1) Ik leer het boek en de werkwijze van biologie kennen
1) Ik weet wat dood-levend-levensloos is
uitleg boek
instructie over het vak biologie en werkwijze
uitleg basisstof 1
Basis: lezen blz 14 t/m 18 en maken opdracht 1 t/m 5
Kan ik antwoord geven op de 2 doelen die gesteld zijn?
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1
In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
1) Ik leer het boek en de werkwijze van biologie kennen
1) Ik weet wat dood-levend-levensloos is
uitleg boek
instructie over het vak biologie en werkwijze
uitleg basisstof 1
Basis: lezen blz 14 t/m 18 en maken opdracht 1 t/m 5
Kan ik antwoord geven op de 2 doelen die gesteld zijn?
Slide 1 - Tekstslide
Werkwijze les:
1. Opletten klasikale uitleg 2. Eerst lezen dan maken 3. Vragen stellen 4. Opdrachten goed maken 5. Nakijken (je leert van fouten) 6. Aftekenen door docent
Slide 2 - Tekstslide
Start thema 1: Wat is biologie
Instructie basisstof 1: Levend- dood - levenloos
Slide 3 - Tekstslide
BIOLOGIE
Biologie is de leer van het leven.
Het woord ‘biologie’ is samengesteld uit de Griekse woorden bios ( leven ) en logos ( leer ).
Samengevat betekent het “De leer van het leven”.
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
Levend - dood - levenloos
Slide 7 - Tekstslide
Levend, dood, levenloos
- Levend: levensverschijnselen/kenmerken
- Dood: geen levensverschijnselen meer
- Levenloos: nooit levensverschijnselen gehad
Slide 8 - Tekstslide
Levend - dood - levenloos
Een organisme dat geen levensverschijnselen meer vertoont, noem je dood. Delen van organismen die niet meer leven, noem je ook dood.
Voorwerpen die nooit geleefd
hebben (en dat ook nooit gaan doen), noem je levenloos.
Organisme die levensverschijnselen vertonen, noem je levend.
Slide 9 - Tekstslide
7 LEVENSVERSCHIJNSELEN:
Ademhalen
Voortplanten
Uitscheiden
Bewegen
Waarnemen
Groeien
Voeden
Zien, ruiken, voelen, proeven, horen
Ezelsbruggetje
Alle Vogels Uit het Bos Worden Groot met Vis
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Tekstslide
Aan de slag:
Basis:
1) lezen blz 12 t/m 18
2) maken opdr: 1 t/m 5
Klaar is = samen is iets voor jezelf doen in overleg
Slide 12 - Tekstslide
1) Ik leer het boek en de werkwijze van biologie kennen
1) Ik weet wat dood-levend-levensloos is
- pak je telefoon en ga naar lessonup.nl
Basis: lezen blz 14 t/m 18 en maken opdracht 1 t/m 9
Kan ik antwoord geven op de 2 doelen die gesteld zijn?
Slide 13 - Tekstslide
Start met een quiz!
Slide 14 - Tekstslide
A
DOOD
B
LEVEND
C
LEVENLOOS
Slide 15 - Quizvraag
A
Levend
B
Levenloos
C
Dood
Slide 16 - Quizvraag
A
DOOD
B
LEVEND
C
LEVENLOOS
Slide 17 - Quizvraag
A
Levend
B
Levenloos
C
Dood
Slide 18 - Quizvraag
Deze vogel is.....
A
levend
B
dood
C
levenloos
Slide 19 - Quizvraag
dood, levend of levenloos?
A
dood
B
levend
C
D
levenloos
Slide 20 - Quizvraag
dood, levend of levenloos?
A
levenloos
B
dood
C
levend
Slide 21 - Quizvraag
A
Levend
B
Levenloos
C
Dood
Slide 22 - Quizvraag
A
DOOD
B
LEVEND
C
LEVENLOOS
Slide 23 - Quizvraag
A
levend
B
dood
C
levenloos
Slide 24 - Quizvraag
LEVEND
DOOD
LEVENLOOS
Slide 25 - Sleepvraag
Slide 26 - Tekstslide
Slide 27 - Tekstslide
7 LEVENSVERSCHIJNSELEN:
Ademhalen
Voortplanten
Uitscheiden
Bewegen
Waarnemen
Groeien
Voeden
Zien, ruiken, voelen, proeven, horen
Ezelsbruggetje
Alle Vogels Uit het Bos Worden Groot met Vis
Slide 28 - Tekstslide
Werkwijze les:
1. Opletten klasikale uitleg 2. Eerst lezen dan maken 3. Vragen stellen 4. Opdrachten goed maken 5. Nakijken (je leert van fouten) 6. Aftekenen door docent
Slide 29 - Tekstslide
Aan de slag:
Basis:
1) lezen blz 12 t/m 18
2) maken opdr: 4 t/m 9
Klaar is = zelfstandig nakijken en laten controleren door de docent