Les 16 Verwerkingsfase

Welkom bij Nederlands

Vandaag: verdiepingsopdrachten

Lesprogramma

- vorige les bespreken (1 minuut);

- lesdoel doornemen (1 minuut);

- werkvorm met de verdiepingsopdrachten in groepjes (10 min);

- verdiepingsopdracht kiezen en werken aan de opdracht (+/-  25 min);

- evaluatie (5 minuten); 

- afsluiting (1 minuut).

Lesdoelen

1. Aan het einde van de les heb je een verdiepingsopdracht uitgekozen.

2. Aan het einde van de les kun je in eigen woorden omschrijven wat de verwerkingsopdracht inhoudt.

3. Aan het einde van de les heb je gewerkt aan je verdiepingsopdracht.

Vorige week

Introductie 

1. Maak groepjes van vier. 

2. Bespreek met elkaar de opdracht. 

Na acht minuten: 

Eén leerling mag de opdracht vertellen aan de klas. 

Pagina 2 

Opdracht 1 

Opdracht 2

Opdracht 3

Pagina 4 

Welke opdracht willen jullie?

Opdracht 1: 3 momenten anders/hetzelfde beschrijven

Opdracht 2: sociogram maken

Opdracht 3: brief naar de hoofdpersoon 

Opdracht 4: hoofdpersoon over tien jaar

Aan de slag

Wat: je gaat aan de slag met de verdiepingsopdracht die je hebt gekozen. 

Hoe: individueel, maar je mag met elkaar overleggen. 

Hulp nodig? 

Vraag eerst elkaar. Kom je er. dan niet uit. Vraag je KOO. 

Klaar?

Je mag je opdracht in je eigen fictiedossier zetten. Je mag alvast op bij Jeugdbibliotheek.nl kijken wat je een leuk boek lijkt. Misschien ben je wel geïnspireerd door een ander. 

Tijd:

Evaluatie 

Lesdoelen

1. Aan het einde van de les heb je een verdiepingsopdracht uitgekozen.

2. Aan het einde van de les kun je in eigen woorden omschrijven wat de verwerkingsopdracht inhoudt.

3. Aan het einde van de les heb je gewerkt aan je verdiepingsopdracht.

Volgende les