Schrijven: column les 1: kenmerken, opbouw

Nederlands
Schrijven: column
Les 1
VWO 3
 P2 2019-2020
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Nederlands
Schrijven: column
Les 1
VWO 3
 P2 2019-2020

Slide 1 - Tekstslide

Deze les ga je leren...

...welke kenmerken een column heeft.
...hoe een column kan worden opgebouwd.

Slide 2 - Tekstslide

Kenmerken column
  • Verschijnt regelmatig in tijdschrift/krant (kranten hebben vaak vaste columnisten)
  • Lengte verschilt
  • Informeel en persoonlijk (‘ik’)
  • Standpunt innemen
  • Lezer verrassen
  • Tekstdoel: aan het denken zetten/informeren/amuseren/overtuigen
  • Humor
  • Actueel
  • Taalgebruik: beeldspraak en stijlfiguren

Slide 4 - Tekstslide

Kenmerken column
In een column laat de schrijver blijken ...
... dat het thema hem aan het hart gaat.
... dat hij echt wat van het onderwerp vindt.

In een column legt de schrijver uit ...  
... waarom het onderwerp hem raakt.
... wat hem opvalt.

Hij geeft hier een mooie wending aan. Zo komt hij tot een scherpe, creatieve tekst met een persoonlijk karakter. Een column is informeel en persoonlijk. Er wordt vanuit ‘ik’ gesproken.

Slide 5 - Tekstslide

Lees de (ironische) column op de volgende slide
Hoe is een column opgebouwd?

Slide 6 - Open vraag

Slide 7 - Link

Aan welke van de volgende kenmerken kun je een column herkennen?

1. Een column probeert de lezer te verrassen
2. Een column heeft nooit meer dan 100 woorden.
3. Een column bevat de mening van de schrijver
4. Een column is kritisch met een humoristische ondertoon
5. Een column gaat over een herkenbaar onderwerp

A
1,2,3,4,5
B
1,2,5
C
1,3,4,5
D
1,4,5

Slide 9 - Quizvraag

Luister naar de gesproken column van Bert Jansen.

Slide 10 - Tekstslide

Hieronder staan zes zinnen uit de column.
In welke volgorde komen de zinnen in de column voor?
1. In Hellendoorn is een bocht die je net met 100 kunt nemen
2. Ik had een nachtmerrie over geschepte toeristen.
3. Ik ben best een rustige automobilist.
4. Ik ben gestopt met hard rijden sinds er een vakantiepark is.
5. Ik ben nu op zoek naar een nieuwe bocht.
6. Ik heb een blauw oog vanwege een opmerking tegen medeweggebruikers.

A
6,2,4,3,5,1
B
3,6,1,4,2,5
C
6,3,4,1,2,5
D
3,1,4,2,5,6

Slide 11 - Quizvraag

Welk kenmerk van een column herken je in de volgende zin.
Er is een gevaarlijke bocht in Hellendoorn.
A
humor
B
feit
C
mening
D
overdrijving

Slide 12 - Quizvraag

Welk kenmerk van een column herken je in de volgende zin.
Een smoesje over huiselijk geweld.
A
humor
B
feit
C
mening
D
overdrijving

Slide 13 - Quizvraag

Welk kenmerk van een column herken je in de volgende zin.
Bijna een oma, een stelletje en een kind aangereden.
A
humor
B
feit
C
mening
D
overdrijving

Slide 14 - Quizvraag

Welk kenmerk van een column herken je in de volgende zin.
Sommige automobilisten overschatten zichzelf.
A
humor
B
feit
C
mening
D
overdrijving

Slide 15 - Quizvraag

Welk kenmerk van een column herken je in de volgende zin.
Mijn auto zweeft gewoon door die bocht.
A
humor
B
feit
C
mening
D
overdrijving

Slide 16 - Quizvraag

Lees onderstaand fragment.

De begripvolle docent past slechts bij getalenteerde, gemotiveerde leerlingen. Maar dit zijn uitzonderlijke gevallen, daarbuiten moet een leraar meer op een beul lijken. De massa moet met angst en beven in de schoolbanken zitten.

Wat vind je: Is dit een gedeelte uit een column of niet?
A
Wel een column, want het gaat over een herkenbaar probleem.
B
Wel een column, want er zit humor en overdrijving in.
C
Geen column, want het stuk bevat alleen feiten.
D
Geen column, want dit komt niet uit de krant.

Slide 17 - Quizvraag

Lees ook onderstaand fragment.

Inspirerende leeromgevingen ontstaan als er rekening wordt gehouden met een aantal leerpsychologische en sociaalpsychologische uitgangspunten: aansluiten bij ambities (passie), eigenaarsgevoel, beleving, verantwoordelijkheid, keuzemogelijkheden, zelfwerkzaamheid (leren door doen), sociale ontmoetingsplaats.

Wat vind je: Is dit een gedeelte uit een column of niet?
A
Wel een column, want het gaat over een herkenbaar probleem.
B
Wel een column, want er zit humor en overdrijving in.
C
Geen column, want het stuk bevat alleen feiten.
D
Geen column, want dit komt niet uit de krant.

Slide 18 - Quizvraag


A
Wel een column, want het gaat over een herkenbaar probleem.
B
Wel een column, want er zit humor en overdrijving in.
C
Geen column, want het stuk bevat alleen feiten.
D
Geen column, want dit komt niet uit de krant.

Slide 19 - Quizvraag

En ten slotte dit fragment.

GRONINGEN - De eigenaren van het Groningse café De Kachel moeten een boete van 1200 euro betalen omdat zij het rookverbod herhaaldelijk hebben overtreden. Dat heeft de rechtbank in Groningen vrijdag beslist. Tot zes keer toe betrapten inspecteurs de caféleiding erop dat ze klanten binnen liet roken.

Wat vind je: Is dit een gedeelte uit een column of niet?
A
Wel een column, want het gaat over een herkenbaar probleem.
B
Wel een column, want er zit humor en overdrijving in.
C
Geen column, want het stuk bevat alleen feiten.
D
Geen column, want dit komt niet uit de krant.

Slide 20 - Quizvraag

Ik weet welke kenmerken een column heeft.
A
Ja
B
Nee

Slide 21 - Quizvraag

Ik weet hoe een column kan worden opgebouwd.
A
Ja
B
Nee

Slide 22 - Quizvraag

Meenemen volgende les:
Ga zelf op zoek naar een column die jou aanspreekt. Kopiëren, plakken in Word en uitprinten of uitknippen krant, meenemen naar de volgende les. Ideeën:
  • De groene Amsterdammer
  • NRC
  • De Telegraaf
  • AD
  • De Volkskrant
  • tijdschriften

Slide 23 - Tekstslide