Een crisis (meervoud: crises) is een zware noodsituatie waarbij het functioneren van een stelsel (van welke aard dan ook) ernstig verstoord raakt.
(economie) periode van slapte en werkloosheid
kredietcrisis? wooncrisis? asiel crisis?
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3
In deze les zitten 16 slides, met tekstslides en 1 video.
Onderdelen in deze les
crisis
Een crisis (meervoud: crises) is een zware noodsituatie waarbij het functioneren van een stelsel (van welke aard dan ook) ernstig verstoord raakt.
(economie) periode van slapte en werkloosheid
kredietcrisis? wooncrisis? asiel crisis?
Slide 1 - Tekstslide
Tijd van de wereldoorlogen (1.2)
Deze les gaat over de Nederlandse economie ten tijde van de wereldoorlogen.
Slide 2 - Tekstslide
leerdoelen
De leerling kent de rol van Nederland in de wereldeconomie van de 20e eeuw.
De leerling kan de crisis van 1929 en de invloed die deze heeft op Nederland omschrijven doormiddel van de begrippen uitkering, stempelen en werkverschaffing
Slide 3 - Tekstslide
Nederland een modern land
-Door Industrialisatie is er wereldwijd veel meer productie.
-Mensen kopen meer producten door toegenomen welvaart. (consumptiemaatschappij
-bevolking groeit sterk.
-Door de ligging van Nederland worden wij een knooppunt in de wereldhandel.
Slide 4 - Tekstslide
Crisis vanaf 1929
Beurskrach; begin in de VS maar slaat over!
Slide 5 - Tekstslide
Crisis in Nederland
Nederland wordt zwaar door de crisis geraakt: wij zijn afhankelijk van wereldhandel.
Bedrijven en fabrieken moeten de deuren sluiten.
Tussen 1929 en 1935 stijgt de werkloosheid van 22.000 naar 500.000
Slide 6 - Tekstslide
Stempelen voor 'de Steun'
Er is nauwelijks steun van de overheid:
alleen werklozen tussen 21 en 60 jaar krijgen steunuitkering.
Hiervoor moeten ze 2 keer per dag in de rij staan om te stempelen.
Dit is vooral bedoeld om zwartwerken te voorkomen.
Slide 7 - Tekstslide
Werkverschaffingsprojecten
Grote projecten zoals het Amsterdams Bos en de Afsluitdijk
Zwaar werk om de uitkering iets aan te vullen.
Slide 8 - Tekstslide
Vernedering
De steun is vaak te laag, daarom moeten mensen ook andere hulp krijgen.
Zo krijg je bijvoorbeeld kleding, maar daar staat wél een stempel in: iedereen kan dat zien.
Je hoeft geen rijwielbelasting te betalen: maar ook dát kan iedereen zien
Slide 9 - Tekstslide
Aanpassingspolitiek
1934
minister-president Colijn besluit dat er minder uitgaven moeten zijn, omdat er minder inkomsten zijn: Nederland moet zich aanpassen. Het maakt de problemen alleen maar groter...
Slide 10 - Tekstslide
Zo ziet Colijn zich graag: de leider die Nederland door de storm (crisis) heen stuurt...
Slide 11 - Tekstslide
...en zo zien sommige Nederlanders hem: als iemand die helemaal niet helpt, maar mensen laat verzuipen!
'Colijn is een zwijn!', zeggen sommige mensen.
Slide 12 - Tekstslide
Video
Histoclips: Crisis in de jaren '30
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Video
leerdoelen
De leerling kent de rol van Nederland in de wereldeconomie van de 20e eeuw.
De leerling kan de crisis van 1929 en de invloed die deze heeft op Nederland omschrijven doormiddel van de begrippen uitkering, stempelen en werkverschaffing
Slide 15 - Tekstslide
Opdracht tijdlijn
Maak een tijdlijn van Nederland van 1800-nu
Zet de gebeurtenissen van 1800-1945 op het gebied van industrialisatie en economie er in
