In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
Het betoog
4M3
Slide 1 - Tekstslide
Lesdoel:
- ik weet hoe ik sterke argumenten kan formuleren
- ik weet hoe de opbouw van een betoog eruitziet
Succescriteria: - ik kan de argumenten, tegenargumenten en weerleggingen in een betoog vinden
- ik weet hoe een sterk argument is geformuleerd
Slide 2 - Tekstslide
Een betoog heeft als doel:
A
Informeren
B
Amuseren
C
Overtuigen
D
Activeren
Slide 3 - Quizvraag
Wat doet een spreker als hij als doel OVERTUIGEN heeft?
A
Hij legt uit en geeft vooral feiten
B
Hij probeert je een mening te geven met argumenten.
C
Hij probeert je te overtuigen iets te gaan doen.
D
Hij soms een aantal controleerbare feiten op.
Slide 4 - Quizvraag
Argumenten sterk maken (AUB)
Argument: noem je argument
Uitleg: geef uitleg waarom dit goed of slecht is
Bijvoorbeeld: geef een situatie om het te verduidelijken
NB: voor je argumenten ga je bronnenonderzoek doen voor informatie die je kan helpen.
Slide 5 - Tekstslide
Stelling
Er moeten genderneutrale
wc´s op school komen!
Slide 6 - Tekstslide
Bedenk een argument als tegenstander voor de stelling (geef nog geen uitleg) Stelling: er moeten genderneutrale wc´s op school komen!
Slide 7 - Open vraag
Geef uitleg bij je argument. Stelling: er moeten genderneutrale wc´s op school komen!
Slide 8 - Open vraag
Geef een voorbeeld bij je argument en uitleg. Stelling: er moeten genderneutrale wc´s op school komen!
Slide 9 - Open vraag
0
Slide 10 - Video
Wat vind je sterk aan de presentatie van de voorstander?
Slide 11 - Open vraag
Het was gisteravond nog op het NOS Jeugdjournaal: steeds meer kinderen zijn te dik en dat is een groot probleem.
Scholen zouden moeten stoppen met het verkopen van snacks. Snacks zijn heel ongezond, want je wordt er dik van.Daarnaast kosten snacks geld. Dat geld kan beter voor iets anders gebruikt worden.
Kortom, snacks verkopen op school zou verboden moeten worden. Het is ongezond en het kost geld.
Standpunt
A
Argument
B
Subargument
C
Conclusie
D
Standpunt,argument, conclusie
Slide 12 - Tekstslide
Stelling 1 - Tijdens de zomervakantie moeten mogelijke zittenblijvers naar school zodat ze naar het volgende leerjaar kunnen.
Stelling 2 - Leerlingen die voor een vak gemiddeld een 7 staan, moeten daarvoor vrijstelling krijgen.
Stelling 3 - Talentenjachten op tv moeten verboden worden voor kinderen onder de 16 jaar.
Oefen met AUB model-kies-geef argumenten
timer
5:00
Slide 13 - Tekstslide
Afkijken van een pro
Filmpje van Zondag met Lubach uit 2015 over waarom we minder vlees moeten eten
Let op de volgende argumenten en hoe hij sommige weerlegt of bijstaat. Maak hier aantekeningen van.
- Gezondheid
- Dierenleed
- Klimaatvervuiling
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Video
Wie probeert Lubach met dit filmpje te overtuigen?
A
Vegetariërs
B
Groenlinksstemmers
C
Vleeseters
D
Biefstukbitches
Slide 16 - Quizvraag
Wie is Wilma Mansveld?
A
Een politicus die moest aftreden in 2015
B
Boeiend gast, laat me Lubach kijken
Slide 17 - Quizvraag
Hoe weerlegde Lubach het argument dat we minder vlees moeten eten, omdat het kankerverwekkend is?
Slide 18 - Open vraag
Hoe weerlegde Lubach het argument dat we geen vlees mogen eten, omdat het zielig is voor de dieren?
Slide 19 - Open vraag
Wat was Lubach zijn hoofdargument waarom we toch minder vlees moeten eten?
Slide 20 - Open vraag
Hoe ziet Lubachs AUB model eruit voor de stelling: 'We moeten minder vlees eten'?
Slide 21 - Open vraag
Antwoord:
Argument: Het is de makkelijkste oplossing tegen klimaatvervuiling.
Uitleg: De uitstoot van broeikasgassen en de waterverspilling van veeteelt is belachelijk hoog.
Bijvoorbeeld/Bewijs: Uit onderzoek bleek dat de veehouderij een grotere vervuiler is dan andere sectoren zoals luchtvaart, auto's en de kinderwens van Anouk.