WIN wk11 / H6 / Databestanden verwerken

• ICT
• MBO
• Studiejaar 1

Databestanden verwerken

Programmeren basis-II

Hoofdstuk 6 / Week 11

Deze week

• Terugblik weekcheck 'transcript analyzer'
• Terugblik H4 'list-of-dicts'

• In hoofdstuk 6 komt het samen: 
• Databestanden uitlezen naar een list-of-dicts

Opdracht

Bekijk het programma en noteer antwoord op de vragen. Gebruik boekje p34 en p38.

1. Zul je output in de terminal zien? Waarom wel / niet?
2. Wat gebeurt er als je op r2 de modus aanpast naar 'a' in plaats van 'w'?
3. Wat doet r7 precies?
4. Wat doet r8 precies?
5. Wat is het datatype van 'wordCountLine'

Klaar?

Neem het programma over in een nieuwe file in VS code, en test uit of je vragen 1 en 2 goed had. Je moet het programma meerdere keren uitvoeren hiervoor.

Stilte, werk voor jezelf

Overleg met buur is ok

Werk in groepjes

Klik en zoom

Vragen laten beantwoorden in textdocumentje en daarna "cold call" vragen in de klas.

Lists herken je aan de [blokhaken]

Tussen elk element in de lijst staat een komma.

Element mag van elk data-type zijn. Ook door elkaar.

myList = [1, 2, 3]

anotherList = ["hello", 1.4, 4]

yetAnotherList = [1]

Lists herken je aan de [blokhaken]

Tussen elk element in de lijst staat een komma.

Element mag van elk data-type zijn. Ook door elkaar.

myList = [1, 2, 3]

anotherList = ["hello", 1.4, 4]

yetAnotherList = [1]

Dicts herken je aan de {krulhaken}

Elk element is een attribuut (key-value pair)

De key (naam) van het attribuut is altijd tussen "quotes" (dus een string), de value mag van alles zijn:

Ook: data-typen door elkaar gebruiken mag

student = {

  "naam": "Mark",

  "leeftijd": 13

}

List vs. dict

Lijsten gebruiken we als we losse elementen hebben die tot dezelfde groep behoren. (Meerdere studenten/vliegtuigen, etc)

Dictionaries gebruiken we als we een object hebben met meerdere eigenschappen. (Een vliegtuig met typenummer/brandstof/hangar, etc)

List of dicts

Combinatie lijst en dict.

Het is een lijst, met daarin dictionaries als elementen.

Dus niet omgedraaid.

Je herkent een list of dicts aan de [blokhaken] aan de buitenkant, met daarbinnen de {krulhaken}

List of dicts

List of dict is een belangrijke datastructuur voor het inlezen van bestanden (bijvoorbeeld uit Excel)

Excel

Ingelezen als list-of-dicts

1. List
2. Dict
3. List of dicts

1. List
2. Dict
3. List of dicts

1. List
2. Dict
3. List of dicts

1. List
2. Dict
3. List of dicts

1. List
2. Dict
3. List of dicts

1. List
2. Dict
3. List of dicts

Tip: patronen in het boekje

Onze kennis over Python wordt steeds uitgebreider.

Je hoeft nu nog niet alles uit je hoofd te doen.

Als je een opdracht krijgt, moet je simpelweg de juiste patronen bij elkaar zoeken en inzetten.

Zie ook de index voorin het boekje.

Demo: de docent doet voor hoe je patronen uit H6 combineert om een CSV uit te lezen netjes te printen. Dit is feitelijk opdracht 6.

Aan de slag

Lees + maak paragraaf 1 t/m 6.

Eérst zelf proberen, als het echt niet lukt even spieken.

Zie bladzijde 41 van

moduleboekje

Klaar? Verder lezen + maken vanaf paragraaf 7.

Als de timer afloopt: opdracht 6 is klaar, je krijgt hier vragen over.

Stilte, werk voor jezelf

Overleg met buur is ok

Werk in groepjes

Docent; dia's hierna zijn vragen over de opdracht. Dat is de manier van bespreken.

Hoe vaak wordt r7
uitgevoerd?

Bijv. "5x", "nooit",
"zo vaak als..."

Wat voor datatype is
flightList op r4?

Bijv. int, string, list, dict,
list-of-dicts, dict-of-dicts, etc

Waarvoor zorgt de "r" op r2?

Welke regel zou niet meer
werken als je r1 weghaalt?

Demo: de docent doet voor hoe je aantal, totaal en gemiddelde berekent.

Aan de slag

Lees + maak paragraaf 7 t/m 11.

Groen = lezen

Blauw = maken

Zie bladzijde 43 van

moduleboekje

Klaar? Verder lezen + maken vanaf paragraaf 12.

Als de timer afloopt: opdracht 9 en 11 zijn klaar, klassikaal bespreken.

Stilte, werk voor jezelf

Overleg met buur is ok

Werk in groepjes

Demo: de docent doet voor hoe je aantal berekent dat voldoet aan voorwaarde X.

Aan de slag

Lees + maak paragraaf 12 en 13.

Groen = lezen

Blauw = maken

Zie bladzijde 45 van

moduleboekje

Klaar? Verder lezen + maken vanaf paragraaf 14.

Als de timer afloopt: opdracht 13 is klaar, klassikaal bespreken.

Stilte, werk voor jezelf

Overleg met buur is ok

Werk in groepjes

?

Wat zou stap 2 zijn?

Eerst denken, dan doen

Belangrijk bij moeilijke opdrachten: eerst even denken wat je uberhaupt wil doen, los van de exacte code.

Dit is het PROGRAMMEREN.

Nu hoef je alleen nog te CODEREN.

Wat zou stap 2 zijn?

Wat zou stap 2 zijn?

Wat zou stap 2 zijn?

Wat zou stap 2 zijn?

data_sorted is nu dezelfde list-of-dicts als we er in stoppen, maar dán gesorteerd

Pak de bovenste tien van die gesorteerde lijst

Aan de slag:

Lees + maak het hoofdstuk af.

Daarna de weekcheck.

Tip bij de weekcheck:

Gebruik. De. Patronen.

Als er staat "open je csv en maak een list-of-dicts", zoek dat het patroon op waar dit in staat en pas dat toe. Hoeft niet uit je hoofd!

Klaar?

• Bonusopdracht ✔ weekcheck
• Herhalingsopdrachten H6
• Herhalingsopdrachten H1 t/m 5
• Huiswerk ander vak

Stilte, werk voor jezelf

Overleg met buur is ok

Werk in groepjes