Biologisch onderzoek tuinkerszaden

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 3

Biologisch onderzoek

Doelstelling

Je doet een biologisch onderzoek over tuinkerszaden en legt dit in een verslag vast!

Practicum tuinkerzaden

• Jullie werken in groepjes van 2-3 leerlingen
• Volg alle stappen op de volgende dia's en leg dit vast in een verslag!
• Jullie krijgen van de docent bakjes, watten en tuinkerszaden voor het onderzoek.
• de tuinkerszaden moet je laten groeien en meten!
• Verwerk alles in het verslag!

Wat ga je nu doen?

- Kies een vloeistof of omstandigheid die jullie gaan onderzoeken?

 Kies uit:

water/water met afwasmiddel (en in het licht zetten) of 

licht/donker (alsnog water geven) of 

koud/warm (alsnog water geven)

Practicum tuinkers

1. titel: onderzoek Practicum tuinkers

2. onderzoeksvraag: - Wat denk jij wat er gaat gebeurden? Schrijf dat op als vraag!

3.  hypothese: Wat verwachten jullie? Schrijf dat op!

4. materiaal: Wat heb je hier allemaal voor nodig? 

    methode: Wat ga je doen? Beschrijf het onderzoek met jullie gekozen omstandigheden.

vervolg practicum tuinkers

Voer op school het practicum uit. Houdt een aantal lessen lang de groei bij (meten en kijken)!

Zijn de plantjes uitgegroeid dan kun je je verslag afmaken

5. Resultaten: Wat neem je waar? Maak een tabel en lijndiagram! (x-as: bakjes met omstandigheden  en y-as: lengte tuinkerszaden)

6. Conclusie: geef antwoord op je onderzoeksvraag

7. Evalueren: 

- Wat ging goed en hoe verliep de samenwerking. Noem 2 voorbeelden!

- zijn de resultaten betrouwbaar? Waarom wel of niet/wat anders doen (noem tenminste 2 dingen!)

- Noem nog iets anders dat je zou kunnen onderzoeken met tuinkerszaden.

De stappen: 

• Probleemstelling
• Onderzoeksvraag
• Verwachting/hypothese
• Werkplan
• Uitvoeren, waarnemen
• Conclusie 

Probleemstelling

Welk invloed heeft licht op de groei van planten?

Wat wil ik onderzoeken?

Onderzoeksvraag

Zijn kiemplantjes die ik in het licht wegzet, na een paar dagen langer dan kiemplantjes die ik in het donker wegzet?

Verwachting of hypothese

ik denk dat kiemplantjes die ik in het licht wegzet,  na een paar dagen langer zijn dan kiemplantjes die ik in het donker wegzet.

Werkplan

Benodigdheden:

- 2 x 20 zaadjes

- 2 schoteltjes   etc

Werkplan:

Ik doe 20 zaadjes op een schoteltje en 20 andere zaadjes op een ander schoteltje. Het ene schoteltje zet ik in de kast en etc etc

Na 15 dagen ga ik bekijken of er verschil in groei is....

Belangrijk: 

Proefgroep en controle groep

Proefgroep: 1 factor is anders, dat is wat je gaat onderzoeken

Controlegroep: gebeurt niets mee

En altijd meerdere organisme gebruiken

De proefgroep

Dat is de groep die jij graag wilt onderzoeken.

Dus de kiemplantjes in licht is je proefgroep 

Je wilde kijken wat licht met de groei van een plantje doet.

De controlegroep

Deze groep stel je niet bloot aan wat  je wilt onderzoeken.

Je gebruikt dus GEEN licht 

Wat neem ik waar?

Waarnemingen verzamelen

dat worden

jouw resultaten!

bijvoorbeeld zo 

of elke dag een foto van beide groepen

Resultaten

De waarnemingen geef je weer in een schema of grafiek.

Dat zijn dan de resultaten.

Resultaten

Verzamel de resultaten.

Meet iedere dag hoe groot de tuinkers is. Zet de gegevens in een tabel. Daarna maak je hier een grafiek van.

Conclusie

Klopte je verwachting? 

Wat is het eindresultaat van je onderzoek

Je vergelijkt de proefgroep en controlegroep

Welke conclusie kan ik trekken?

Resultaten vergeleken

dan heb je

jouw conclusie!

Je geeft antwoord op je onderzoeksvraag.

Het onderzoek evalueren

resultaten  hoeven niet overeen te komen met je  verwachting/hypothese.

Dus conlusie.... 

En dan nu....

aan de slag met je verslag!

• Maak alvast stap 1 tm 4!
• Voeg plaatjes/foto's toe!
• check de onderdelen op
  de laatste dia voor de beoordeling

Beoordeling verslag

stap 1 namen, klas, datum, titel

stap 2 en 3 onderzoeksvraag en hypothese (juist geformuleerd)

stap 4 Materiaal & methode

stap 5 Resultaten

 Waarnemingen samengevat geschreven

 Resultaten in tabel

 Resultaten in een lijndiagram!!

 Foto's toegevoegd in het verslag

stap 6 Conclusie: antwoord verwijst naar onderzoeksvraag en hypothese of het klopt of niet

stap 7 Evaluatie:

- onderzoek betrouwbaar

- samenwerking

- Wat ging goed/niet goed (voorbeelden!)

- wat anders doen (2 dingen)

 Spelling - opbouw - leesbaarheid - juiste biologische inhoud – blzn