Opgepakt...En dan?

Criminaliteit

Opgepakt en dan? 
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

Criminaliteit

Opgepakt en dan? 

Slide 1 - Tekstslide

Programma
  • Verschil in straffen
  • Waarom wordt iemand crimineel?
  • Video: Bureau Halt
  • Stellingen
  • Een inkijkje in de jeugdgevagenis



Slide 2 - Tekstslide

Leg in eigen woorden uit wat het verschil is tussen een overtreding en een misdrijf

Slide 3 - Open vraag

Verschil in straffen
Overtreding:
Zwartrijden, vuurwerk afsteken buiten
oudjaar

Misdrijf

Diefstal & inbraak, mishandeling

Een overtreding is dus een lichtere straf dan een misdrijf.

Slide 4 - Tekstslide

Waardoor kunnen jongeren in de criminaliteit terecht komen?

Slide 5 - Open vraag

Feiten over jeugdcriminaliteit
  • Vooral tussen de 18 en 20 jaar 
  • Groepsdruk
  • Voornamelijk jongens
  • Slechte opvoeding (te weinig aandacht, foute omgeving)
  • Alcohol (40% geweldsmisdrijven )

Slide 6 - Tekstslide

Wat weet je al over Bureau Halt?

Slide 7 - Open vraag

Slide 8 - Video

Wat is het voordeel van Bureau Halt?
A
Je komt er gemakkelijk vanaf
B
Je ouders hoeven het niet te weten
C
Je krijgt geen strafblad
D
Je krijgt geen straf

Slide 9 - Quizvraag

Je bent verdachte
Wanneer je een verdachte bent, mag de politie:
  • je fouilleren.
  • je arresteren.
  • je huis doorzoeken.
Na afloop van een onderzoek maakt de politie proces-verbaal op.


Proces-verbaal =  Een speciaal politieverslag over het misdrijf en de verdachte.

Slide 10 - Tekstslide

Officier van justitie
Openbaar Ministerie (OM): Alle officieren van justitie samen + zwaardere misdrijven.


1. Seponeren
De verdachte komt niet voor de rechter en er komt geen straf.
2. Strafbeschikking
Het OM of de OVJ legt zelf een straf op (alleen bij lichte misdrijven).
3. Vervolgen
De verdachte voor de rechter brengen.
Het OM (Openbaar ministerie)

Slide 11 - Tekstslide

Stellingen
  • Discussiëren over een aantal stellingen
  • De eerste drie stellingen: Seponeren (zaak laten vallen), Straf of Vervolgen (moet voor de rechter komen)
  • Daarna twee meningsvragen

Slide 12 - Tekstslide

Stellingen
  1. Joost heeft twee blikjes Red Bull gestolen in de Albert Heijn
  2. Femke heeft 3 maanden lang vapes aan leerlingen op school verkocht
  3. Jimmy heeft twee bushokjes kapot geslagen
  4. Ik vind het prima dat de politie mij mag fouilleren. Alles voor mijn eigen veiligheid
  5. De politie zou moeten kunnen meekijken met mijn WhatsApp/Snapchat gesprekken
timer
12:00

Slide 13 - Tekstslide

Joost heeft twee blikjes Red Bull gestolen in de Albert Heijn
Seponeren
Strafbeschikking
Vervolgen

Slide 14 - Poll

Femke heeft 3 maanden lang vapes aan leerlingen op school verkocht
Seponeren
Strafbeschikking
Vervolgen

Slide 15 - Poll

Jimmy heeft twee bushokjes kapot geslagen
Seponeren
Strafbeschikking
Vervolgen

Slide 16 - Poll

Ik vind het prima dat de politie mij mag fouilleren. Alles voor mijn eigen veiligheid
Voor
Tegen

Slide 17 - Poll

De politie zou moeten kunnen meekijken met mijn WhatsApp gesprekken
Voor
Tegen

Slide 18 - Poll

Het is logisch dat de politie dure auto's vaker aan de kant zet en controleert
Voor
Tegen

Slide 19 - Poll

Slide 20 - Video

Slide 21 - Video

Welke vraag over dit onderwerp leeft (nog) na deze les bij je?

Slide 22 - Open vraag