hoofdstuk 2.1

Doel
- je kent de termen micro- en macroniveau
- je kent het verschil tussen de atoommodellen van Rutherford en Bohr
- je kan werken met de termen atoomnummer, massa getal en isotoop.
Planning:
  • 5 min: start, spullen op tafel
  • 10 min: kennismaken en verwachtingen
  • 25 min: uitleg en oefeningen 2.1
  • 5 min evaluatie en afronden
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
ScheikundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Doel
- je kent de termen micro- en macroniveau
- je kent het verschil tussen de atoommodellen van Rutherford en Bohr
- je kan werken met de termen atoomnummer, massa getal en isotoop.
Planning:
  • 5 min: start, spullen op tafel
  • 10 min: kennismaken en verwachtingen
  • 25 min: uitleg en oefeningen 2.1
  • 5 min evaluatie en afronden

Slide 1 - Tekstslide

Meneer Brussee (Bue)
M.Brussee@mariscollege.nl
werkdagen: ma, di en do

Slide 2 - Tekstslide

Verwachtingen

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Wat verwacht je van mij als docent?

Slide 5 - Open vraag

Macro en micro niveau

Slide 6 - Tekstslide

atoommodel van rutherford
Een atoom bestaat uit een kern
met daarin neutronen en protonen
Daarom heen zit een wolk met
 elektronen
Protonen hebben een + lading, 
Elektronen een - lading en neutron-
en hebben geen lading

Slide 7 - Tekstslide

atoomnummer en massa getal
Atoomnummer geeft aantal protonen in de kern aan

Massa getal geeft de totale massa in deeltjes in de kern aan.
1u is 1 deeltje

Slide 8 - Tekstslide

Hoeveel protonen, elektronen en neutronen heeft Natrium?

Slide 9 - Open vraag

teken het Lithiumatoom volgens het atoommodel van bohr

Slide 10 - Open vraag

atoommodel van Bohr

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide