leerjaar 1_fantasiedier_les 2

Wat gaan we doen vandaag?
5
Startopdracht
allen
A4
10
Doelen + herhalen opdracht
docent
-
30
Aan het werk: schets + A2
docent
laptop
10
Introductie schilderen
allen
laptop
20
Aan het werk: schets + A2
allen
laptop
5
Laat maar zien! (evalueren)
docent
-
10
Volgende les, opruimen en corve
allen
lokaal
timer
5:00
Fantasiedier les 2
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
Beeldende vormingHigher Education (degree)

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Wat gaan we doen vandaag?
5
Startopdracht
allen
A4
10
Doelen + herhalen opdracht
docent
-
30
Aan het werk: schets + A2
docent
laptop
10
Introductie schilderen
allen
laptop
20
Aan het werk: schets + A2
allen
laptop
5
Laat maar zien! (evalueren)
docent
-
10
Volgende les, opruimen en corve
allen
lokaal
timer
5:00
Fantasiedier les 2

Slide 1 - Tekstslide

Bespreek met je klas wat je gaat doen vandaag. 

De leerlingen beginnen eerst met een startopdracht van 5 minuten. Ze werken in stilte en maken een pentekening. Voor deze tekening combineren ze twee of drie symbolen uit van de volgende website: https://storymachine.club/

Na de 5 minuten bespreek je de rest van de les. 
Doelen!
Aan het einde van de les kan jij: 
- Vertellen welke stappen je moet zetten
- Uitleggen hoe je moet opruimen
- Aan een ander uitleggen hoe je moet schilderen.

Aan het einde van de les heb jij:
- Een brainstrom en een schets gemaakt
- Een begin gemaakt met je A2 werk
- minimaal 3x feedback gegeven 
aan een klasgenoot.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat hebben we vorige les gedaan?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Ontwerp je eigen fantasiedier!
In stappen
1. Brainstorm: Begin met het maken van een brainstorm. Schrijf de namen van minstens drie verschillende dieren op en bedenk hoe je deze kunt combineren tot één fantasiedier. Denk aan welke kenmerken je van elk dier wilt gebruiken.

2. Schets: Maak een schets van je fantasiedier op A4. Denk aan de vorm, grootte en de verschillende onderdelen van de dieren die je hebt gekozen.

3. Schilderij: Werk je schets uit tot een schilderij op A2-formaat. Gebruik verf om je fantasiedier kleurrijk en levendig te maken.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Succescriteria!
- Je fantasiedier combineert duidelijk kenmerken van minimaal drie verschillende dieren.
- Het schilderij is kleurrijk en levendig.
- Je hebt verschillende verftechnieken gebruikt om texturen en diepte te creëren.
- Het schilderij is goed gevuld en heeft geen lege vlakken.
- Je hebt nagedacht over de achtergrond van je schilderij en deze passend ingevuld.
- Je hebt netjes en nauwkeurig gewerkt zonder verfklodders of vlekken.
- Het schilderij toont een duidelijke overgang van je schets naar een uitgewerkt werk.
- Je hebt je eigen creativiteit en fantasie goed laten zien in het eindresultaat.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het werken!
In stappen
1. Brainstorm: Begin met het maken van een brainstorm. Schrijf de namen van minstens drie verschillende dieren op en bedenk hoe je deze kunt combineren tot één fantasiedier. Denk aan welke kenmerken je van elk dier wilt gebruiken.

2. Schets: Maak een schets van je fantasiedier op A4. Denk aan de vorm, grootte en de verschillende onderdelen van de dieren die je hebt gekozen.

3. Schilderij: Werk je schets uit tot een schilderij op A2-formaat. Gebruik verf om je fantasiedier kleurrijk en levendig te maken.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3

Slide 7 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Aan het werken!
In stappen
1. Brainstorm: Begin met het maken van een brainstorm. Schrijf de namen van minstens drie verschillende dieren op en bedenk hoe je deze kunt combineren tot één fantasiedier. Denk aan welke kenmerken je van elk dier wilt gebruiken.

2. Schets: Maak een schets van je fantasiedier op A4. Denk aan de vorm, grootte en de verschillende onderdelen van de dieren die je hebt gekozen.

3. Schilderij: Werk je schets uit tot een schilderij op A2-formaat. Gebruik verf om je fantasiedier kleurrijk en levendig te maken.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

05:34
Als ik ga schilderen,
wat heb ik dan allemaal nodig en
hoeveel verf mag ik per keer pakken?

Slide 9 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

07:21
Wat vind jij van het werk?

Slide 10 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

08:31
Welk werk vond jij het mooiste?
Beschrijf waarom je voor deze kiest!

Slide 11 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Laat maar zien:
Wat heb deze les gedaan. Beschrijf waar je trots bent op en waar je minder trots op bent.

Slide 12 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe leuk vond je deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 13 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Volgende les, opruimen en corve!
timer
5:00
Volgende les:
Begin van de les: Schets af! (huiswerk)
Tijdens de les: Schilderen!


Vragen?


Opruimen en corve:
Docent deel corve uit. Eerst ruim al je eigen werk en materialen op.
Daarna doe je corve.
Klaar? Op je plek met je tas op de grond.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Beeldende vorming evaluatiekaart
1. Kies 2 kleuren.
2. Kan je een vraag 
met JA beantwoorden? Kleur dan een vakje in!
3. Begin en einde periode een andere kleur, zo zie je de
groei goed!
Naam en klas
Werkmap
Schilderij
Beeldje
Houding inzet en gedrag
Periode 1, fantasiedier
1. Benoem de levels
2. Geef in de bollen aan waar je staat
3. Schrijf eronder waarom je dit vind.
4. Bespreek het met je docent, je krijft een sticker/stempel en feedback.
5. Aan het einde van de periode beantwoord je de vragen op de post-it's

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies