Covid en de economie

Covid en de economie
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Covid en de economie

Slide 1 - Tekstslide

Programma
1) Mini quiz + gesprek
2) Gevolgen van de pandemie (economie en gezondheid)
3) Verschillen verklaren
4) Mogelijke lessen voor de toekomst

Slide 2 - Tekstslide

Wie verklaarde Covid-19 tot pandemie?
A
VN
B
RIJVM
C
WHO
D
EU

Slide 3 - Quizvraag

In welk land zijn de meeste mensen overleden aan corona?
A
Verenigde Staten
B
India
C
Verenigd Koninkrijk
D
China

Slide 4 - Quizvraag

Hoeveel mensen zijn ongeveer overleden aan corona wereldwijd?
A
Tussen 3 en 4 miljoen
B
Minder dan 1 miljoen
C
Tussen 1 en 2 miljoen
D
een kwart van de wereld bevolking

Slide 5 - Quizvraag

Van welk Europees land kromp de economie het meest als gevolg van de Corona crisis?
A
Van Frankrijk
B
Van Nederland
C
Van Portugal
D
Van Groot-Brittanië

Slide 6 - Quizvraag

Welke wereldleider kreeg GEEN corona?
A
Angela Merkel
B
Donald Trump
C
Emmanuel Macron
D
Jair Bolsonaro

Slide 7 - Quizvraag

Hoe sterk is de Nederlandse
economie gekrompen door Corona?
(gemeten in BBP)
A
1%
B
3%
C
7%
D
10%

Slide 8 - Quizvraag

Wat hebben landen zoals Nederland anders gedaan dan China toen de pandemie uitbraak?

Slide 9 - Open vraag

Wat zijn de gevolgen van dit verschil in aanpak geweest voor de economie?

Slide 10 - Open vraag

Welk van onderstaande landen heeft het minst financiële schade geleden als gevolg van de pandemie?
A
Zweden
B
China
C
Taiwan
D
Zuid Korea

Slide 11 - Quizvraag

Welke maatregelen nemen welvarende landen om de economische schade van de pandemie te beperken?

Slide 12 - Open vraag

Zuid-Korea heeft, ondanks geen harde lockdowns te hebben ingevoerd, de pandemie succesvol kunnen bestrijden. Weet je hoe?

Slide 13 - Open vraag

Covid 19 wereldwijd: een aantal feiten
Ondanks dat de gevolgen (gezondheid en economie) zichtbaar en voelbaar zijn wereldwijd, is de mate van deze gevolgen niet overal hetzelfde.




Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Verschillen per continent: waarom? 
  1. Waarom zijn landen in Latijns-Amerika zo hard getroffen? 
  • - Dichtbevolkte steden.
  • - Informele economie 
  • - Veel interne migratie 
  • - Ongelijke verdeling van rijkdom
  • - Ontoereikende zorg
  • - Slechte politieke leiders (corona ontkenners: Brazilië, México en Nicaragua)
  • - Contrast met Uruguay (veel testen)

Slide 18 - Tekstslide

Verschillen per continent
  • Waarom zijn Oost en Zuid-Aziatische landen het meest succesvol in hun aanpak tegen de pandemie?
  • Meer ervaring met recente epidemieen (Sars, Hong Kong griep)
  • Mondkapjes zijn gebruikelijker
  • Culturele verschillen: quaraintaine sneller ingezet en gevolgd door inwoners

Slide 19 - Tekstslide

Verschillen per continent
Waarom gaat het in Africa beter dan verwacht?
  • - Ook hier speelt ervaring met epidemieen een rol (ebola)
  • - Lagere bevolkingsdichtheid
  • - Jongere bevolking

Slide 20 - Tekstslide

Verschillen per continent
VS en Europa:
  • Recente ervaring is matig (virus werd onderschat)
  • Air hubs (Milan, Londen en New York)
  • Maatregelen zoals lockdowns kwamen later dan in andere continenten. 
  • Wel grote verschillen tussen landen in Europa (VK vs. Duitland bijvoorbeeld)

Slide 21 - Tekstslide

Economische gevolgen
  1. Emerging economies en minder ontwikkelde landen zijn het meest getroffen (geen grote stimulusplannen vanuit de overheden).
  2. Investeringen en ontwikkelingshulp nemen af vanuit welvarende landen (andere keuzes). 
  3. Vaccinatie beleid en middelen zijn minder sterk in minder welvarende landen. Krijgen we een tweedeling? (gevaccineerde welvarende wereld vs. niet gevaccineerde?) 
  4. De vraag is, is dit verstandig voor een evenwichtige wereld? Hoe meer ongelijkheid hoe meer armoede, conflicten, etc.

Slide 22 - Tekstslide

Conclusies die ons kunnen helpen om beter beleid te maken...
Veel landen hebben gefaald in hun aanpak door:
  • het virus niet serieus te nemen.
  • mondkapjes niet (of te laat) ingezet.
  • geen test beleid (of te laat).
  • geen lockdowns (of te laat).
  • heropening na een lockdown te snel ingezet (politieke en/of economische beslissingen).
  • geen economische hulp vanuit de overheid.
  • alleen welvarende landen zijn massaal aan het vaccineren.

Slide 23 - Tekstslide

Hoe kunnen we als WERELD de dramatische gevolgen van de pandemie beperken?

Slide 24 - Open vraag

Dank voor jullie aandacht!

Slide 25 - Tekstslide