Sociale problematiek periode 4: les 6 Eergerelateerd geweld

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Sociale problematiek 

Sociale problematiek

Lesprogramma:

- Terugblik vorige les

- Eergerelateerd geweld

- Eindopdracht

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

1. Kan ik uitleggen wat eergerelateerd geweld is.

2. Kan ik drie risicofactoren/oorzaken benoemen.

3. Kan ik drie signalen benoemen.

4. Kan ik drie schadelijke gevolgen benoemen.

5. Kan ik twee praktische tips benoemen die ondersteuning kunnen bieden bij eergerelateerd geweld en kan ik de meldcode toepassen.

Herhaling les 4

Kindermishandeling

Elke vorm van voor een minderjarige bedreigende of gewelddadige interactie van fysieke, psychische of seksuele aard, die de ouders of andere personen ten opzichte van wie de minderjarige in een relatie van afhankelijkheid of van onvrijheid staat, actief of passief opdringen, waardoor ernstige schade wordt berokkend of dreigt te worden berokkend aan de minderjarige in de vorm van fysiek of psychisch letsel'. Een gangbare onderverdeling in vijf vormen van kindermishandeling is:

  

> Lichamelijke mishandeling en verwaarlozing

> Psychische (of emotionele) mishandeling en verwaarlozing

> Seksueel misbruik

Signalen

Bij het kind:

- Zichtbaar letsel: blauwe plekken. 

- Leer- emotionele of gedragsproblemen: faalangst, eetproblemen, agressie. 

- Moeite met lichamelijk contact, vroegwijze kennis van seksualiteit. 

- Niet naar huis willen gaan.

Bij de ouders:

- Geen belangstelling voor het kind.

- Veel wisselingen van adres, partner, dokter etc. 

- Problemen in het gezin (alcoholmisbruik, agressie, psychische problematiek)

- Mijden huisbezoek

Wat doe jij als ambulante hulpverlener in deze situatie?

Volg de stappen van meldcode huiselijk geweld

Plicht

Risicofactoren

- Ervaring als slachtoffer (> dader)

- Andere problemen (schulden, echtscheiding, werkeloos, etc.)

Gevolgen

- Trauma

- Verlies van vertrouwen in zichzelf, maar ook in anderen

- Problemen met seksualiteit

- Problemen met het aangaan van relaties

- Andere problemen met werk, financiën etc. 

- Stress, depressie, verslaving

Ondersteuning

Houdt rekening met:

> schaamte- en schuldgevoelens

> loyaliteitsconflicten

> afhankelijkheid

Maak het bespreekbaar, gebruik de Meldcode!

Eergerelateerd geweld heeft te maken met...

1. Integriteit en betrouwbaarheid
2. Familie en gemeenschap
3. Moreel wangedrag
4. Alle antwoorden zijn goed

Eergerelateerd geweld

Fysiek en psychologisch geweld:  controle, bedreigingen, opsluiting, huwelijksdwang en moord.

Om schendingen van eer te voorkomen of te bestraffen. Dit eerbegrip verwijst naar genderspecifieke verwachtingen ten aanzien van vrouwen en meisjes. Het afwijken van de morele normen die dit eerbegrip omvat, kan de status en reputatie van een familie of hele gemeenschap op het spel zetten. 

B.v. het behouden van de maagdelijkheid tot aan het huwelijk, geen voor- of buitenhuwelijkse relaties hebben of zich ‘gepast’ kleden en gedragen. Geweld kan zich ook richten tot jongens en mannen die afwijken van de geijkte gendernormen, bijvoorbeeld omdat ze homoseksueel zijn.

Verschil met huiselijk geweld

> Weloverwogen en gepland <> spanningsopbouw

> Geweldsexplosie versus spiraal van geweld

> Bekend<> verborgen

Signalen

> Angst voor geweld vanuit familie

> Gedragsveranderingen en of klachten zoals depressie, negatief zelfbeeld, zelfbeschadiging, eetproblemen en slecht slapen, wegloopgedrag, (structureel) verzuim van school en of dagbesteding, verminderde prestaties, 

> Op zien tegen komende vakantie

>  (Plotseling) gehaald en /of gebracht worden (surveillance) door familieleden

> Onthouden van medische zorg,

> Verbreken van sociale contacten zonder duidelijke reden

> Verandering van kleding

> Plotselinge aankondiging van verloving en /of huwelijk

> Roddels in de gemeenschap

> Geen beschikking meer hebben over identiteitsdocumenten.

Risicofactoren

> Vrouwen: een ‘vermeende’ relatie, seks voor het huwelijk, een (veronderstelde) buitenechtelijke relatie, ongehuwd zwanger, weigeren van een gearrangeerd huwelijk, lesbische identiteit en/of relatie.

> Mannen: relatie/seks met een meisje wat door haar familie niet is toegestaan, relatie/seks met een getrouwde vrouw, weigeren van een gearrangeerd huwelijk, homoseksuele identiteit en/of relatie, weigeren eergerelateerd geweld met betrekking tot zus, nicht, familielid uit te voeren.

> Foute contacten die bijvoorbeeld dreigen compromitterende beelden op internet te plaatsen (sexting/digitale chantage).

> Scherpe sociale controle, geroddel over (vermeend) wangedrag, wangedrag is bekend in de omgeving.

> (Dreigend) eergerelateerd geweld wordt besproken met politie / hulpverlening (en kan bekend worden).

> Grote onderlinge afhankelijkheid binnen een familie waar familie-eer belangrijk is.

> Eerder eergerelateerd geweld in de familie.

> Strenge/traditionele morele normen ten aanzien van de zedelijke familie-eer.

> Sociaaleconomische problematiek, sociale isolatie, multiproblematiek.

Gevolgen

- Trauma

- Nergens een veilig heenkomen

- Verlies van vertrouwen in zichzelf, maar ook in anderen

- Problemen met seksualiteit

- Problemen met het aangaan van relaties

- Andere problemen met werk, financiën etc. 

- Stress, depressie

- Dood; 7-17 per jaar

Wat doe jij als ambulante hulpverlener in deze situatie?

Volg de stappen van meldcode huiselijk geweld?

Waarom?

Volg de stappen van meldcode eergerelateerd geweld

Ondersteuning

Houdt rekening met:

> schaamte- en schuldgevoelens

> loyaliteitsconflicten

> afhankelijkheid

> risico's

Maak het bespreekbaar, gebruik de juiste Meldcode!

Eindopdracht

Zie de opdracht in Teams. 

Inleveren: uiterlijk 29 juni 23.59 uur 

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

1. Kan ik uitleggen wat eergerelateerd geweld is.

2. Kan ik drie risicofactoren/oorzaken benoemen.

3. Kan ik drie signalen benoemen.

4. Kan ik drie schadelijke gevolgen benoemen.

5. Kan ik twee praktische tips benoemen die ondersteuning kunnen bieden bij eergerelateerd geweld is en kan ik de juiste meldcode toepassen.

Vooruitblik

Huiswerk

Lees: 

uit je boek  Methodiek MZ hfst.8.4 -8.11.

Werk aan je casus, volgende week moet hij aan het begin van de les af zijn.

Volgende week

Werken aan de eindopdracht.