leesvaardigheid Kapitel 5 3BK

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Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

In deze les zitten 36 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

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leesvaardigheid Kapitel 5 3BK
Lees de tekst en beantwoord de vragen

Slide 1 - Tekstslide

sinaalwoorden
hoeveel signaalwoorden staan er in het volgende stukje tekst?

Slide 2 - Tekstslide

Holländer in Deutschland
In Deutschland gibt es zahlreiche Jobchancen für Niederländer. Darum werden Schnupperkurse für niederländische Schüler organisiert, wie beim Projekt ‚Dynamic Borders‘. Bei dieser Initiative arbeiten sechs Gemeinden in Brabant, Limburg und dem Niederrhein zusammen. Zusammenarbeit in der Grenzregion ist wichtig: Man kann sich gegenseitig helfen und voneinander lernen.

Slide 3 - Tekstslide

hoeveel signaalwoorden staan er in het stukje tekst?

Slide 4 - Open vraag

Holländer in Deutschland
In Deutschland gibt es zahlreiche Jobchancen für Niederländer. Darum werden Schnupperkurse für niederländische Schüler organisiert, wie beim Projekt ‚Dynamic Borders‘. Bei dieser Initiative arbeiten sechs Gemeinden in Brabant, Limburg und dem Niederrhein zusammen. Zusammenarbeit in der Grenzregion ist wichtig: Man kann sich gegenseitig helfen und voneinander lernen.

Slide 5 - Tekstslide

waarom is samenwerking in de grensregio belangrijk? Noem twee redenen.

Slide 6 - Open vraag

Holländer in Deutschland
In Deutschland gibt es zahlreiche Jobchancen für Niederländer. Darum werden Schnupperkurse für niederländische Schüler organisiert, wie beim Projekt ‚Dynamic Borders‘. Bei dieser Initiative arbeiten sechs Gemeinden in Brabant, Limburg und dem Niederrhein zusammen. Zusammenarbeit in der Grenzregion ist wichtig: Man kann sich gegenseitig helfen und voneinander lernen.

Slide 7 - Tekstslide

Sie erzählen darüber. Dit betekent: ze vertellen daarover. Wie worden er bedoeld met Sie?

Slide 8 - Tekstslide

vraag
Die niederländischen Schüler Jeroen, Daan, Maaike und Linda haben so einen Schnupperkurs bei den deutschen Gemeinden Goch und Weeze gemacht. Sie erzählen darüber, was ihnen in Deutschland aufgefallen ist - auf Deutsch natürlich, denn das können sie jetzt sehr gut!

Slide 9 - Tekstslide

Sie erzählen darüber. Dit betekent: ze vertellen daarover. Wie worden er bedoeld met Sie?
A
de gemeentes Koch en Weeze
B
Jeroen, Daan, Maaike en Linda
C
Nederlanders en Duitsers

Slide 10 - Quizvraag

antwoord
Die niederländischen Schüler Jeroen, Daan, Maaike und Linda haben so einen Schnupperkurs bei den deutschen Gemeinden Goch und Weeze gemacht. Sie erzählen darüber, was ihnen in Deutschland aufgefallen ist - auf Deutsch natürlich, denn das können sie jetzt sehr gut!

Slide 11 - Tekstslide

Tipp
lees de zin voor en na het dikgedrukte  woord nauwkeurig

Slide 12 - Tekstslide

vraag
Sie erzählen darüber. Wat wordt er bedoeld met darüber

Slide 13 - Tekstslide

Die niederländischen Schüler Jeroen, Daan, Maaike und Linda haben so einen Schnupperkurs bei den deutschen Gemeinden Goch und Weeze gemacht. Sie erzählen darüber, was ihnen in Deutschland aufgefallen ist - auf Deutsch natürlich, denn das können sie jetzt sehr gut!

Slide 14 - Tekstslide

Sie erzählen darüber. Wat wordt er bedoeld met darüber
A
Duitsland
B
hun gastgezin
C
hun snuffelstage

Slide 15 - Quizvraag

antwoord
Die niederländischen Schüler Jeroen, Daan, Maaike und Linda haben so einen Schnupperkurs bei den deutschen Gemeinden Goch und Weeze gemacht. Sie erzählen darüber, was ihnen in Deutschland aufgefallen ist - auf Deutsch natürlich, denn das können sie jetzt sehr gut!

Slide 16 - Tekstslide

vraag
wat zegt Daan over het gastgezin?

Slide 17 - Tekstslide

Daan: Wir wohnten bei einer Gastfamilie, einer Familie mit zwei Söhnen in unserem Alter. Ganz nette Leute, wir haben uns gut verstanden. Am ersten Tag wollten wir Brote schmieren für die Mittagspause. Unsere Gastmutter hat gesagt, dass sei gar nicht nötig. Und tatsächlich: In der Mittagspause gingen wir in die Kantine. Das war wie im Restaurant: Suppe, Kartoffeln, Pommes, Fleisch, Pudding - eine Riesenauswahl.

Slide 18 - Tekstslide

wat zegt Daan over het gastgezin?
A
hij voelde zich de eerste dag niet zo op zijn gemak
B
hij vond de 2 zoons aardig, maar de ouders een beetje streng.
C
hij vond ze aardig en kon goed met ze opschieten.

Slide 19 - Quizvraag

antwoord
Daan: Wir wohnten bei einer Gastfamilie, einer Familie mit zwei Söhnen in unserem Alter. Ganz nette Leute, wir haben uns gut verstanden. Am ersten Tag wollten wir Brote schmieren für die Mittagspause. Unsere Gastmutter hat gesagt, dass sei gar nicht nötig. Und tatsächlich: In der Mittagspause gingen wir in die Kantine. Das war wie im Restaurant: Suppe, Kartoffeln, Pommes, Fleisch, Pudding - eine Riesenauswahl.

Slide 20 - Tekstslide

vraag
Wat bedoelen de Duitsers met het woord: Feierabend?

Slide 21 - Tekstslide

Jeroen: Nach Arbeitsschluss war ‚Feierabend‘. Dieses Wort haben wir gelernt. Damit meint man die freie Zeit nach einem Arbeitstag. Man sagt das auch zum Abschied zu den Kollegen, wenn man nach der Arbeit nach Hause geht: Schönen Feierabend!

Slide 22 - Tekstslide

Wat bedoelen de Duitsers met het woord: Feierabend?
A
de vrije tijd na een werkdag
B
een avond waarop je helemaal niets hoeft te doen
C
een feestje na werktijd.

Slide 23 - Quizvraag

antwoord
Jeroen: Nach Arbeitsschluss war ‚Feierabend‘. Dieses Wort haben wir gelernt. Damit meint man die freie Zeit nach einem Arbeitstag. Man sagt das auch zum Abschied zu den Kollegen, wenn man nach der Arbeit nach Hause geht: Schönen Feierabend!

Slide 24 - Tekstslide

vraag
welke uitspraak over de snuffelstages van Maaike en Linda is juist?

Slide 25 - Tekstslide

Maaike und Linda haben bei der Gemeinde Weeze gearbeitet. Auch für sie war die Zeit in Deutschland sehr interessant.
Maaike: Ich habe mich mit dem Thema Tourismus beschäftigt, vor allem mit den Radwegen beiderseits der Grenze.
Linda: Ich habe mich mit der Verkehrslage rund um den Airport Weeze beschäftigt. Und mit den Festivals, die auf dem Flughafengelände stattfinden.

Slide 26 - Tekstslide

welke uitspraak over de snuffelstages van Maaike en Linda is juist?
A
Linda hield zich bezig met het verkeer rond het vliegveld, Maaike met festivals.
B
Linda hield zich met festivals bezig en Maaike met toerisme.
C
Maaike hield zich met toerisme bezig en Linda liep stage op een basisschool.

Slide 27 - Quizvraag

antwoord
Maaike und Linda haben bei der Gemeinde Weeze gearbeitet. Auch für sie war die Zeit in Deutschland sehr interessant.
Maaike: Ich habe mich mit dem Thema Tourismus beschäftigt, vor allem mit den Radwegen beiderseits der Grenze.
Linda: Ich habe mich mit der Verkehrslage rund um den Airport Weeze beschäftigt. Und mit den Festivals, die auf dem Flughafengelände stattfinden.

Slide 28 - Tekstslide

vraag
Hoe reageerde Rashid, toen Maaike in zomerkleding op het kantoor kwam?

Slide 29 - Tekstslide

Maaike: Ich war mit Herrn Rashid unterwegs. Sein Büro ist eine Art
Fremdenverkehrsamt
. Während unserer Arbeit sind dann auch regelmäßig Touristen reingekommen. Wir waren da im Juni. Da war es einige Tage richtig heiß. Im Büro von Herrn Rashid gab es keine Klimaanlage. Mann, habe ich geschwitzt. Am dritten heißen Tag bin ich dann in kurzer Hose und mit Flipflops zur Arbeit gegangen. Herr Rashid hat gestaunt. Selber sah er im Anzug tipptopp aus. Er hat gesagt, das sei in Deutschland in der Firma nicht üblich, diese Freizeitkleidung. Nachher haben wir gelacht und Herr Rashid hat gesagt, ich sei eigentlich die Klügere, weil Schweißgeruch ja auch nicht gerade kundenfreundlich ist.

Slide 30 - Tekstslide

Hoe reageerde Rashid, toen Maaike in zomerkleding op het kantoor kwam?
A
Hij was boos en stuurde haar terug naar huis
B
Hij was verbaasd en kon er wel om lachen
C
Hij was verbaasd en stuurde haar terug naar huis.

Slide 31 - Quizvraag

antwoord
Maaike: Ich war mit Herrn Rashid unterwegs. Sein Büro ist eine Art
Fremdenverkehrsamt
. Während unserer Arbeit sind dann auch regelmäßig Touristen reingekommen. Wir waren da im Juni. Da war es einige Tage richtig heiß. Im Büro von Herrn Rashid gab es keine Klimaanlage. Mann, habe ich geschwitzt. Am dritten heißen Tag bin ich dann in kurzer Hose und mit Flipflops zur Arbeit gegangen. Herr Rashid hat gestaunt. Selber sah er im Anzug tipptopp aus. Er hat gesagt, das sei in Deutschland in der Firma nicht üblich, diese Freizeitkleidung. Nachher haben wir gelacht und Herr Rashid hat gesagt, ich sei eigentlich die Klügere, weil Schweißgeruch ja auch nicht gerade kundenfreundlich ist.

Slide 32 - Tekstslide

vraag
Wat was voor Maaike het belangrijkste van haar snuffelstage?

Slide 33 - Tekstslide

Maaike: Am wichtigsten für mich war, dass ich viele Menschen kennengelernt habe. Diese neuen Kontakte sind natürlich praktisch, wenn ich nach meiner Ausbildung einen Job suche.

Slide 34 - Tekstslide

Wat was voor Maaike het belangrijkste van haar snuffelstage?
A
dat haar Duits veel beter is geworden
B
dat ze veel mensen heeft leren kennen
C
dat ze veel nieuwe ervaringen heeft opgedaan.

Slide 35 - Quizvraag

antwoord
Maaike: Am wichtigsten für mich war, dass ich viele Menschen kennengelernt habe. Diese neuen Kontakte sind natürlich praktisch, wenn ich nach meiner Ausbildung einen Job suche.

Slide 36 - Tekstslide