Thema 1: Wat is biologie

1) Ik leer het boek en de werkwijze van biologie kennen
1) Ik weet wat dood-levend-levensloos is
uitleg boek 
instructie over het vak biologie en werkwijze 
uitleg basisstof 1 


Basis: lezen blz 14 t/m 18 en maken opdracht 1 t/m 5


Kan ik antwoord geven op de 2 doelen die gesteld zijn?
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

1) Ik leer het boek en de werkwijze van biologie kennen
1) Ik weet wat dood-levend-levensloos is
uitleg boek 
instructie over het vak biologie en werkwijze 
uitleg basisstof 1 


Basis: lezen blz 14 t/m 18 en maken opdracht 1 t/m 5


Kan ik antwoord geven op de 2 doelen die gesteld zijn?

Slide 1 - Tekstslide

Werkwijze les:

1. Opletten klasikale uitleg
2. Eerst lezen dan maken
3. Vragen stellen
4. Opdrachten goed maken
5. Nakijken (je leert van fouten) 
6. Aftekenen door docent



Slide 2 - Tekstslide

Start thema 1: Wat is biologie
Instructie basisstof 1: Levend- dood - levenloos

Slide 3 - Tekstslide

BIOLOGIE
Biologie is de leer van het leven. 
Het woord ‘biologie’ is samengesteld uit de Griekse woorden bios ( leven ) en logos ( leer ).


Samengevat betekent het “De leer van het leven”.

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Levend - dood - levenloos

Slide 7 - Tekstslide

Levend, dood, levenloos
- Levend: levensverschijnselen/kenmerken
- Dood: geen levensverschijnselen meer
- Levenloos: nooit levensverschijnselen gehad

Slide 8 - Tekstslide

Levend - dood - levenloos
Een organisme dat geen levensverschijnselen meer vertoont, noem je dood. Delen van organismen die niet meer leven, noem je ook dood.

Voorwerpen die nooit geleefd 
hebben (en dat ook nooit gaan doen), noem je levenloos. 

Organisme die levensverschijnselen vertonen, noem je levend.

Slide 9 - Tekstslide

7 LEVENSVERSCHIJNSELEN:

Ademhalen

Voortplanten

Uitscheiden

Bewegen 

Waarnemen

Groeien

Voeden




Zien, ruiken, voelen, proeven, horen
Ezelsbruggetje
Alle Vogels Uit het Bos Worden Groot met Vis 

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Aan de slag:
Basis: 
1) lezen blz 12 t/m 18
2) maken opdr: 1 t/m 5

Klaar is = samen is iets voor jezelf doen in overleg






Slide 12 - Tekstslide

1) Ik leer het boek en de werkwijze van biologie kennen
1) Ik weet wat dood-levend-levensloos is
- pak je telefoon en ga naar lessonup.nl

Basis: lezen blz 14 t/m 18 en maken opdracht 1 t/m 9


Kan ik antwoord geven op de 2 doelen die gesteld zijn?

Slide 13 - Tekstslide

Start met een quiz!

Slide 14 - Tekstslide


A
DOOD
B
LEVEND
C
LEVENLOOS

Slide 15 - Quizvraag


A
Levend
B
Levenloos
C
Dood

Slide 16 - Quizvraag


A
DOOD
B
LEVEND
C
LEVENLOOS

Slide 17 - Quizvraag


A
Levend
B
Levenloos
C
Dood

Slide 18 - Quizvraag

Deze vogel is.....
A
levend
B
dood
C
levenloos

Slide 19 - Quizvraag

dood, levend of levenloos?
A
dood
B
levend
C
D
levenloos

Slide 20 - Quizvraag

dood, levend of levenloos?
A
levenloos
B
dood
C
levend

Slide 21 - Quizvraag


A
Levend
B
Levenloos
C
Dood

Slide 22 - Quizvraag


A
DOOD
B
LEVEND
C
LEVENLOOS

Slide 23 - Quizvraag


A
levend
B
dood
C
levenloos

Slide 24 - Quizvraag

LEVEND


DOOD

LEVENLOOS

Slide 25 - Sleepvraag

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

7 LEVENSVERSCHIJNSELEN:

Ademhalen

Voortplanten

Uitscheiden

Bewegen 

Waarnemen

Groeien

Voeden




Zien, ruiken, voelen, proeven, horen
Ezelsbruggetje
Alle Vogels Uit het Bos Worden Groot met Vis 

Slide 28 - Tekstslide

Werkwijze les:

1. Opletten klasikale uitleg
2. Eerst lezen dan maken
3. Vragen stellen
4. Opdrachten goed maken
5. Nakijken (je leert van fouten) 
6. Aftekenen door docent



Slide 29 - Tekstslide

Aan de slag:
Basis: 
1) lezen blz 12 t/m 18
2) maken opdr: 4 t/m 9

Klaar is = zelfstandig nakijken en laten controleren door de docent






Slide 30 - Tekstslide