PLANTEN ALS VOEDSEL

PLANTEN ALS VOEDSEL
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

PLANTEN ALS VOEDSEL

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het einde van de les kun je...
uitleggen dat mensen en dieren planten en dieren eten omdat ze hun voedsel niet zelf kunnen maken. Ook kun je de verschillende eetbare delen van planten benoemen en voorbeelden geven van elk type.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over planten als voedsel?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Het proces waarbij planten hun eigen voedsel maken
Planten maken hun eigen voedsel door middel van fotosynthese.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De reden waarom mensen en dieren planten en dieren eten
Mensen en dieren eten planten en dieren omdat ze hun voedsel niet zelf kunnen maken.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eetbare delen van planten
Wortels, stengels, bladeren, vruchten en zaden zijn eetbare delen van planten.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vruchten
Eetbare plantendelen zoals tomaat, paprika, komkommer, appel, druiven

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zaden
Eetbare plantendelen zoals rijst, graan en doperwten

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wortels
Eetbare plantendelen zoals rode biet, radijs en aardappel

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stengels
Eetbare plantendelen zoals bleekselderij en asperges

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bladeren
Eetbare plantendelen zoals sla, spinazie, andijvie, witlof, kool, prei

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eetbare delen van planten
Vruchten, zaden, wortels, stengels, bladeren

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 15 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.