4.4 Herdenken en vieren - deel 2

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

	Vak: Mens & Maatschappij Hoofdstuk: 4.4 deel 2
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van M&M; maar laat deze nog dicht op tafel liggen. 

Huiswerk controle:

4.4 opdracht 1 t/m 4

2. Lesdoel & leergebiedoverstijgende doelen

Aan het eind van deze les:

- kun je uitleggen wat we met Bevrijdingsdag vieren en hoe we dat doen; 

- begrijp je wat vrijheid betekent en waarom vrijheid belangrijk is; 

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Jessica

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Krystian & Jochem

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen en samen begeleid inoefenen.

Jaysen, Gijs, Niek & Jamie

Verdiept arrangement:

Verdiept: Jessica

Huiswerk noteren + maken:

les: 4.4 deel 2

blz: 157 t/m 159

opdr: 5 t/m 9

Mini-check

leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Wanneer vieren we Bevrijdingsdag?

1. 4 mei
2. 5 mei

Waarom zijn er militaire begraafplaatsen?

1. Daar zijn soldaten gesneuveld
2. Daar wilden soldaten begraven worden

Wat betekend vrijheid?

1. Dat je niet mag zijn wie je bent
2. Dat je mag zijn wie je bent
3. Dat je mag zijn wie je bent, net als anderen
4. Dat je mag zijn wie je bent, anderen niet

Wie maakt wat:

3 vragen of meer goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 4.4 opdracht 5 t/m 9 op blz. 157 t/m 159

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia.

In Nederland vieren we het einde van de Tweede Wereldoorlog op Bevrijdingsdag. Dat is op

• 5 mei
   

Die dag zijn er evenementen zoals Bevrijdingsfestivals.

Daarbij zijn vaak (oud-)militairen aanwezig. Die noem je veteranen. 
 

Waarom wordt in andere landen de bevrijding op een ander moment gevierd?
  

De Tweede Wereldoorlog is niet overal op hetzelfde moment beëindigd.

Nederland is 5 mei 1945 bevrijd.
  

Vrijheid is een grondrecht, het staat in onze grondwet. Toch mag je niet alles doen en laten wat je wilt. Waarom niet?

• Als jij alles zou kunnen doen, beperk je de vrijheid van een ander. En iedereen heeft recht op vrijheid.
  

Wat hebben verantwoordelijkheid en vrijheid met elkaar te maken?  

• Het is ieders verantwoording dat je anderen vrij laat om te zijn wie ze willen.

  

Wat staat daarover in artikel 1 van de grondwet?

• Iedereen wordt in gelijke gevallen gelijk behandeld, zonder discriminatie.
  

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Krystian & Jochem: jullie maken zelfstandig les 4.4 opdracht 5 t/m 9 op blz. 157 t/m 159

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Jaysen, Gijs, Niek & Jamie: wij maken klassikaal opdracht 6.

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig 4.4 opdracht 5 t/m 9 op blz. 157 t/m 159

Lees de blauwe stukjes tekst goed door

Ben je klaar?

1. Nakijken en verbeteren.

2. Verdieping maken op blz. 161

3. Leren paragraaf 4.4 (begrippen en blauwe stukjes tekst)

 

Begrippen staan ook in Quizlet.

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

Kun je antwoord geven op de leerdoelen? 

- kun je uitleggen wat we met Bevrijdingsdag vieren en hoe we dat doen?

- begrijp je wat vrijheid betekent en waarom vrijheid belangrijk is?

8. Huiswerk en toetsen

Huiswerk:

Maandag 4 maart

4.4 opdracht 5 t/m 9 

Toetsen:

-