V6 periode 3 les 1 thema 1

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Algo nuevo: cada clase otro compañero/a

Dylan y Daniel

Erin y Lena V y Sam

Sophia y Edzard

Jennate y Eva

David y Gijs

Billy y Fay

Teun y Thijs

Xavier y Carlijn

Lena P y Jasper

Noach y Storm

Je gaat naast deze leerling zitten.

Daarmee ga je vandaag samenwerken.

El examen auditivo

1. He hecho todos los ejercicios  en woots como preparación.

2. He  aprendido palabras del reader para el examen auditivo.

3. He escuchado música española.

4. He visto series o películas en español.

5.  Creo que tengo un suficiente para este examen

Los objetivos de la clase de hoy

Vas  a  ver unvídeo

¿Cuáles serán los objetivos de la clase de hoy?

Habla con tu compañero/a en español.

Los objetivos de la clase de hoy

¿Cuáles serán los objetivos de la clase de hoy?

Habla con tu compañero/a en español.

Los objetivos

En esta clase repaseremos los exámenes y la planificación.

Hablaremos sobre información personal y del instituto.

Vas a ver una foto.

¿Podrías decir por qué os enseño  esta foto  en holandés?

La preparación para hoy

Maakwerk (10 min tijd)

Maak tekst 1 van je nieuwe reader

Leerwerk

Herhalen de vraagwoorden, belangrijke werkwoorden, uiterlijk en familie ned-spa, spa-ned pag. 4 t/m 12 (stof V2) (20 min tijd) van je nieuwe reader:

Meenemen in de les:

nieuwe reader

Spaans schrift

La clase anterior (la semana pasada)

Lee estas frases con tu compañero/a de clase y tienes que decir después que frase es mentira:

1. Tenéis 4 exámenes este periodo.

2. Hemos practicado para el examen oral

3. Hemos hablado sobre el examen auditivo en woots.

4. Habéis practicado en woots en la clase anterior.

Periodo 3

Examen de textos (vamos a elegir una fecha)

Examen del libro SE 3 semana 11/12

(La música del viento)

Examen oral semana 13

Escribe con quién te gustaría hacer el examen oral el post-it

Periode 3: hablar y leer mucho

Semana 5: información personal 

Semana 6: instituto y rutina

Semana 7: pasado

Semana 8: VACACIONES

Semana 9: (semana con horario corto) futuro

Semana 10: deseos

Semana 11:  repaso del libro y del examen oral (viernes 15 de marzo examen del libro)

Semana 12: SE 3

Semana 13: exámenes orales

REPARTIR LIBRO

Leer introducción examen oral del reader

pág.  3 y 4

Repaso de vocabulario

¿Quién sabe más palabras?

Escribe en la hoja con tu compañero/a todas las palabras que sepas sobre el  físico y la familia.

Tienes dos minutos.

Solamente puedes usar tu CEREBRO

Repaso de vocabulario

Mira ahora la lista de vocabulario sobre la familia y sobre el físico de tu reader. 

¿Qué palabras podrías añadir en tu hoja?

Escríbelas con su significado en holandés.

Tu familia

Busca una foto de tu familia (padres, hermanos, abuelos, tíos, lo que sea...)

Habla con tu compañero/a sobre tu familia en español

¿Qué son de ti? 

¿Su físico? 

¿Su carácter?

Escribe en el postit el nombre de un profe y pégalo en la frente de tu compañero/a de clase. Él/ella tiene que adivinar que profesor es...

Una canción

Escucha la letra de la canción y escribe la palabra adecuada.

Después vamos a hablar sobre el tema de la canción.

Qué será.......

Escribe en holandés los errores que podrías hacer en español sobre información personal e instituto

Escribe 4 preguntas en español que la profesora podría preguntarte sobre el instituto.

Lee estas preguntas y contesta luego en español

¿A qué hora empiezas el lunes?

¿Cuál es tu mejor asignatura?

¿A qué hora tienes español?

¿Quién es tu profesor(a) favorito –a? ¿Por qué?

¿Cuántas asignaturas tienes?

¿Te gusta tu horario? (por qué - no)

¿Estás contento con tu horario?

¿A qué hora terminas los viernes?

¿Qué haces después de las clases?

A practicar con los compañeros de clase

1. ¿Cuántos hermanos tienes? ¿Puedes contar algo sobre ellos?

2. ¿Qué haces en tu tiempo libre?

3. ¿Cómo es tu horario escolar nuevo? ¿Qué días tienes español? ¿A qué hora?

4. ¿Puedes explicar cómo es tu mañana antes de ir al instituto?

5. ¿Qué día de la semana te gusta más? ¿Por qué?

6. ¿Qué día entre semana odias? ¿Por qué?

7. ¿Cuál ha sido tu último trabajo temporal?

La evaluación

Levanta la mano si:

1. Sabes cómo es el examen oral de español.

2. Sabes hablar sobre información personal.

3. Puedes hablar sobre el instituto: tu horario y las asignaturas.

La preparación para el lunes

Aprender vocabulario reader esp-hol para examen de textos (tú eliges)

Hacer texto 4 (30 minuten)

Leer libro (individualmente?) y hacer preguntas  del libro (opcional)