Burgerschap P3 - Week 1 - Les 1 - 6 t/m 10 februari 23

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

Burgerschap

6 - 10 februari 2023

Nieuwe periode, nieuw thema!

Geld, stage en werk

13SAM - Actualiteit

- Je wordt als duo ingedeeld door je vakdocent

- Noteer de datum van je presentatie in je eigen agenda

- Bereid je presentatie ongeveer 5 dagen van tevoren samen voor

- Verwerk alle onderdelen in jullie presentatie

- Beoordeling moet min. voldoende zijn (inspanningsverplichting examen),

Neem even de opdracht met de klas door. Staat in ELO. Inleverdeadline: 1 dag voor je presentatie.

Planning actualiteit presentatie

14-2 Quinty en Romy

28-3 Daantje en Silke

7-4 Sjors en Juul

14-4 Mo en Jade

21-4 Hidde en Luuk

28-4 Jip en Lisa

4-4 Mike

4-4 Thijn

11-4 Julie

11-4 Keetje

toetsweek

Nieuwsbulletin 

Voorbeeld vandaag: 1 nieuwsitem

Jullie taak: 1 nieuwsitem per duo

Onbevoegde docenten voor de klas (actualiteit februari 2023)

(tip: maak aantekeningen!)

De docent presenteert 1 nieuwsitem volgens de opdracht. Studenten presenteren uiteindelijk in tweetallen 3 onderwerpen.

Bron 1: Nu.nl

Bron 2: Het Parool

Bron 3: AOB

Leg uit dat studenten meerdere bronnen over hetzelfde onderwerp vergelijken. Uit de presentatie moet blijken welke bronnen dat zijn.

Feiten

• Campagne algemene onderwijsbond (AOB): ieder kind op een NL basisschool heeft een bevoegde docent voor de klas
• Sommige basisscholen in de Randstad hebben een vierdaagse schoolweek vanwege het lerarentekort
  
• Steeds meer basisscholen in Amsterdam hebben onbevoegd personeel voor de klas staan
• AOB heeft afgelopen vrijdag 3 februari hiertegen gedemonstreerd
• Er geldt een VN-verdrag dat stelt dat kinderen in NL recht op onderwijs hebben

Studenten moeten de bronnen bestuderen en feiten van meningen onderscheiden

Meningen

• AOB vindt dat de overheid moet samenwerken met werkgevers en ouders om het probleem op te lossen
• AOB vindt dat werken in onderwijs aantrekkelijker gemaakt moet worden
• Minister Wiersma (onderwijs) vindt dat onbevoegd personeel voor de klas niet de norm mag worden
• Minister Wiersma vindt dat kinderen recht hebben op 1 vast gezicht voor de klas in het basisonderwijs
• Basisschoolbesturen in de Randstad vinden het oké dat er lessen worden gegeven door bijvoorbeeld kunstenaars en musici

Studenten moeten de bronnen bestuderen en feiten van meningen onderscheiden.

Bij de meningen moet ook duidelijk worden van wie die mening is.

Vergelijking bronnen

Overeenkomst: 

Meningen van AOB en Minister Wiersma worden in alle bronnen hetzelfde beschreven

Verschillen:

Parool: focus op interview met Minister Wiersma in tv-programma

Nu.nl: focus op oplossingen, zoals werken in het onderwijs aantrekkelijk maken en zorgen voor woningen voor starters in het onderwijs

AOB: probeert lezers te overtuigen het manifest te ondertekenen. Focus op leesproblemen bij jongeren (kwaliteit onderwijs gaat achteruit)

Studenten moeten in staat zijn de bronnen over hetzelfde onderwerp te vergelijken en de overeenkomsten/verschillen uit te leggen.

Interessant onderwerp

Voor jou als jonge burger:

Kwaliteit Nederlands onderwijs (PO > VO > MBO/HBO/UNI). Wat vindt jij daarvan?

Voor jezelf? Maar ook voor jouw neefjes/nichtjes, broertjes/zusjes, (klein)kinderen later?

Voor jou als student afd. Zakelijke Dienstverlening:

Welke rechten hebben kinderen in NL?

Welke rechten en plichten hebben (on)bevoegde docenten in NL?

Wat zijn de kosten van het aantrekkelijker maken van lerarenopleidingen?

Wat zijn de kosten en baten van onbevoegd personeel voor de klas?

Hoe maak je lerarenopleidingen in NL aantrekkelijker?

Leg uit waarom het gekozen onderwerp is voor deze studenten (als jonge burger en als student op de afdeling Zakelijke Dienstverlening)

4 Burgerschap dimensies

Sociaal-maatschappelijk: Momenteel meer problemen in de Randstad, 

dan in de rest van Nederland. Hoe ontstaan deze verschillen?

Economisch: Wat is de invloed van deze ontwikkeling op de kwaliteit van ons onderwijs?
Hoe maak je het beroep van docent aantrekkelijker?

Politiek-juridisch: VN-verdrag Rechten van het Kind (Recht op Onderwijs).

Vitaal: Wat is de invloed van onbevoegde docenten op 

het welzijn en de (mentale) gezondheid van kinderen?

Studenten moeten uitleggen welk(e) burgerschapdomein(en) bij hun onderwerp horen en waarom.

Stelling:
Ik steun het manifest van AOB,
in 2030 moet ieder NL basisschoolkind een bevoegde docent voor de klas hebben.

1. Eens
2. Oneens

Leg uit dat de studenten een goede stelling moeten kiezen. Dus niet als vraagvorm noteren, maar als statement. 

Ze kunnen de stelling bij twijfel ook van tevoren voorleggen aan jou als docent. Tips geven mag, ook al is het voor een skillsopdracht. 

Nadat studenten de stelling hebben opgelezen, begeleid jij als docent het klassengesprek. 

Intro nieuw thema periode 3

Geld, stage en werk

Blik vooruit op P3 (zie planning die Dennis heeft gemaild).

Opdracht

Welke onderdelen zijn/waren voor jou het meest belangrijk
voor een fijne werkplek? 

(Denk aan bijbaan, stage, snuffelstage, meeloopdag, vakantiewerk etc.) 

Schrijf ze in stilte zelfstandig op (5 minuten)

Bespreek - na seintje van docent - in tweetallen (5 minuten)

Klassikale bespreking: Wat zijn de overeenkomsten/verschillen?
Waar ga je op letten tijdens zoektocht stage? (10 minuten)

Als je nog tijd over hebt vandaag, dan kun je deze klassikale opdracht uitvoeren. Hoeft niet op laptop uitgewerkt te worden. 

Je kan het ook (na)bespreken in de tweede les deze week.