Voeding-spijsvertering
1 / 13
Lesduur is: 120 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Hygiënisch werken bij het geven van hulp bij voeding is heel belangrijk om....
A
kruisinfectie te voorkomen
B
professioneel over te komen
C
voedselinfectie te voorkomen
D
dat het vaak zieke mensen betreft
Slide 2 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Meer sfeer is meer eetlust
A
waar
B
niet waar
Slide 3 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Hoe kan je de sfeer aan tafel beïnvloeden?
A
keuze van serveren van de maaltijd
B
aankleding
C
oog voor de zorgvrager
D
de omgeving
Slide 4 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Bij welke problemen/ziektebeelden kan je problemen met het eten en drinken verwachten?
Slide 5 - Open vraag
Slikproblemen
Cognitieve problemen. Problemen met begrijpen van bepaalde aspecten rondom het eten.
Dementie
Verstandelijke beperking
Welke aandachtspunten kan je bij slikproblemen en/of cognitieve problemen bedenken?
Slide 6 - Open vraag
houding
eet- en drinkgerei
niet herkennen van de temperatuur van eten en drinken
schrokken en proppen
niet beginnen of stoppen met eten
Zoek een afbeelding van een hulpmiddel voor voeding of vocht
Slide 7 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
De rol van de vpk bij problemen met eten/drinken bestaat vooral uit:
A
eten geven
B
Drinken geven
C
observeren
D
stimuleren
Slide 8 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Hulp bij de voeding
Als verpleegkundige help je zorgvragers die niet of moeizaam kunnen eten. Je streeft ernaar dat de maaltijd zo aangenaam mogelijk verloopt.
Brainstorm samen met een medestudent over de algemene aandachtspunten die gelden als je als verpleegkundige een zorgvrager hulp biedt bij de voeding.
Als verpleegkundige help je zorgvragers die niet of moeizaam kunnen eten. Je streeft ernaar dat de maaltijd zo aangenaam mogelijk verloopt.
Brainstorm samen met een medestudent over de algemene aandachtspunten die gelden als je als verpleegkundige een zorgvrager hulp biedt bij de voeding.
Slide 9 - Open vraag
Geef de zorgvrager de kans om voor het eten de handen te wassen, was ook je eigen handen.
Dien het eten smakelijk op, het is beter pas aan tafel het voedsel klein te snijden of fijn te maken, dus als de zorgvrager erbij is.
Roer gemalen eten niet door elkaar, maar vraag aan de zorgvrager hoe hij zijn eten wil nuttigen.
Bescherm de kleding van de zorgvrager.
Plaats de zorgvrager in een zo prettig mogelijke houding.
Geef de zorgvrager de gelegenheid voor de maaltijd te bidden.
Blijf tijdens de maaltijd niet staan; de zorgvrager kan het gevoel krijgen dat hij moet opschieten.
Ga op ooghoogte van de zorgvrager zitten en maak contact.
Pas de snelheid van het eten geven aan het tempo van de zorgvrager aan.
Plaats na de maaltijd de zorgvrager in de door hem gewenste houding.
Geef de zorgvrager de gelegenheid zijn handen, mond en gebit te reinigen.
Geef de zorgvrager na het eten weer de gelegenheid voor een gebed.
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Het in evenwicht zijn van de inname en uitscheiding van vocht. Ook: het document waarop de inname en uitscheiding van vocht per 24 uur wordt bijgehouden.
Bij sommige zorgvragers is het nodig deze balans bij te houden en te controleren. Denk aan mensen die uitgedroogd zijn of aan mensen die hierop een verhoogd risico lopen, zoals oudere zorgvragers, pasgeborenen en zorgvragers die geopereerd zijn.
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
