L'évolution du surréalisme dans la littérature française avec Guillaume Apollinaire et Jacques Prévert

L'évolution du surréalisme dans la littérature française avec Guillaume Apollinaire et Jacques Prévert

Qu'est-ce que vous vous rappelez du symbolisme

Le symbolisme

Le symbolisme était un mouvement artistique qui précédait le surréalisme. Il était caractérisé par l'utilisation de symboles et de métaphores dans la littérature.

Objectif de la leçon

À la fin de la leçon, vous serez en mesure de situer ces poètes dans leur contexte historique et artistique, et vous serez familiarisés avec des exemples de leur travail.

Le surréalisme?

Le surréalisme était un mouvement artistique et littéraire du 20e siècle qui cherchait à explorer l'inconscient et à dépasser les limites de la réalité rationnelle.

- libération de l'inconscient (psychanalyse de Freud)

- André Breton chef du groupe surréaliste, faisait partie du cercle de Guillaume Apollinaire

Guillaume Apollinaire

Guillaume Apollinaire était un poète français du début du 20e siècle. Il a été l'un des premiers à expérimenter avec les techniques surréalistes dans la littérature.

Les œuvres de Guillaume Apollinaire

Parmi les œuvres les plus célèbres de Guillaume Apollinaire, on trouve 'Alcools' et 'Calligrammes', qui utilisent des jeux de mots et des images visuelles pour exprimer des idées surréalistes.

Activité : Analyse de poèmes

Analysez un poème de Guillaume Apollinaire en identifiant les éléments surréalistes tels que les jeux de mots, les images visuelles et les associations inattendues.

Jacques Prévert

Jacques Prévert était un poète français du 20e siècle. Il a également utilisé des techniques surréalistes dans ses poèmes, mais il était plus axé sur la simplicité et l'expression des émotions.

Les œuvres de Jacques Prévert

Parmi les œuvres les plus connues de Jacques Prévert, on trouve 'Paroles' et 'Histoires'. Ses poèmes sont souvent simples et accessibles, mais ils contiennent également des éléments surréalistes.

Activité : Création de poèmes

Demandez aux élèves de créer leurs propres poèmes en utilisant des techniques surréalistes telles que les associations inattendues, les images visuelles et les jeux de mots.

Contexte historique

Situez Guillaume Apollinaire et Jacques Prévert dans leur contexte historique. Guillaume Apollinaire était actif avant et pendant la Première Guerre mondiale, tandis que Jacques Prévert a vécu pendant la Seconde Guerre mondiale.

Activité : Analyse historique

Demandez aux élèves d'analyser comment les événements historiques ont influencé les poèmes de Guillaume Apollinaire et Jacques Prévert. Quelles étaient leurs préoccupations et comment cela se reflète-t-il dans leur travail?

Comparaison des styles

Comparez les styles de Guillaume Apollinaire et Jacques Prévert. Guillaume Apollinaire était souvent plus expérimental et complexe, tandis que Jacques Prévert était plus direct et accessible.

Activité : Analyse comparative

Demandez aux élèves d'analyser et de comparer un poème de Guillaume Apollinaire et un poème de Jacques Prévert. Quelles sont les différences et les similitudes dans le style, le thème et les techniques utilisées?

Activité : Réflexion personnelle

Demandez aux élèves de réfléchir à l'importance du surréalisme dans leur propre vie. Comment les idées de l'inconscient, de l'imagination et de la liberté de pensée peuvent-elles être appliquées dans leur propre création artistique et littéraire?

L'héritage du surréalisme

Discutez de l'héritage du surréalisme dans la littérature et l'art contemporains. Comment les techniques et les idées du surréalisme continuent-elles d'influencer les artistes d'aujourd'hui?

Récapitulatif

Résumez les points clés de la leçon sur le développement du surréalisme dans la littérature française et l'importance de Guillaume Apollinaire et Jacques Prévert.

Évaluation

Évaluez les connaissances des élèves en leur demandant de répondre à quelques questions sur le surréalisme, Guillaume Apollinaire et Jacques Prévert.

Activité : Présentation orale

Demandez aux élèves de préparer une courte présentation orale sur un poème de Guillaume Apollinaire ou Jacques Prévert de leur choix. Ils devront expliquer les éléments surréalistes présents dans le poème et leur signification.

Conclusion

Récapitulez les principaux points abordés dans la leçon et encouragez les élèves à continuer à explorer la littérature surréaliste et d'autres formes d'art.

Ressources supplémentaires

Fournissez aux élèves des ressources supplémentaires telles que des livres, des articles et des sites Web pour approfondir leur compréhension du surréalisme, de Guillaume Apollinaire et Jacques Prévert.

Écrivez 3 choses que vous avez apprises lors de cette leçon.

Les élèves écrivent trois choses qu'ils ont apprises au cours de cette leçon. Cela leur permet de signaler leur propre rendement d'apprentissage de cette leçon.

Écrivez 2 choses sur lesquelles vous souhaitez en savoir plus.

Les élèves écrivent deux choses sur lesquelles ils aimeraient en savoir plus. Cela non seulement augmente leur engagement, mais leur donne également plus de responsabilité.

Posez 1 question sur quelque chose que vous n'avez pas bien compris.

Les élèves indiquent (sous forme de question) la partie de la matière qui leur pose encore des difficultés. Pour l'enseignant, cela offre non seulement un aperçu du niveau de compréhension/maîtrise des élèves de la matière, mais aussi un bon point de départ pour la prochaine leçon.