Woordenschat H.3 Mavo2

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Wat moeten jullie straks kennen en kunnen?

Oftewel, wat is het doel van deze les?

Na deze les weet je de betekenis van veelvoorkomende achtervoegsels en kun een woordraadstrategie gebruiken om de betekenis van een onbekend woord te vinden.

Wat weten we nog van voorvoegsels?

Voorvoegsels?

Een voorvoegsel kan je helpen de

betekenis van het woord te vinden.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

Bijvoorbeeld: Faisel kan heel hard schaatsen → Hij kan heel hard schaatsen.

Marije geeft het boek aan Maud → Zij geeft het boek aan haar.

Voorvoegsels die veel voorkomen zijn:

 

   

anti =

tegen

her=

weer, opnieuw

non=

niet, zonder

ex

niet meer

on=

niet

mini=

heel klein

mis=

verkeerd, fout

inter=

tussen 2 of meer gebieden

wan=

 slecht, verkeerd

Sommige woorden eindigen met een achtervoegsel. Je kunt de betekenis van een woord met een achtervoegsel vaak

 zelf raden.

Bijvoorbeeld: Mijn neef is een beoefenaar van taekwondo. In beoefenaar herken je

het woord beoefen en het achtervoegsel -aar. Een beoefenaar van taekwondo is  iemand die taekwondo beoefent.

Achtervoegsels die veel voorkomen:

-aar, -lijk, -heid, -teit, -baar, -atie, -aard, -isch, -ing, -ig, -sel, -loos, -vol, -lijks.

Door het achtervoegsel verandert de betekenis van het woord. Kijk dus altijd goed in de zin wat er precies bedoeld wordt.

filmpje vanaf 0.50

Even checken. Wie vertelt mij nog even wat we zojuist hebben gehoord?

Geen vingers, ik geef de beurt aan ..............................................

Nu zelfstandig aan de slag

Wat nu?

 Voordat je aan de opdrachten begint, lees je eerst zelfstandig de theorie op blz.81

Maken opdr. 1 t/m 6

blz. 111-112

WERK NIET TE GEHAAST

Aan de slag

Opdracht: in 2 tallen=

 Bespreek met je klasgenoot wat er tijdens deze les is geleerd? Wat moet je onthouden? Hoe vertel je dit aan een leerling van een andere klas?

Opdracht: in 2 tallen=

 Bespreek met je klasgenoot wat er tijdens deze les is geleerd? 

Wat moet je onthouden, is belangrijk?

 

Hoe vertel je dit aan een leerling van een andere klas?

Wat was het doel van de les en is het doel bereikt?