H2 Par 2 + 3

H2 Par 2 +3. Bewegende platen.
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

H2 Par 2 +3. Bewegende platen.

Slide 1 - Tekstslide

Planning
- Leerdoelen.
-Herhaling
- Instructie par 2.
- Opdracht par 3. 
-  HW Par 3 Opdracht 1 - 3, 5,7, 

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen
- Je weet dat de aarde bestaat uit de aardkern, aardmantel en aardkorst.
- Je begrijpt hoe de delen van de aardkorst bewegen. 
- Je weet wat de gevolgen zijn van het bewegen van de aardkorst. (Vulkanisme, aardbevingen, gebergte). 

Slide 3 - Tekstslide

Herhaling

Slide 4 - Tekstslide

Binnenkern
Buitenkern
Mantel
Continentale korst
Oceanische korst

Slide 5 - Sleepvraag

Lava =
A
Gesmolten stukken aardkorst
B
Heet gesmolten gesteente aan het aardoppervlak.
C
Heet gesmolten gesteente binnen de mantel en aardkorst.
D
Het materiaal waaruit de ondergrond bestaat.

Slide 6 - Quizvraag

Wat zien we op het plaatje?
A
Pandora
B
Pangeos
C
Pangea
D
Pannenkoek

Slide 7 - Quizvraag

Hoe noemen we het bewegen van de platen?
A
Plaattektoniek
B
Convectiestroming
C
Confettistroming
D
Plaatverschuiving

Slide 8 - Quizvraag

1
2
3
4
5
6
7
Magma zit dicht bij de aardkern
De magma warmt op 
De magma stijgt op. 
De magma botst tegen de aardkorst. 
De magma gaat naar links of rechts.  
De magma koelt af. 
De magma zakt naar beneden

Slide 9 - Sleepvraag

Instructie par 2. Bewegende platen

Slide 10 - Tekstslide

Platen/ Schollen
- Oceanische plaat.
- Continentale plaat. 

Slide 11 - Tekstslide

- Zeer zwaar.
- Relatief dun (8km)
- Basalt


Oceanische Korst

Slide 12 - Tekstslide

- Lichter dan oceanische korst
- Graniet
- Relatief dik (40 - 80 km)

Continentale Korst

Slide 13 - Tekstslide

3 hoofdbewegingen
  • Transform: Langs elkaar schuiven van platen.
  • Divergentie: Uit elkaar bewegen van platen.
  • Convergentie: Tegen elkaar botsen OF onder elkaar schuiven (subductie) van platen. 

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

De effecten van de plaatbewegingen.

Slide 16 - Tekstslide

Transforme beweging
Platen bewegen langs elkaar heen. 

- Ontstaan van een aardbeving. 

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Divergentie
Platen bewegen uit elkaar. 
- Ontstaan mid-oceanische rug/  spleetvulkaan.
- Ontstaan nieuwe oceanische korst.           

- Ontstaan schildvulkanen.    

Slide 19 - Tekstslide

Convergentie
Platen bewegen naar elkaar toe.  
- Ontstaan van aardbevingen.
- Subductie.      
- Ontstaan van stratovulkanen.
- Ontstaan van plooiingsgebergte, hierbij is er geen vulkanisme. 
     

Slide 20 - Tekstslide

De opdracht 
Stap 1: De klas wordt in 7 groepen verdeeld. 
Stap 2: Je verdeelt de onderdelen onder je groepsleden. 
Stap 3: Je krijg van mij een onderwerp aangewezen. 
Stap 4: Je gaat een korte presentatie (max 3 min)maken voor dat onderwerp. Die presentatie geef je in de aankomende les. 
 

t

Slide 21 - Tekstslide

De presentatie
  • Max 3 min. Gebruik een PowerPoint of Prezi
  • Maak een verdeling, wie gaat wat doen.

Wat moet er in de presentatie zitten. 
  • Hoe ziet het fenomeen er uit? 
  • Waar in de wereld komt het fenomeen voor? 
  • Hoe ontstaat het fenomeen?
  • uit welke onderdelen bestaat het fenomeen? (gebruik een plaatje).
  • Eventueel extra informatie. (BV. gevaren of juist positieve effecten)
 

Slide 22 - Tekstslide

Onderwerpen/ fenomenen. 
Spleetvulkaan/ mid-oceanische rug
caldeira vulkaan
stratovulkaan
schildvulkaan
geiser 
aardbeving
hotspot(vulkaan)


Slide 23 - Tekstslide

HW
H2. Par 3 Opdracht 1 - 3, 5,7, 
+
Presentatie van 3 min. 


Slide 24 - Tekstslide

Wat heb je vandaag geleerd?

Slide 25 - Woordweb

Tot ziens!

Slide 26 - Tekstslide