Koningsdag

• Wereldoriëntatie
• Basisschool
• Groep 3

Koningsdag

Les Koningsdag

Deze les is ontworpen voor groep 3.

Het is een eerste les die bedoelt is om te ontdekken hoe je met een tablet kunt werken.

Lesdoelen:

Aan het einde van de les hebben de leerlingen geoefend met het werken op een tablet

Aan het einde van de les weten de leerlingen wat er gevierd wordt tijdens koningsdag.

De opbouw van de les is volgens het DIM-model.

Bronvermelding:

R.V.D. (2020, 20 maart). Koning Willem-Allexander [Foto]. NOS. https://nos.nl/artikel/2327717-toespraak-koning-willem-alexander-vanavond-het-zal-gaan-over-gevoel-en-emoties

• Onze koning heet Willem-Alexander van Oranje
  
• Op koningsdag vieren wij zijn verjaardag.
• Koningsdag is op 27 april.
• Koning Willem-Alexander is getrouwd met koningin Maxima
• Ze hebben 3 dochters: Amalia, Alexia en Ariana

Op koningsdag

• Op koningsdag is iedereen vrij
• Je kunt naar een vrijmarkt gaan
• Of naar livemuziek luisteren 
• Of spelletjes doen

Op koningsdag

• Iedereen trekt oranje kleren aan.
• Mensen hangen de Nederlandse vlag uit.
• We eten graag oranjetompoucen.
•  Kinderen versieren hun fiets.

https://vimeo.com/bindfilm/koningsdag

Wanneer vieren we Koningsdag?

1. 1 mei
2. 1 januari
3. 5 december
4. 27 april

Fase 1: Oriënteren

De leerlingen kunnen zelf klikken op een antwoord.

Wat denk je dat we vieren tijdens Koningsdag?

Fase: Oriënteren.

De leerlingen kunnen woorden invullen in de balk en dit komt vanzelf op het scherm terecht.

Wat kun je allemaal doen tijdens Koningsdag?

Fase: Instructie.

De leerlingen vullen in wat je allemaal kunt doen tijdens koningsdag. Bespreek de antwoorden klassikaal.

Wat zou de koning voor zijn verjaardag vragen?

Fase: Zelfstandige verwerking.

De leerlingen gaan op het internet zoeken naar afbeeldingen. Deze sturen ze naar het scherm. Bespreek na afloop klassikaal wat er is ingestuurd.

Hoeveel kinderen heeft Koning Willem-Alexander?

1. 3
2. 1
3. 8
4. 2

Fase: Zelfstandige verwerking.

De leerlingen geven antwoord op de vraag door het juiste antwoord aan te klikken.

Bronvermelding:

Nieuwspaal. (2020, 15 september). Amalia, Alexia en Ariane [Foto]. Nieuwspaal. https://nieuwspaal.nl/zielig-prinsesjes-niet-welkom-bij-prinsjesdag/

Wat doet een koning op een dag denk je?

Fase: Zelfstandige verwerking

De leerlingen vullen in wat zij denken wat een koning doet. Bespreek de antwoorden klassikaal.

Zou jij een koning of koningin willen zijn?

😒🙁😐🙂😃

Fase: Evaluatie.

Vraag aan de leerlingen op de smiley te klikken. Bespreek vervolgens klassikaal waarom leerlingen dit hebben geantwoord.

Wie was voor Willem-Alexander de koning of koningin van Nederland?

1. 
2. 
3. 
4. 

Fase: Evaluatie.

De leerlingen geven antwoord op de vraag door te klikken op het juiste antwoord.

Bronvermelding:

Maxima. (z.d.). [Foto]. Willem Wever. https://willemwever.kro-ncrv.nl/vraag_antwoord/de-maatschappij/wat-gebeurt-er-met-de-kleren-van-koningin-maxima-nadat-ze-ze

Mikkor, A. (2017, 28 september). Mark Rutte [Foto]. Wikipedia. https://en.wikipedia.org/wiki/Mark_Rutte#/media/File:Mark_Rutte,_2017.jpg

Van der Meyde, J. (2020). Prinses Beatrix [Foto]. Koninklijk huis. https://www.koninklijkhuis.nl/leden-koninklijk-huis/prinses-beatrix

Wat vond je van deze les?