4H Systeem Aarde H4.1 10 feb

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Systeem Aarde

4.1

Wonen in California

Na deze les:

• Weet je hoe aardbevingen in California ontstaan;
• Weet je waarom San Francisco kwetsbaar kan zijn bij een natuurramp;
• Weet je welke maatregelen worden getroffen om het risico op een natuurramp te beperken.

4.1 Wonen in California

• Natuurgeweld (natuurrampen)
• Inzoomen op natuurgeweld in de Verenigde Staten

• 4.1 Aardbevingen
• 4.2 Orkanen
• 4.3 Overstromingen

4.1 Wonen in California

Natuurramp =

• ramp
• + natuurgeweld
• + veel slachtoffers

• + veel materiële schade

Aardbevingen 

San Francisco

De skyline van San Francisco wordt bepaald door de Golden Gate Bridge. Los Angeles, waarmee Hollywood verbonden is, is het centrum van de filmindustrie. Deze twee steden zullen volgens de voorspellingen in de toekomst op gelijke hoogte komen te liggen. Dit wordt veroorzaakt door de San Andreasbreuk. Deze breuklijn vormt de grens tussen twee platen die gemiddeld 5 à 6 cm per jaar ten opzichte van elkaar schuiven. Het gevolg is dat over ongeveer tien miljoen jaar Los Angeles en San Francisco op dezelfde geografische breedte liggen.

4.1 Wonen in California

Natuurramp =

1. ramp
   
2. + natuurgeweld
   
3. + veel slachtoffers
   
4. + veel materiële schade

Transforme breukzone

Nu divergente zones (uit elkaar bewegen van platen) en convergente zones zijn besproken, is het tijd voor een uitleg van transforme breukzones. Bij een transforme breukzone bewegen de platen langs elkaar. Er kan zich veel druk opbouwen en bij een plotselinge beweging van de platen kan een aardbeving ontstaan. Omdat hier geen magma bij het aardoppervlak kan komen is er geen sprake van vulkanisme. 

San Andreas breuk

De volgende dia's gaan over de San Andreas Breuk. Je kijkt eerst een deel van een documentaire. Vervolgens worden er enkele vragen over gesteld. 

Bekijk op de volgende dia de documentaire van 43:40 tot 51:30.

vimeo.com

4.1 Wonen in California

Opdracht:

Lezen + mindmap /

mini samenvatten

Doel:

- Gestructureerd denken

- Hoofd/ bijzaak

Endogene krachten

Exogene krachten

Vulkaanuitbarsting

Orkaan

Aardbeving

Tsunami

Sneeuwstorm

4.1 Wonen in California

Opdracht:

1. Lees San Francisco: stad op een breuklijn --> maak mindmap

2. Lees Direct en indirect gevaar --> maak mindmap

3. Lees Risico's beperken --> maak samenvattin (1 zin per alinea)

20 min + zet je foto in de chat/ lessonup

Mindmaps

Welke plaatbeweging vindt plaats bij San Francisco?

1. Convergent
2. Transform
3. Divergent

Noem 3 voorbeelden van natuurrampen

Welke twee factoren bepalen in San Francisco vooral de mate van kwetsbaarheid?

Gebruik de afbeelding hiernaast. Deze gaat over het BNP (hoe rijk een land is). Waar verwacht je dat een natuurlijk gevaar eerder een natuurramp zal worden?

1. Europa
2. Zuid-Amerika
3. Noord-Azië (Rusland)
4. Afrika

Gebruik de afbeelding hiernaast. Deze gaat over de bevolkingsdichtheid. Waar verwacht je dat een natuurlijk gevaar eerder een natuurramp zal worden?

1. Oost-China
2. West-China
3. Noord-China
4. Zuidwest-China

De mate van individuele inschatting van een risico noemen we...?

Een tsunami is een...?

1. Direct gevaar
2. Indirect gevaar

In de VS worden maatregelen genomen om schade van een natuurramp te beperken. Welk begrip hoort hierbij?

Doel van de les

- Weet je hoe aardbevingen in California ontstaan

- Weet je waarom San Francisco kwetsbaar kan zijn bij een natuurramp

- Weet je welke maatregelen worden getroffen om het risisco op een natuurramp te beperken.

Wat ga je onthouden van 4.1?

Waar is dit en wat gebeurt er?

Huiswerk 3.4

Landdegradatie ==

1. Verzilting

2. Verwoestijning

3. Bodemerosie

Wat is landdegradatie?

Wat is verwoestijning?

Wat is verzilting?

Wat is het verschil tussen landdegradatie en bodemerosie?

Afsluiting

- Start 4.1

- Huiswerk was 3.2 / 3.3 / 3.4

- Huiswerk is 4.1 (2, 3, 4 en 6/ zie je vanzelf in Edition)

Werken

- Ga naar Magister/ Leermiddelen

- Ga naar Edition

- Maak 3.4 in Edition....

- Klaar? Je mag Teams verlaten....

Wat vond je handig aan deze les (1x)/
wat vond je niet handig (1x)?