La Rentrée

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

C'est la rentrée!

Bonjour et

bienvenue!

La Rentrée

1. se présenter. (zich voorstellen)

2. contrôler les livres  (boek deel A?)

    contrôler le cahier schrift 

3. cartes de nom ( naamkaartjes)

4. règles ( plattegrond opstelling)

5. à tour de rôle : 

    Comment tu t'appelles?

    Je m'appelle......

 6.Tu habites où?

    Tu es en quelle classe?

    Quelle est ta matière préférée?

Petite histoire avec le passé composé

Hier ma soeur est rentrée à la maison

Elle est arrivée à 5 heures

Elle est allée à la cuisine

Ensuite elle est montée dans sa chambre au 1er étage

et elle est tombée! Zut alors!

Après elle est restée deux heures sur son lit.

Elle n'est pas partie à son cours de musique.

Correction phrases: 

1. Claire maakt een vliegreis. Claire fait un voyage en avion. 

2. Zoals gewoonlijk begint ( commencer) het schooljaar. Comme d'habitude, la rentrée commence. 

3. Wij kamperen en zwemmen in de vakantie. Nous faisons du camping et nous nageons pendant les vacances. 

4. De volgende dag heeft iedereen een verhaal. Le lendemain tout le monde a une histoire. 

5. De koningin verbetert het verblijf. La reine perfectionne le séjour. 

Écoute et répète

de eerste schooldag

ontmoeten

de vriend(in)

la rentrée

rencontrer

l'ami(e)

La Rentrée

Écris une lettre personnelle  à ton prof.

1. Tu as quel âge?

2. Quelles sont tes matières

    préférées?

3. Qu'est-ce que tu aimes faire?

    Quels sont vos hobbies?

4. Comment est votre famille?

5. Welke Franse woorden herinner je van           leerjaar 1?

( élève les écrit au tableau)

La Rentrée

8. Pictogrammen. blz 3

9. Table des matières. blz 4+5

10.Grammatica overzicht blz 129-141

11.Woordenlijst blz 142-167

12.Franse instructies blz 168

La Rentrée

Lire  p. 12

Les Buts

Faire ex.3,4,

Apprendre (leren) : Appr.1,2

(O1,O2,O3)

Faire ex 5,6 duo opdracht

HW. L.appr 1+2  

        M. online ex 1,2 + controleer

Voyage voyage Kate Ryan

Kate Ryan - Voyage Voyage

A.Vul de ontbrekende woorden in.

Au dessus des vieux volcans, glisse des ailes sous les tapis du vent

1__________,_____________ éternellement

De nuages en marécages, de vents d'Espagne en pluie d'équateur

Voyage, voyage, vole dans les hauteurs

Au-d'ssus des capitales, des idées fatales regardent 2__________

Voyage, voyage plus loin que la nuit et 3________________

Voyage dans l'espace inouï de l'amour

Voyage, voyage sur l'eau sacrée d'un fleuve indien

Voyage et jamais ne reviens1.

Voyage voyage Kate Ryan

.

Sur le Gange ou 4________________

Chez les blacks, chez les sikhs, chez les jaunes

Voyage, voyage dans tout le royaume

Sur les dunes du 5________________, des îles Fidji au Fuji-Yama

Voyage, voyage, ne t'arrête pas

Au dessus des barbelés, des coeurs bombardés regardent 6_________

Voyage, voyage plus loin que la nuit et 7_____________

Voyage dans l'espace inouï de l'amour

Voyage, voyage, voyage, voyage

Voyage, voyage plus loin que 8_____________ et le jour

Voyage dans l'espace inouï de 9________________

Voyage, voyage sur 10_______________ sacrée d'un fleuve indien

Voyage et jamais ne reviens.

Voyage voyage Kate Ryan

.

B.Schrijf de vertaling van de ingevulde woorden hieronder op.

1.

2.

3.

4.

5.

6. Z.O.Z. >>

7.

8.

9.

10.

Voyage voyage Kate Ryan

.

B.Schrijf de vertaling van de ingevulde woorden hieronder op.

1.  voyage          =  reis

2. l'océan          =  de oceaan

3. le jour             =  de dag

4. l'Amazone    =   de Amazone

5. Sahara            =  Sahara

6. l'océan            =  

7. le jour

8. la nuit

9. l'amour

10.l éau               =  het water

Wat is "La Rentrée (scolaire)  ?

Hoe voelt dit meisje zich hierbij?

Wat wil ze veel liever? "Rester dans ma chambre" 

Wat bedoelt ze met "Il faut  y aller,  il faut travailler"?

Er wordt 1 kleine hint gegeven: hoe gaan Franse leerlingen vaak naar school?

1. Begin van de les “pak je spullen en ….. au travail ( aan het werk)

Geen spullen bij je: zorg zelf dat je toch aan het werk kunt : pak extra blaadjes, leen een pen, kijk samen in een boek.

Kijk zelf waar je gebleven was en wat de volgende oefening is die je kunt maken.

NB: De les eindigt als de bel gaat,dan stop je met werken en pak je in.

Je wacht tot de docent is uitgesproken. Dat heet courtoisie.

2. Geef Madame Treffers even de tijd om Magister op te starten: