Spel - Johan Huizinga

• Mentorles
• HBO
• Studiejaar 4

'De mens is waarlijk mens

wanneer hij speelt'

Schiller -1976

Deze les hebben we geleerd wat gezondheid is. Volgende keer aan we het hebben over een gezonde leefstijl

Voordat we starten.
Hoeveel weet jij al van deze leerstijl?

(0 = heel weinig                                 10 = heel veel)

010

Spel

Johan Huizinga (1874-1945)

Nederlands:
Cultuurfilosoof
Historicus
Antropoloog

Geïnteresseerd in de aard en eigenschappen van spel.

Kun je een foto vinden van
Johan Huizinga?

Spel

Johan Huizinga (1874-1945)

Nederlands:
Cultuurfilosoof
Historicus
Antropoloog

Geïnteresseerd in de aard en eigenschappen van spel.

Johan Huizinga

'Homo Ludens'
(1938)

Johan Huizinga

Concept Homo Ludens

De mens is steeds weer geneigd het leven te versieren en er een tooi van kunst en spel aan toe te voegen die rijker is dan het noodzakelijke. 

Homo Ludens

Homo sapiens

Redelijke mens

Home faber

Resultaat gerichte mens

Homo ludens
Spelende mens -> brengt cultuur, betekenis en zin aan de wereld.

Cultuur

'Cultuur ontspringt uit spel, het is enkel mogelijk als spel'

Alle cultuur is doordrongen van speelsheid.

Het is alles omvattend:

Dans

muziek

theater

filosofie

mode

Wat is spel?

1. Spel is een vrije handeling
Een vrijwillige overgave aan het spel en de regels ervan.
 
2. Spel vindt plaats buiten het noodzakelijke leven.
Buiten eten, drinken etc. Er is geen direct noodzakelijk nut.

3. Doel van het spel is het spelen zelf.
Het schept plezier en samenhorigheid. 

Spel erosie = Cultuur erosie

Spel is niet meer vrij van materieel belang.
Het valt ten prooi aan massacultuur en massaconsumptie. 
Er is geen ruimte meer om te spelen.

Toename van individualisme.
Er is geen saamhorigheid meer en mindere overgave aan het spel. 

Toename van communicatieverkeer.
Mensen vervullen hun behoefte met oppervlakkigheid. 

Leren als spel - onderwijs

Laat het in leren gaan om: inhoud, de zin of betekenis

Mensen die in de bijstand zitten helpen aan een vaste baan. Een vast baan levert meer op dan de bijstand.

Laat het leren bestaan uit en plaatsvinden in de vrije ruimte met intrinsieke motivatie

Mensen die een heel laag inkomen hebben kunnen van de overheid aanvullingen (toeslagen) krijgen. 

Geef ruimte voor het onverwachte, verassende, geheimzinnige of spontane!

Dit doet de overheid door deze kinderen de kans te geven om mee te doen. Zoals op schoolreis gaan en zwemles volgen.

Vanuit de homo ludens bekeken is onderwijs en leren niet alleen gericht op kennis overdracht, maar op vorming.
Vorming van cultuur en identiteit. 

Spel in het onderwijs

Vormen van spel maken het leren toegankelijker, aantrekkelijker.

Er ontstaat intrinsieke motivatie bij leerlingen.

Er is ruimte voor spontaniteit, oefening en plezier.

Spel en onderwijs

Welke vormen van spel zijn er binnen het onderwijs?

Serious gaming

- Geeft spelers ervaring. 

- Geeft spelers in een veilige context de kans om te leren van fouten.

- Geeft inzicht in de progressie die er gemaakt wordt. 

Rollenspellen

- Geeft spelers ervaring. 

- Geeft spelers in een veilige context de kans om te leren van fouten.

- Geeft plezier met elkaar.

Escaperoom

- Geeft spelers plezier met elkaar.

- Geeft spelers intrinsieke motivatie.

- Brengt spelers tot flow!