Ontwerp je eigen muziek: Structuur van een lied
1 / 19
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat weet je al over de structuur/opbouw
van een lied?
van een lied?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Ik heb geleerd...
Slide 5 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
1 maat heeft ..?.. tellen.
A
8
B
4
C
10
D
2
Slide 6 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
1 maat bestaat uit ... tellen.
A
8
B
12
C
2
D
4
Slide 7 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Een liedstructuur is...
A
Dat je veel liedjes kent
B
De kern van een lied
C
De onderdelen & opbouw van een lied
D
Een hele goed agenda voor muzikanten
Slide 8 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een intro?
A
een lied dat een hit is
B
de afsluiting van een lied
C
de kern van een lied
D
de inleiding van een lied
Slide 11 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat zijn de kenmerken van een couplet?
A
het is rustig en zonder zang
B
het is catchy
C
het gedeelte waarbij het verhaal verteld wordt.
D
veel variatie!
Slide 12 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat zijn de kenmerken van een refrein?
A
het is rustig en sluit het lied af.
B
het is catchy en de kern van het nummer
C
het gedeelte waar alleen rap in voorkomt
D
de inleiding van een lied
Slide 13 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 17 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 18 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 19 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
