Cinematografie: Een Cinematografische Benadering van het Onderwerp

Cinematografie: Een Cinematografische Benadering van het Onderwerp
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Cinematografie: Een Cinematografische Benadering van het Onderwerp

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de cinematografische aspecten van perspectief, beweging, scherptediepte, snelheid en framing toepassen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over cinematografie?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Perspectief: Afstand
De afstand tot het onderwerp kan de betekenis en impact van een shot beïnvloeden.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Perspectief: Positie / Hoek
De positie en hoek van de camera kan de kijkervaring veranderen en emoties oproepen.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Beweging
Beweging van de camera kan de dynamiek en energie van een scène beïnvloeden.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Scherptediepte
Scherptediepte kan de aandacht van de kijker sturen en de diepte in een shot benadrukken.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Snelheid
De snelheid van de beelden kan de spanning, emoties en tijdsbeleving beïnvloeden.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Framing
Framing kan de compositie en betekenis van een shot versterken.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Tijdens deze les hebben we gekeken naar de cinematografische aspecten van perspectief, beweging, scherptediepte, snelheid en framing.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.