V5C 1e instructieles periode 3

WELKOM
bij de instructieles Nederlands 
van 31 januari
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

WELKOM
bij de instructieles Nederlands 
van 31 januari

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

lesinhoud
- introductie periode 3
- studiewijzer
- modulewijzer
- stijlfouten

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

betoog
= eindproduct
- op basis van bronnen
- zonder stijlfouten
- weging: 1 voor overgang V6
- deadline: 11 maart 2022
- deels voorbereiding debat 
                              periode 4

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

studiewijzer
zie volgende slide 
of Som
of elo

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Link

Deze slide heeft geen instructies

modulewijzer

zie volgende slide
of elo

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Link

Deze slide heeft geen instructies

stijlfouten
- incorrect woordgebruik: pleonasme, tautologie, contaminatie, 
  woordherhaling, dubbele ontkenning, verkeerd woord, 
  verwijsfout
- incorrecte zinsvorming: incongruentie, foutieve inversie, 
  foutieve samentrekking, foutieve beknopte bijzin, 
  losstaande bijzin, foutieve opsomming
- herkennen en verbeteren in teksten
- vermijden in eigen geschreven teksten
- formatieve toets in instructieles van 14 februari

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat klopt niet? 
1. Het is mogelijk dat hij de toets opnieuw kan maken.
2. Het leven wordt niet makkelijker voor bejaarde AOW’ers.
3. Voor mijn zusje dat nog maar een kleuter is, ben ik altijd heel lief
     voor.
4. Je moet zien te voorkomen dat je geen onvoldoende haalt.
5. Het snijdt me door merg en been.
6. Ze had blijkbaar veel talent, maar in de praktijk viel dat zwaar tegen.
7. Saskia gaf ook een koekje aan haar broertje die daar heel blij mee was.

Slide 9 - Tekstslide

1. tautologie
2. pleonasme
3. (storende) woordherhaling
4. dubbele ontkenning
5. contaminatie 
6. verkeerd woord /lastig woordpaar
7. verwijsfout
Wat klopt niet?
1.  Er zijn zo veel kinderen die niet eens weet wat er gebeurt.
2. Luid applaudisserend werd de zangeres bedankt voor het 
     mooie concert.
3. Het meisje werd huilend wakker. Want ze had akelig gedroomd.
4. Wij zijn gisteren naar de meubelboulevard geweest en heb ik een 
    nieuwe kast gekocht.
5. Mijn ouders hebben een nieuwe bank gevonden en mijn broer een
    lamp.
6. Hij wordt van twee dingen blij: hardlopen en dat hij met zijn kinderen 
    speelt.

Slide 10 - Tekstslide

1. incongruentie
2. foutieve beknopte bijzin
3. losstaande bijzin
4. foutieve inversie
5. foutieve samentrekking
6. foutieve opsomming
documap 
= basis voor betoog
= minimaal 5 goede en betrouwbare 
   artikelen (gebruik op school 
= correcte bronvermelding
= markering/arcering van bruikbare
   passages

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

stelling
- groep: 1x4, 5x5
- 2 stellingen toegewezen
= voorbereiding debat

Voor betoog:
- individueel 1 kiezen
- documap maken
- zie volgende slide en elo

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Link

Deze slide heeft geen instructies

en dan nu
- Kies en lees een derde boek
- Stel groepen samen: 1x4, 5x5
- Geef namen groepsleden door
- Noteer de toegewezen stellingen
- Kies een stelling voor je betoog
- Verzamel geschikte bronnen: gebruik nexisuni.com op school
- Oefen stijlfouten

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies