20231129 Mask BASVMBOLJ4AK vmbo leerjaar 1 Thema's pluriforme samenleving 2

BASVMBOLJ4AK











David Lindenaar
Docent burgerschap en maatschappijleer & -kunde bij de afdelingen:
Zorg, Vavo en Educatie
david.lindenaar@vonknh.nl


Maatschappijkunde
1 / 39
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 39 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

BASVMBOLJ4AK











David Lindenaar
Docent burgerschap en maatschappijleer & -kunde bij de afdelingen:
Zorg, Vavo en Educatie
david.lindenaar@vonknh.nl


Maatschappijkunde

Slide 1 - Tekstslide

timer
10:00

Slide 2 - Tekstslide

AFSPRAKEN 
1. Kom op tijd.

2. Neem altijd jouw spullen mee. Je neemt elke les een opgeladen laptop, boek en pen mee.

3. Telefoon in de tas, dopjes uit, smartwatch verbinding uit.

4. Jas uit, tas van tafel en niet eten in de les.

5. Ben je er een les niet? Maak het huiswerk dan thuis. Gebruik de e-mail die ik elke les verstuur.

6. Sla geen vragen over en antwoord altijd met uitleg.

Slide 3 - Tekstslide

Maatschappijkunde: 
Thema's kgt examenkatern MEDIA
LESSEN VOOR SO 2:
27-11: 1: Cultuur en identiteit
29-11: 2: De pluriforme samenleving
04-12: 3 Migratie naar Nederland
06-12: 4 Samenleven
11-12: 5 Integratie gaat niet 
vanzelf
13-12: 6 Maatschappelijke 
positie



  
LESSEN SO 3:
18-12: 1. De maatschappij en de politiek
20-12: 2. Rechtsstaat, democratie en dictatuur
08-01: 3. Politieke partijen
10-01: 4. Politieke stromingen
15-01: 5. Kabinet en regering
17-01: 6. Het parlement

Toetsweek 2: ma 29-01 t/m vrij 02-02

Slide 4 - Tekstslide

Terugblik op 27-11:
Les 1: Cultuur en identiteit

Slide 5 - Tekstslide

Wat is de Nederlandse cultuur?

Seksuele vrijheid
  
Vrijheid van leven; euthanasie

Vrijheid van geloof

Vrijheid van zwangerschap; abortus

Vrijheid in drugsgebruik (genotsmiddelen); gedoogbeleid

Slide 6 - Tekstslide

Wat is de Nederlandse cultuur?

Slide 7 - Tekstslide

1.1 Wat is cultuur?
Nederland heeft zijn eigen cultuur ontwikkeld. 

Cultuur: alle waarden, normen en andere aangeleerde
kenmerken van een groep.
Dominante cultuur: de cultuur van de meerderheid van de mensen in een samenleving.
Subcultuur een groep mensen met waarden, normen en cultuurkenmerken die gedeeltelijk afwijken van de dominante cultuur.





Slide 8 - Tekstslide

1.1 Wat is cultuur?

Veel cultuurverschillen hebben te maken met:

• Stad en platteland. Sociale controle: mensen letten op wat anderen doen.
• Inkomen en maatschappelijke positie.
• Land van herkomst van jou of je (voor)ouders. Mensen met een migratie-achtergrond zijn zelf in het buitenland geboren, of één van hun ouders is in het buitenland geboren.
• Leeftijd.
• Mannen en vrouwen. Rolpatronen: ongeschreven regels over hoe je je moet gedragen.
• Godsdienst.


Slide 9 - Tekstslide

1.1 Wat is cultuur?
Iedereen in Nederland hoort bij de dominante cultuur, én bij meerdere subculturen.

Door deze mix van culturen is Nederland een
pluriforme samenleving: een samenleving van mensen met verschillende culturen
en leefstijlen.

Pluriform betekent: veelvormig.



Slide 10 - Tekstslide

1.2 Identiteit

Socialisatie en internalisatie

Socialisatie: het aanleren van de cultuurkenmerken van een groep of samenleving.
Internalisatie: aangeleerde waarden, normen en gewoonten zijn een automatisch deel van je gedrag geworden.



Slide 11 - Tekstslide

1.2 Identiteit

Identificatie

Identificatie: je wilt op iemand lijken en je neemt het gedrag van die persoon over.

Karakter en ervaringen
  • Je karakter hoort bij je aangeboren eigenschappen.
  • Maar ook je ervaringen hebben invloed op je.




Slide 12 - Tekstslide

1.2 Identiteit


Je persoonlijke identiteit bestaat uit de dingen die je hebt geleerd, de dingen die je bewust of onbewust hebt overgenomen, je ervaringen en je aangeboren eigenschappen.

Omdat dit voor iedereen anders is, is ieder mens uniek.


Slide 13 - Tekstslide

1.2 Identiteit

Mensen zijn uniek, maar horen ook altijd bij een groep. Limburgers zijn een groep, net als katholieken, of PSV-supporters.

Bij groepsidentificatie voel je je verbonden met een groep mensen, omdat je dezelfde kenmerken of gewoonten hebt.

In een groep ontstaat een wij-gevoel: het gevoel dat je bij elkaar hoort.

Maar met ‘wij’ kan je ook mensen uitsluiten: ‘zij’. Uitsluiting betekent dat je er niet bij hoort.




Slide 14 - Tekstslide

Les 2 De pluriforme samenleving

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Lesdoel 29-11:
Les 2 De pluriforme samenleving


  • Culturele diversiteit

  • Kenmerken van de pluriforme samenleving

Slide 17 - Tekstslide

Zelfwerktijd 29-11: 

Les 2: De pluriforme samenleving

Pagina  24 - 25: 
Begrippen en samenvatting
timer
15:00
Les 2:
1
2
3
4
5
6
7
8
9


10
11
12
13
14
15


Begr
Samenv

Ben je klaar? Werk verder.

Slide 18 - Tekstslide

2.1 Culturele diversiteit



In Nederland is sprake van culturele diversiteit: er bestaan grote culturele verschillen.

Deze cultuurgroepen leven met elkaar, want ze wonen in Nederland en houden zich aan de wet.

Ze leven ook naast elkaar, omdat ze hun eigen gewoonten, opvattingen en regels hebben.



Slide 19 - Tekstslide

2.1 Culturele diversiteit


Culturele diversiteit kan bestaan door artikel 1 van de grondwet: het gelijkheidsbeginsel. Iedereen is voor de wet gelijk, het is verboden om anderen te discrimineren vanwege huidskleur, geloof, levensovertuiging, sekse, politieke mening of om welke reden dan ook.

Daarvoor is tolerantie nodig: je accepteert dat groepen mensen anders leven dan jij en dat zij andere opvattingen hebben.


Slide 20 - Tekstslide

Les 2 De pluriforme samenleving

Respect
Rekening houden met iemand. Waardering hebben voor anderen. POSITIEF.

Tolerantie
In welke mate mensen die anders denken, anders gedragen of anders zij worden geaccepteerd in de maatschappij. Tolerantie is hetzelfde als wel verdraagzaamheid. NEGATIEF

Asociaal gedrag:
Iets doen waarbij je geen rekening houdt met anderen.



Slide 21 - Tekstslide

Zelfwerktijd 29-11: 

Les 2: De pluriforme samenleving

Pagina  16 - 19: 
vragen 1 - 5
timer
12:00
Les 2:
1
2
3
4
5
6
7
8
9


10
11
12
13
14
15


Begr
Samenv

Ben je klaar? Werk verder.

Slide 22 - Tekstslide

Les 2 De pluriforme samenleving Rosa Parks

Slide 23 - Tekstslide

Les 2 De pluriforme samenleving

Tot en met 1964 was per wet in de Verenigde Staten van Amerika vastgelegd dat er rassenscheiding was. Dit betekende dat blanke mensen voorin de bus moesten zitten en zwarte mensen achterin de bus. 

Op 01 december 1955 ging Rosa Parks voorin de bus zitten. Hiervoor heeft zij een boete gekregen. 

Mede door een boycot van zwarte mensen die de bus niet meer wilden nemen maar naar het werk liepen is de rassenscheiding in de VS afgeschaft in 1964

Slide 24 - Tekstslide

Zelfwerktijd 29-11: 

Les 2: De pluriforme samenleving

Pagina  18 - 19: 
vragen 6 - 8
timer
8:00
Les 2:
1
2
3
4
5
6
7
8
9


10
11
12
13
14
15


Begr
Samenv

Ben je klaar? Werk verder.

Slide 25 - Tekstslide

2.1 Culturele diversiteit



Vroeger woonden er minder mensen met een buitenlandse herkomst in Nederland.

Tegenwoordig zijn er veel mensen met een migratie-achtergrond. Nederland is een multiculturele of multi-etnische samenleving: mensen met verschillende etnische achtergronden leven samen.

Wij kiezen voor het begrip pluriforme samenleving, omdat de verschillen niet alleen te maken hebben met etniciteit, maar ook met leeftijd, woonplaats, geloof en gender.



Slide 26 - Tekstslide

2.2 Kenmerken van de pluriforme samenleving



De pluriforme samenleving heeft enkele duidelijke 
kenmerken. Bevolkingsgroepen hebben verschillende:

  • Waarden en normen;
  • Leefstijlen en gewoonten;
  • Geloofsrichtingen;
  • Geschiedenis.



Slide 27 - Tekstslide

2.2 Kenmerken van de pluriforme samenleving



Waarden en normen

Subculturen hebben verschillende waarden en normen. Als ze erg van
elkaar verschillen, kunnen er botsingen ontstaan.
Denk aan opvattingen over homoseksualiteit.
De wet geeft aan wat de norm is: wat wel en niet mag.


Slide 28 - Tekstslide

Les 2 De pluriforme samenleving

Slide 29 - Tekstslide

Zelfwerktijd 29-11: 

Les 2: De pluriforme samenleving

Pagina  20 - 21: 
vragen 9 - 12
timer
8:00
Les 2:
1
2
3
4
5
6
7
8
9


10
11
12
13
14
15


Begr
Samenv

Ben je klaar? Werk verder.

Slide 30 - Tekstslide

2.2 Kenmerken van de pluriforme samenleving


Leefstijlen en gewoonten

Tussen subculturen zijn nog meer verschillen.
  • Geloven hebben verschillende feesten. 
  • Sommige subculturen hebben een collectivistische cultuur:
de familie is een hechte groep die altijd voor elkaar opkomt.
We noemen dit ook wel een wij-cultuur.
  • De dominante cultuur heeft een individualistische cultuur:
persoonlijke vrijheid, succes, individuele prestaties en eigen verantwoordelijkheid
zijn heel belangrijk.


Slide 31 - Tekstslide

2.2 Kenmerken van de pluriforme samenleving



Geloofsrichtingen
Het Christendom was eeuwenlang de belangrijkste godsdienst
in Nederland.

Er zijn nu veel mensen met andere godsdiensten:
joden, moslims, boeddhisten of hindoes

Ongeveer een kwart van de Nederlanders bezoekt regelmatig een kerk of moskee.




Slide 32 - Tekstslide

Les 2 De pluriforme samenleving

Slide 33 - Tekstslide

Les 2 De pluriforme samenleving

1. Christendom: 2,1 miljard = 2.100.000.000
2. Islam: 1,3 miljard = 1.300.000.000
3. Niet-religieus: 1,1 miljard = 1.100.000.000
4. Hindoeïsme: 900 miljoen = 900.000.000
5. Boeddhisme: 415 miljoen = 415.000.000
6. Taoïsme: 225 miljoen = 225.000.000
7. Sikhisme: 23 miljoen = 23.000.000
8. Jodendom: 14 miljoen = 14.000.000

Slide 34 - Tekstslide

Zelfwerktijd 29-11: 

Les 2: De pluriforme samenleving

Pagina  22 - 23: 
vragen 13 - 15
timer
8:00
Les 2:
1
2
3
4
5
6
7
8
9


10
11
12
13
14
15


Begr
Samenv

Ben je klaar? Werk verder.

Slide 35 - Tekstslide

2.2 Kenmerken van de pluriforme samenleving



Geschiedenis

Elke etnische groep in Nederland heeft zijn eigen geschiedenis. Voor elke groep zijn er verschillende belangrijke gebeurtenissen in het verleden.

  • Voor Surinamers bijvoorbeeld de afschaffing van de slavernij en de onafhankelijkheid
  • Voor joden de Tweede Wereldoorlog
  • Voor Syrische vluchtelingen de burgeroorlog in hun land



Slide 36 - Tekstslide

2.2 Kenmerken van de pluriforme samenleving




De verschillende culturen hebben Nederland verrijkt, maar zorgen
ook voor maatschappelijke problemen.

Je kan op verschillende manieren naar maatschappelijke problemen
kijken. Een invalshoek is de manier waarop je naar een probleem kijkt.


Slide 37 - Tekstslide

Les 2 De pluriforme samenleving

Slide 38 - Tekstslide

Terugblik 29-11:
Les 2 De pluriforme samenleving


  • Culturele diversiteit

  • Kenmerken van de pluriforme samenleving

Slide 39 - Tekstslide