Verdiepende tekst - Ik wil meer weten! - In actie voor meer speelplekken

• Wereldoriëntatie
• Basisschool
• Groep 5-8

Introductie

Digibordles

Ik wil meer weten!

Verdiepende tekst

Ik weet hoe Juliet, Dieke en Melle actie hebben gevoerd

voor meer speelruimte.

Ik weet dat gemeenten en buurtbewoners een grote rol

spelen bij het beslissen over speelplekken.

Bekijk de titel van het artikel, maar lees de tekst nog niet.

 

Wat valt op aan de kopjes, de titel en de plaatjes?

Wat is dit voor een tekst denk je?

Hoe ga je deze tekst lezen?

Wat is het doel van de schrijver denk je? Waar zie je dat aan?
Waar denk je dat het over zal gaan, waarom denk je dat?

Wat weet je er al van?

Interview je maatje!

 Schrijf je vragen op een post-it (één vraag per blaadje) en plak ze op de

vragenmuur.

Heb je vragen als je naar de tekst kijkt? 

Woordenschat:
Handtekeningen, spandoeken,

wethouder, enthousiast.

De leerkracht doet het voor.

Woordenschat:
pannakooi, geluidsoverlast,

gemeente, vergadering, gemeenteraad.

We lezen samen verder.

Vat de alinea's samen.

Waarom was het voor Dieke belangrijk om een nieuwe speelplek te krijgen?

Wat is de overeenkomst tussen de drie acties van Juliet, Dieke en Melle?

Stel dat jij een speelplek in je buurt wilt verbeteren. Hoe zou jij dat aanpakken? Noem drie dingen die je zou kunnen doen.

Vergelijk de acties van Melle en Dieke. Waarom lukte het bij Dieke wel en bij Melle niet?

Vind jij dat er genoeg rekening is gehouden met speelplekken voor kinderen in jouw buurt? Waarom wel of niet?

Als jij een speelplek zou mogen ontwerpen in jouw buurt, hoe zou die eruit zien?

Toetsvraag:

Wat betekent ‘petitie’ in de tekst?

a) Een verzameling geld

b) Een lijst met handtekeningen om iets voor elkaar te

krijgen

c) Een wedstrijd winnen

d) Een brief voor de gemeenteraad

 Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze bij de vraag op de vragenmuur.

Zijn er nieuwe vragen ontstaan? 
Schrijf ze op post-its. 

Tot de 

volgende keer!

Introductieslide