De Stelling van Pythagoras

De Stelling van Pythagoras
Hoo
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

De Stelling van Pythagoras
Hoo

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het einde van de les kun je...
de stelling van Pythagoras uitleggen, de stelling van Pythagoras toepassen op praktische voorbeelden, de lengtes van zijden in rechthoekige driehoeken berekenen met behulp van de stelling van Pythagoras

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de Stelling van Pythagoras?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding tot de stelling van Pythagoras
Fundamenteel wiskundig principe, gebruikt om lengtes van zijden in rechthoekige driehoeken te berekenen

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Praktijvoorbeelden van de stelling van Pythagoras
Toepassingen in bouwprojecten en landmeting

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Theoretische uitleg van de stelling van Pythagoras
Kwadraat van de lengte van de hypotenusa is gelijk aan de som van de kwadraten van de lengtes van de andere twee zijden

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toepassing van de stelling in samenhangende problemen
Leerlingen leren hoe ze de stelling kunnen gebruiken om problemen op te lossen

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stelling van Pythagoras
In een rechthoekige driehoek is het kwadraat van de lengte van de hypotenusa gelijk aan de som van de kwadraten van de lengtes van de andere twee zijden

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hypotenusa
De langste zijde van een rechthoekige driehoek, tegenover de rechte hoek

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rechthoekige driehoek
Een driehoek met één rechte hoek

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.