14-16 feb week 6 Leesvaardigheid

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

T G 3 D

Welkom

nuanceren

strekking 

schetsen

     14 feb  

nuanceren: minder rechtlijnig maken. "Zij nuanceert haar mening."

strekking: bedoeling, betekenis. "Wat is de strekking van dit verhaal?"

schetsen: in hoofdlijnen tekenen, in een paar woorden vertellen. "Joshua schetst het geitje." 

Periode 3: leesvaardigheid

• thema: Altijd Online
• zakelijke teksten: nieuwsberichten en recensies
• fictie lezen (roman)
• schrijven: recensie


• presenteren: nieuwsbericht in tweetallen
  
• TEA 3: summatieve toets leesvaardigheid

Programma komende lessen

• Leesvaardigheid
• Oefenen van kort betoog (is onderdeel van toets leesvaardigheid)

Leerdoel komende weken

• Je hebt geoefend met leesvaardigheid 
• Je hebt geoefend met het schrijven van een overtuigende tekst (betoog)

Leesvaardigheid

Theorie: Hst 1 t/m 6, Nw Ned

Argumenten 

• noodzakelijk bij overtuigende teksten (betoog, recensie, ingezonden brief)
• feitelijke (objectieve, controleerbare) argumenten en waarderende (subjectieve argumenten, waarover je van mening kunt verschillen)
• enkelvoudige argumentatie (je geeft één reden voor je standpunt)

Meervoudige argumentatie

• nevenschikkend (de argumenten zijn gelijkwaardig)
• onderschikkend (het argument wordt ondersteund door een ander argument)

• signaalwoorden standpunt:  Ik vind …, Volgens ons …, Zij denkt dat …, De auteur stelt ..., Ik ben van mening dat ..., Onze conclusie is …, Dus …, Daarom …, Kortom … (Het is) dan ook ...
• signaalwoorden argument: dat blijkt uit..., immers, namelijk, omdat..., de reden hiervoor is...., want....

Biologisch eten vind ik belangrijk. Het blijkt namelijk beter te zijn voor het milieu en de dieren hebben een beter leven. Sommige mensen vinden biologisch eten te duur, maar als je volgens het seizoen eet, valt de prijs echt mee.

• Wat is het standpunt?
• Welke argumenten?
• Wat doe je met "Sommige mensen vinden biologisch te duur"?

Extra overtuigen...

• ...door tegenargumenten te gebruiken en daarna te ontkrachten.
• Als schrijver aantoont dat het tegenargument niet klopt, heet dit een weerlegging.


• Signaalwoorden voor tegenstellend verband: echter, ofschoon, ondanks dat, hoewel

Biologisch eten vind ik belangrijk. Het blijkt namelijk beter te zijn voor het milieu en de dieren hebben een beter leven. Sommige mensen vinden biologisch eten te duur, maar als je volgens het seizoen eet, valt de prijs echt mee.

Op je wisbordje: 

Schrijf een conclusie als afsluitende zin

Welke vragen heb je nog?

Wie er ook best vaak op een scherm zitten: ouders. 

- hoofdgedachte

- argumenten

- woordenschat

Laatste toetsopdracht:

WAT VIND JIJ? Je hebt net tekst 1 gelezen met als titel: “XXX” en tekst 2 met als titel “YYY”. Verder heb je in de lessen verschillende teksten over ‘online zijn’ gelezen en besproken. 

 

Geef hieronder antwoord op de vraag “AAA?” in een kort betoog. Je betoog moet minimaal 150 en mag maximaal 250 woorden zijn. 

 

Haal je argumenten uit de teksten: tekst 1, tekst 2 en de teksten uit de lessen. Haal minstens één argument uit tekst 1, één argument uit tekst 2 en één argument uit de teksten die besproken zijn in de lessen. 

 

Zorg ervoor dat de volgende onderdelen in onderstaande volgorde in je betoog zitten:  

1 je eigen mening  

2A en 2B twee argumenten vóór (elk met toelichting) 

3A één argument tegen (met toelichting) +  

3B weerlegging (met toelichting) (in de weerlegging leg je uit waarom het tegenargument niet geldig is) 

4 samenvatting of conclusie  

 

Gebruik signaalwoorden. 

 

Onderstreep ieder argument. 

 

Geef je betoog een aantrekkelijke titel. 

 

Voor taalfouten worden punten afgetrokken. 

 

Zorg ervoor dat de volgende onderdelen in onderstaande volgorde in je betoog zitten:  

1 je eigen mening  

2A en 2B twee argumenten vóór (elk met toelichting) 

3A één argument tegen (met toelichting) +  

3B weerlegging (met toelichting) (in de weerlegging leg je uit waarom het tegenargument niet geldig is) 

4 samenvatting of conclusie  

 

Gebruik signaalwoorden. 

 

Onderstreep ieder argument. 

 

Geef je betoog een aantrekkelijke titel. 

 

Voor taalfouten worden punten afgetrokken. 

Aan de slag 

1. Download en lees minimaal twee recensies van www.Literom.nl (gaat via Magister).
   
2. Bepaal de literaire aspecten die jullie gaan beschrijven.
3. Volgende les: afschrijven 

Wat heb je opgestoken van deze les?

T G 3 D

Welkom

Leerdoel komende weken

• Je hebt geoefend met leesvaardigheid 
• Je hebt geoefend met het schrijven van een overtuigende tekst (betoog)

Tekst Altijd online

Jongeren zijn altijd online. Is dat erg?

Woordenschat

Opdracht 2

Schrijf minibetoog

"Het is (on)verstandig dat het Cals mobieltjes op school verbiedt."

Het Cals overweegt een mobielverbod in te voeren. Schrijf een kort betoog waarin je jouw mening hierover onderbouwt met twee argumenten vóór, een tegenargument met weerlegging en je conclusie geeft. Je kiest zelf 'verstandig' of 'onverstandig'. 

- in word

- tekst plaatsen in Teams, Collaboration Space

Welke vragen heb je nog?

Aan de slag 

1. Betoog schrijven en plaatsen op Teams, Samenwerkingsruimte
2. Klaar? Resterende opdrachten bij tekst maken
3. Klaar? Opdrachten Nw Ned (zie planning)

Wat heb je opgestoken van deze les?