Hoofdstuk 5 - woordenschat (les 1)

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Overdrijving en ironie (les 1)

Lesdoelen

1.Aan het einde van de les kunnen de leerlingen overdrijving en ironie herkennen en begrijpen

2. Aan het einde van de les kunnen de leerlingen de betekenis van alle woorden en uitdrukkingen in deze paragraaf uitleggen

Overdrijving

Overdrijving: de schrijver laat iets extra opvallen door het groter, mooier, erger of beter te maken dan het eigenlijk is.  Een overdrijving is meestal een vorm van figuurlijk taalgebruik. De schrijver bedoelt niet wat er letterlijk staat. 

Bijvoorbeeld:

We moesten eeuwen op de groentesoep wachten.

We moesten erg lang op de groentesoep wachten, maar geen honderden jaren.

Ironie

Ironie: de schrijver zegt iets op een grappige of een wat spottende manier, waardoor de lezer weet dat het niet serieus bedoeld is. Vaak zegt hij dan het tegenovergestelde van wat hij eigenlijk bedoelt.

 Bijvoorbeeld:

– Geweldig hoor, die twee voor je toets!

– Fijn, al die moddersporen op de schone vloer!

Jippie, vandaag les over ironie!

1. ironie
2. overdrijving

(als het stortregent) Ideaal strandweertje!

1. ironie
2. overdrijving

Een kruiswoordraadseltje invullen, dat duurt eeuwen bij hem.

1. ironie
2. overdrijving

"Je vindt het toch niet erg dat we al begonnen zijn?", tegen de leerling die te laat is.

1. ironie
2. overdrijving

De ANWB meldde dat de gipsvluchten het dit jaar weer goed hadden gedaan.

1. ironie
2. overdrijving

De regen komt met bakken uit de hemel vallen

1. ironie
2. overdrijving

Aan de slag

Hoofdstuk 5 - Woordenschat

Opdracht 1 t/m 4

Wat is ironie?

Wat is overdrijving?

Ik kan het verschil tussen overdrijving en ironie herkennen

1. Ja
2. Nee
3. Ik weet het niet zeker