslide

Reglas para clases en línea
  1. zie schoolregels
  2. pas inloggen wanneer docent aanwezig is
  3. microfoon uit en camera aan, tenzij docent anders aangeeft
  4. chatfunctie en social media gebruiken we niet, tenzij docent anders aangeeft
  5. geen mobieltjes, tenzij docent anders aangeeft
  6. heb je een vraag? hand opsteken (icoontje onderin scherm)



Slide 2 - Tekstslide

Programa
  1. INFO, OBJETIVOS, DEBERES
  2. LA HISTORIA DE ESPAÑA: El Franquismo
  3. LOS TIEMPOS DEL PASADO
  4. VOCAB C
  5. REFLEXIÓN y DEBERES

Slide 3 - Tekstslide

Objetivos (doelen)
Thematiek/Landenkennis:
Je doet kennis op over de geschiedenis, eetcultuur, gewoontes en feesten in het Spaanse taalgebied, en je leert hierover communiceren in het Spaans. Je leert ook de bijbehorende woordenschat.

Kijk- en Luistervaardigheid:
Je oefent met het luisteren en begrijpen van gesprekken over gevarieerde onderwerpen, met bijzondere aandacht voor Spaanse geschiedenis en gewoontes.

Spreek- en gespreksvaardigheid
Je leert presenteren en een gesprek voeren over de geschiedenis, eetcultuur, gewoontes en feesten in het Spaanse taalgebied.

Grammatica/schrijfvaardigheid: 
Je leert hoe je in goed Spaans kunt spreken/schrijven over het verleden, je leert hoe je aangeeft dat iets een gewoonte is, en je leert hoe je ‘se impersonal’ toepast (de lijdende vorm, vertaald met ‘worden’ of ‘men’).

Hiernaast wordt geoefend met leesvaardigheid.

Slide 4 - Tekstslide

INFO Subtarea D: brief aan H&M. 
A4sp6: Ontbreekt bij Fiene

Instructie op p. 50.
Voor deze tarea heb je nodig: 
  • de gebiedende wijs 
  • de lenguateca
  • ideeën voor verkooptrucs, zie texto 5 (p.38) + texto 6 (p. 46)
De inleverdatum van subtarea D is uitgesteld tot na de toetsweek, 17 april.


Slide 5 - Tekstslide

Vocabulario B
Comprobar (p.104-105)

Slide 6 - Tekstslide

Vocab B:
tijdens, gedurende

A
a lo largo de
B
pronto
C
en primer lugar
D
durante

Slide 7 - Quizvraag

VOCAB B:
verboden
A
casi
B
prohibido
C
cuidar
D
poderoso

Slide 8 - Quizvraag

Los deberes fueron:
Estudiar: 
Deel 4 Hoofdstuk 2, vocab B (p.104)
Grammatica B (p. 66-67)

Hacer: 
afmaken oefeningen vorige les: Hoofdstuk 2 oef 3,4,5,10,11ab
kijk je werk na met een andere kleur, raadpleeg het Antwoordenblad H2. Fouten gemaakt? Dan de stof opnieuw bestuderen en eventuele vragen noteren voor de online les.
werk aan het luisterdossier, maak hiervoor zelf een planning
Kijk het huiswerk na met het antwoordblad. Verbeter je fouten in rood. Bestudeer de stof zonodig opnieuw, zodat je leert van je fouten, en stel vragen.


Slide 9 - Tekstslide

La historia de España, El Franquismo

Slide 10 - Tekstslide

La historia de España, texto 3 orientación

  1. Oriënteer je op de tekst (plaatjes, titel, koppen, bron) -> wat weet je al van het onderwerp + wat verwacht je te gaan lezen?
  2. Lees de vragen -> bepaal je strategie (zoekend lezen, globaal lezen, ELZA, intensief lezen...)
  3. Formuleer of kies je antwoord. Open vraag: herhaal de vraag in je antwoord en wees 'to the point'. 

  • Maak gebruik van signaalwoorden. Wordt bijvoorbeeld gevraagd naar een doel, zoek dan naar woorden als 'objetivo', 'meta', 'para', 'fin'. 
  • Ken je andere voorbeelden van signaalwoorden? (próxima página)

Slide 11 - Tekstslide

Texto 3: España durante el franquismo
LEE la introducción y traduce las palabras:
  1. quizá(s) = 
  2. alguna vez = 
  3. oído, oír = 
  4. el golpe de estado = 
  5. sangriente, la sangre = 
  6. causó, causar = 
  7. terminó, terminar = 
  8. tarde, más tarde = 
  9. se convirtió en, convertirse en = 
  10. la guerra civil = 



Slide 12 - Tekstslide

La historia de España, texto 3 (ej. 6-9)
HACER:  texto 3, ejercicio 6-7-8-9 (p.63-65)

ATENCIÓN:
  • Maak oefening 6-7-8. Noteer bij de vragen ook het regelnummer waar jij je antwoord op baseert.
  • Ga terug naar tekst 3 en noteer minimaal 3 belangrijke feiten over het Franquisme. Baseer je daarbij op de informatie in tekst 3.
  • Maak oefening 9 en schrijf de samenvatting in het Spaans. Minimaal 50 woorden voor de complete samenvatting. Gebruik woorden/zinnen uit de tekst.



Slide 13 - Tekstslide

Gram: Los tiempos del pasado
ESTUDIAR: gram B (p.66-67)
HACER: ejercicio 11cde

Slide 14 - Tekstslide

Deberes para la próxima clase
Estudiar: 
Deel 4 Hoofdstuk 2, vocab C, S-N (p.104)
Grammatica B (p.66-67). Leer de rijtjes van de indefinido uit je hoofd, zowel de regelmatige als de onregelmatige. Even doorzetten dus :-)

Hacer: 
afmaken oefeningen vorige les (zie vorige les, rechterkolom in studiewijzer)
kijk je werk na met een andere kleur, raadpleeg het Antwoordenblad H2. Fouten gemaakt? Dan de stof opnieuw bestuderen en eventuele vragen noteren voor de online les.
werk aan het luisterdossier, maak hiervoor zelf een planning

Slide 15 - Tekstslide