Reporteros 1 unidad 2 lección 2

Reporteros 1
Unidad 2
Lección 2
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Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Reporteros 1
Unidad 2
Lección 2

Slide 1 - Tekstslide

Objetivos
Al final de la clase, yo puedo...
Puedo...
1. Praten over eten, ingrediënten en gerechten uit Spanje of Latijns-Amerika.
2. Praten over welke eten je lekker vindt en welke eten andere mensen lekker vinden.
3. Je kan zeggen of je iets ook lekker of niet lekker vindt.
4. Je kan vertellen wat je mag eten en wat je niet mag eten en waarom.

Slide 2 - Tekstslide

Libro p. 36
Ejercicio 1
Lee este artículo. 

Mira el vocabulario para las palabras nuevas. 

Slide 3 - Tekstslide

Verbind de foto´s van de gerechten met de juiste persoon.
Paquita
Miguel
Sandra
Luis

Slide 4 - Sleepvraag

Tortillas
Esto es tortilla (Wrap) en México y América Central 
Esto es una tortilla de patatas en España.
Tortilla (behalve in México) lleva siempre huevos.

Slide 5 - Tekstslide

Libro p. 36. Ejercicio 2
Hoe heten de gerechten?
¿Qué significa llevar?
¿Qué lleva el ceviche?
¿Qué lleva la menestra?

Slide 6 - Tekstslide

¿Qué plato lleva arroz?

Slide 7 - Open vraag

¿Qué plato lleva carne y tomate?

Slide 8 - Open vraag

¿Qué plato lleva huevo y patatas?

Slide 9 - Open vraag

A Sandra no le gusta nada la tortilla la tortilla francesa.
A
Verdadero
B
Falso

Slide 10 - Quizvraag

A Luis le gustan mucho las albóndigas.
A
Verdadero
B
Falso

Slide 11 - Quizvraag

Cuaderno de ejercicios p. 34
Hay palabras nuevas: plátanos, lechuga, yoghurt, lentejas., leche, pan y manzana. 
Vertaal deze woorden en schrijf ze in je schrift.

Slide 12 - Tekstslide

Cuaderno de ejercicios p. 33, 34, 35
Ejercicio 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7  lección 2

Slide 13 - Tekstslide

"Escucha" el audio. If you hear the name of the "alimento" (food), mark it.
A
Pollo, patatas, lechuga, carne, limones y huevos
B
Patatas, yogur, lechuga, tomates, pan, huevos y manzanas
C
Pollo, leche, lechuga, tomates, limones, yogur y huevos
D
Yogur, leche, tomates,limones, pan, huevos y manzanas

Slide 14 - Quizvraag

Comidas
In de volgende dia's... verbind de foto's van de gerechten met hun juiste naam.

Slide 15 - Tekstslide

Crema de verduras
Albóndigas con patatas
Pescado al horno
Ensalada

Slide 16 - Sleepvraag

Natilla
Menestras de verduras
Tortilla de patatas
Fruta

Slide 17 - Sleepvraag

Sopa
Espinacas
Pollo al ajillo
Lasaña de carne

Slide 18 - Sleepvraag

Bistec a la plancha
Flan
Espaguetis
Paella
Lentejas con patatas

Slide 19 - Sleepvraag

Libro P. 37, ejercicio 4
El Menú del cole
¿Qué día te gusta más? Me gusta más el día 9 de noviembre porque me gusta el plátano

Slide 20 - Tekstslide

¿Qué día te gusta más? ¿por qué?

Slide 21 - Open vraag

¿Qué día NO te gusta? ¿por qué?

Slide 22 - Open vraag

Libro p. 37. Ejercicio 5
Ejemplo: 
Alumno 1: ¡Bien!¡Canelones!¡Me encantan!
Alumno 2: ¡A mí también!
Alumno 3: ¡Oh no, odio el pescado!
Alumno 4: ¿Ah sí? Pues a mí me gusta mucho.
Alumno 2: ¡A mí no!

*¡Es el menú del 10 de noviembre!

Slide 23 - Tekstslide

¿Eres alérgico?/
¿Tienes alergias?

Slide 24 - Tekstslide

Yo puedo comer de todo.
No soy alérgica. Pero mi hermano* no come lácteos, es alérgico. ¿Y tú?


*hermano = broer

Slide 25 - Tekstslide

Ejemplo:
- Yo puedo comer de todo. No soy alérgica. ¿Y tú?
- Yo soy alérgico a los lácteos. ¿Y tú?
- Yo no puedo comer cerdo. ¿Y tú?
- Yo tampoco puedo comer cerdo. ¿Y tú?

Slide 26 - Tekstslide

Proyecto 1: Mi menú
In couples (2) you need to create your own "Menú"
1. Choose a name for your restaurant, in Spanish.
2. Add one entrance  (Primer plato), one main dish (Segundo plato) and one dessert (Postre).
3. Put 1 photo of each dish and price.
4. Include drinks (Para beber)

Slide 27 - Tekstslide

A continuación un enlace para practicar el verbo "gustar"

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Link

Did you reach the objectives?
Puedo...
1. Praten over eten, ingrediënten en gerechten uit Spanje of Latijns-Amerika.
2. Praten over welke eten je lekker vindt en welke eten andere mensen lekker vinden.
3. Je kan zeggen of je iets ook lekker of niet lekker vindt.
4. Je kan vertellen wat je mag eten en wat je niet mag eten en waarom.

¿No? Kijk weer in je boek  of vraag je docente voor een uitleg.

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Video