Periode 3 - les 1

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Periode 3 - les 1

VIB & Interactief Voorlezen

Benodigdheden:

- Prentenboek om uit voor te lezen

- Prentenboeken om te bekijken

- Afbeeldingen van (bekende) prentenboeken en beschrijving van personages -> kast vakgroep Nederlands (zie opdracht 'breng het personage thuis')

             Planning periode 3

Week	Week	Onderdeel	Les
6	3-9 februari	VIB/Voorlezen	1
7	10-16 februari	VIB/Voorlezen -huiswerk les 2: thuis geoefend met voorlezen + prentenboek mee	2
8	17-23 februari	Voorjaarsvakantie
9	24 feb -2 maart	VIB/Voorlezen -huiswerk les 3: video-opname voorlezen+feedbackformulier ingevuld	3
10	3-9 maart	VIB/Voorlezen -uitwerken BPV-opdracht D tijdens de les + prentenboek mee	4
11	10-16 maart	Uitleg Examen Spreken 1	5
12	17-23 maart	Uitleg Examen Spreken 2	6
13	24-30 maart	Uitleg Examen Spreken 3 / Eindtoets Taalverzorging 2F	7
14	31 maart-6 april	Uitleg Examen Spreken	8
15	7-13 april	Voorbereiden Examen Spreken/ Herkansing eindtoets taalverzorging 2F	9

Wat gaan we deze les doen?

• Lezen / opdracht 
• Uitleg periode 1.3 (VIB/voorlezen)
• Eigen ervaringen voorlezen

• Belang en basis van voorlezen
• Huiswerkopdracht voor les 2

• Taalverzorging 

Lezen

Uitleg periode 1.3 (VIB/interactief voorlezen)

Zie de xerte in Cum Laude

Eigen ervaringen met voorlezen

Wissel kort uit in tweetallen:​

* Werd je vroeger zelf voorgelezen?​ Zo ja, door wie en wanneer?

* Wat was je favoriete prentenboek?​

* Ging je vroeger naar de bibliotheek?​

* Vond en vind je lezen leuk?

* Wat herinner jij je van het voorlezen op de basisschool?

Video over het belang van voorlezen

Beantwoord de volgende vragen:

1. Wat is volgens jou "laaggeletterdheid"?

2. Welke drie aspecten van de ontwikkeling noemt Lieke?

3. Hoeveel % van de jongeren heeft een taalachterstand?

4. Welke gevolgen kan deze taalachterstand hebben?

https://www.youtube.com/watch?v=SL69U-h8jcU

Waarom is voorlezen belangrijk?

Doel 1 Woordenschatontwikkeling

• Leren en onthouden van nieuwe woorden (in boekentaal)

Doel 2 Taalontwikkeling 

• Opgroeien in taalarme omgeving -> lage woordenschat -> problemen op school. 
• Aanleren van uitdrukkingen, lidwoorden (de/het), samengestelde zinnen schrijven.

Doel 3 Leesstimulering. 

• Plezier uit boeken -> zelf lezen op oudere leeftijd (leesbeleving) 
• Meer schoolsucces door betere taalbeheersing. 

Doel 4 Kennis van de wereld 

• (Voor)lezen geeft inzicht in de wereld, hoe dingen werken, hoe je met elkaar omgaat.

Waarom is voorlezen belangrijk?

Doel 5 Sociaal-emotionele ontwikkeling (1) 

• Inlevingsvermogen: ze begrijpen hoe het is om gepest te worden. 
• Aanleiding tot gesprekken over ervaringen, fantasie, maar ook over emoties (angst, boosheid, verliefdheid). 

Doel 6 Sociaal emotionele ontwikkeling (2) 

• Veiligheid: plezier van voorlezen, exclusieve aandacht.
• Rust en regelmaat: voorlezen kan een vast onderdeel zijn in het fruitmoment op school of thuis of vóór het slapen.

Doel 7 Sociaal-emotionele ontwikkeling (3) 

• Concentratievermogen: een kind sluit zich af voor andere prikkels en leert zich te concentreren. 

Doel 8 Cognitieve ontwikkeling wordt gestimuleerd  

• Verstandelijke ontwikkeling: kinderen leren na te denken, verbanden te zien, te analyseren e.d. (begrijpend lezen). 
• Achterlopen in begrijpend lezen en woordenschat -> lager advies voor het vo. 

Voorlezen is één van de factoren die het succes in het leven positief kan beïnvloeden!

Video over de techniek van het voorlezen

Beantwoord de volgende vragen:

1. Wat doe je voordat je gaat voorlezen?

    Noem 3 voorbereidende activiteiten.

2. Hoe betrek je de kinderen bij het boek?

3. Welke drie soorten vragen worden genoemd in de video?

4. Hoe kies je drie "nieuwe" woorden?

5. Waarom is samenvatten goed voor de taalontwikkeling?

https://youtu.be/gFg90GTIsUM 

Belang van voorlezen en voorgelezen worden

• Voorbereiding op het technisch lezen
  
• Voorbereiding op begrijpend lezen
  
• Uitbreiding van de woordenschat
  
• Bevordering van de leesmotivatie
  
• Bevordering van concentratie
  
• Stimuleren van de fantasie en inbeeldingsvermogen
  
• Kennismaking met de wereld om hen heen
  
• Veiligheid, aandacht, rust en regelmaat

Nog meer tips over voorlezen

Huiswerk les 2

Voor de volgende les:

1. Kies een prentenboek uit de bibliotheek (Van Deltion - lokaal 1.038, gebouw wit) 
2. Oefen thuis het voorlezen en pas de tips uit deze les toe.
3. Neem het prentenboek mee naar de volgende les.

Taalverzorging

Les naar keuze uit map "Taalverzorging" LessonUp

N.B.: Docent bepaalt hier zelf waar de klas op dit moment aan toe is. De PPT geldt als een suggestie

Werktijd: opdrachten Studiemeter

• Eind periode 3 wordt de eindtoets taalverzorging afgenomen.

Evaluatie

Hoe heb je deze les ervaren? 

Wat was nieuw voor jou? Wat heb je geleerd?

Wat zou jij nog meer willen leren

over dit onderwerp?