Mavo 4 h6 2023 19 december dictée woordvolgorde

• Frans
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Chapitre 6

Ben oui, c'est moi!   

Prends ton stylo!

Dictée voc. 

F & G 

Doel van de "dictées"

1. Regelmatig leren vergroot kennis van de woordenschat.

2. De kennis komt in het lange termijn geheugen.

3. De schrijfwijze wordt juist geoefend.

4. De uitspraak wordt geoefend.

5. Bewustwording van het verband tussen grammatica en zinsstructuren.

6. Feedback vergroot inzicht door fouten te bekijken.

Dictée

* 5 Franse zinnen en woordjes: vertaal

* 5 Nederlandse zinnen en woordjes: vertaal

Dictée chapitre 6: Vocabulaire F & G

1. Rapide.

2. Bricoler.

3. Destiné à.

4. Qu'est-ce que tu fais après l'école?

5. Je vais à la salle de sport.

Dictée chapitre 6: Vocabulaire F & G

6. Het spel.                    

7. Het stuk (taart)   

8. Laten zien.

9. En in het weekend?

10. Ik vind het leuk om uit te gaan met mijn beste vriend.

Sur la table....

* TES LIVRES: 

Cahier d'activités B

(Livre d'activités voortaan)

* TON CAHIER

* TA TROUSSE

* TON ORDINATEUR (Non)

Planning d'aujourd'hui

* vakken beroepen dagen van de week maanden van het jaar dagindeling

* F   Tekst

* G

Tijd over dictée F en G

Chapitre 6

Le sujet de chapitre 6: 

Le système scolaire:   Schoolvakken  en beroepen

Dagindeling      maanden van het jaar   dagen van de week   kloktijden

Les buts:

De vergelijkingen      De woordvolgorde

Note quelques matières:

Les matières

Note tous les jours de la semaine:

C'est quel jour?

Aujourd'hui c'est......

Note tous les mois de l'année:

Tu peux te présenter?

Je m'appelle ... et j'ai .... ans!

Tu habites où?

J'habite à ... aux Pays-Bas

Tu as des frères et des soeurs?

Ta réponse: 

Oui, j'ai............

Non, je suis fils / fille unique.

Ton frère / ta soeur: Il / elle est comment?

Ta réponse: 

Mon frère est....

Ma soeur est....

Les caractères

                                      calme

                                      sportif / sportive

                                      actif / active

                                      timide

                                      marrant / marrante

                                      paresseux / paresseuse

                                      gentil / gentille

                                              

                                              

                                              

                                              

                 

Tu t'entends bien avec ton frère/ta soeur?

Ta réponse: 

Oui, je m'entends bien.

Non, je ne m'entends pas bien

Tu ressemble à qui?

Ta réponse: 

Je ressemble à mon/ma......

Tu as un animal domestique?

Ta réponse: 

Animal domestique!

un chien

un chat

un lapin

un cochon d'Inde

un poisson (rouge)

un cheval

un oiseau

Qui est ton meilleur ami / ma meilleure amie?

Ta réponse: 

Mon meilleur ami est ....   parce qu'il .....

Ma meilleure amie est ....  parce qu'elle ...

Ton anniversaire, c'est quand?

Mon anniversaire, c'est le ........!

Les 12 mois!

janvier                         juillet

février                         août

mars                      septembre

avril                         octobre

mai                         novembre

juin                         décembre

Questions:

Tu te lèves à quelle heure?

À quelle heures tu pars à l'école?

Qu'est-ce que tu fais apès l'école?

Qu'est-ce que tu aimes faire?

Réponses:

Je me lève à sept heures moins le quart.

Je pars à huit heures.

Je fais du hockey.

Je fais du kickboxing.

Je fais du fitness.

Je fais du cheval.

J'aime me détendre avec des ami(e)s.

Le bon ordre

Kun jij een zin in de goede volgorde zetten?

Mets les mots dans le bon ordre.

1  ne –en Belgique – Sandrine – peut – aller – pas

 ______________________________________________

2  visité – Elle – souvent – a – avec – ses amis – le musée

 ______________________________________________

3  vas – dans – à la console – ta chambre – Tu – jouer

 ______________________________________________

Prends ton livre!

Livre d'activités: B

page 67 Regarder E

Faire:

Exercices:  20 & 21 

Ging over de dagindeling

Prends ton livre!

Livre d'activités: B

page 68 Lire F

Faire:

Exercices:  22 23  25 

Nakijken 

Prends ton livre!

Livre d'activités: B

page 68 Phrases-clés G

Faire:

Exercices:  26 a  b c

                   27 en 28 

Les devoirs

Leren phrases-clés C    Fr-Nl en Nl-Fr

Leren blz. 149 en 150    Alles over het bijvoeglijk naamwoord

In deze Franse les ben ik meer te weten gekomen over.......

La fin du cours. À la prochaine!

Instruction

Wat     : Maken van "intro" op blz. 6: opdracht 1b,2 en 3

Hoe     : Zorg dat je de vragen goed leest!  Je werkt IN JE BOEK!

Wie     :  Overleg in tweetallen

Tijd     :  10 minuten

Klaar  :  Starten met leren Apprendre 1: 

              Schrijf de woordjes voluit achterin je schrift. 

ZS: zelfstandig werken in stilte

Voordelen:

*Rustige sfeer om in te werken.

*Aanscherpen concentratie

*Betere Focus

*Zelf oplossingsgericht nadenken

Na 10 minuten mag je zeker vragen stellen.

Les devoirs

Leren vocabulaire A: blz. 39                   Fr-Nl en Nl-Fr

Prends ton cahier!

Il faut prendre des notes!

Tu as un animal domestique?

Ta réponse: 

Animal domestique!

un chien

un chat

un lapin

un cochon d'Inde

un poisson (rouge)

un cheval

un oiseau

Welke familieleden ken je in het Frans?

Prends ton cahier!

Il faut prendre des notes!