Hoofstuk 1 Globalisering: One World

Globalisering:
One World?
1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Globalisering:
One World?

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen bij 1.1: One World?
  1. Je kent de verschillende dimensies van globalisering.
  2. Je weet welke factoren invloed hebben op de tijdruimtecompressie.
  3. Je weet welke processen de motoren zijn achter de globalisering.
  4. Je begrijpt het verband tussen globalisering en tijdruimtecompressie.
  5. Je kunt aangeven hoe de verschillende dimensies van globalisering elkaar beïnvloeden.

Slide 3 - Tekstslide

Begrippen H1.1 
1. Globalisering/ mondialisering
2. Transport technologie
3. Informatie - of communicatie technologie
4. Multinationale ondernemingen - MNO's (Multinationals)
5. Absolute afstand 
6. Relatieve afstand
7. Tijd- ruimtecompressie

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Dimensies

Slide 6 - Tekstslide

4 dimensies van globalisering: wat hoort waarbij?
Economisch
Sociaal
Politiek
Cultureel
Wereldstaat
Wereldmarkt
Wereldgemeenschap
Mengcultuur

Slide 7 - Sleepvraag

Slide 8 - Video

4B
Stelling: de vierde industriële revolutie kan de redding betekenen voor de maakindustrie in de westerse landen. 

Slide 9 - Tekstslide

Global Village
tijd-ruimtecompressie
  • Afname reistijden
  • Afname transportkosten
  • Verbetering infrastructuur
-> selectief, 
niet overal even snel

Slide 10 - Tekstslide

Opdracht
1. Lees de tekst van paragraaf 1.1 uit je tekstboek door
2. Maak als duo (of alleen) opdracht 2 + 3 + 5 + 6

Slide 11 - Tekstslide

Antwoorden
Vraag 2a -  Waar je vroeger contact had met dorpsgenoten, kan dat            
                       nu ook over de hele wereld, op dezelfde makkelijke/snelle manier. 
Vraag 2b - Reistijden zijn korter, communicatie is goedkoper dus je hebt   
                       sneller contact dan vroeger met de rest van de wereld.
Vraag 2c - Ontstaan van MNO's + gesteund door verbetering transport en 
                       communicatie technologie
Vraag 2d - A + D + E

Slide 12 - Tekstslide

Vraag 3a - Doordat zij te voet reizen en zonder dure en snelle 
                    vervoersmiddelen bewegen, blijft de absolute afstand 
                    gelijk. Dus geen versnelling. 

Slide 13 - Tekstslide

Vraag 3b: Hongarije is een Schengenland - dus EU, dus veilig, 
                   welvaart, toekomst, makkelijk reizen tussen landen. 
Servië
Hongarije

Slide 14 - Tekstslide

Vraag 5a - In de Blauwe Banaan + Centraal in Europa + 
                    doorvoer mogelijk naar grote havens

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Oorzaken globalisering
1. Tijd-ruimtecompressie, De belangrijkste oorzaak van globalisering is technologische vooruitgang, met name in transport en communicatie. Tegenwoordig staan we dankzij het internet 24/7 in verbinding met de rest van de wereld. Hierdoor is de relatieve afstand in de wereld kleiner geworden

2. Uitschuiven van de productieketen, Een andere oorzaak is het uitschuiven van de productieketen. Doordat de productieketen nu opgedeeld is over verschillende gebieden, is er meer wereldwijde uitwisseling van kennis, kapitaal, arbeid, cultuur etc.

3. Om effectiever de eigen economische en politieke belangen te kunnen behartigen wordt er door landen gezocht naar internationale samenwerking, bijvoorbeeld de WTO.

Slide 17 - Tekstslide

Gevolgen globalisering: 
welk begrip past bij de kaart? 

Slide 18 - Tekstslide

Globalisering
  • Wat wil de cartoonist met deze prent duidelijk maken?
  • Om welke dimensie gaat dit?

Slide 19 - Tekstslide

Wat is globalisering?

Slide 20 - Tekstslide

Definitie Globalisering:
Het proces waarbij de wereld steeds 'kleiner' wordt: mensen kunnen snel en relatief eenvoudig met elkaar en elkaars producten in contact komen en elkaar beïnvloeden.

Slide 21 - Tekstslide

3 soorten globalisering
1. Economische globalisering. Denk hierbij aan dingen als vrij verkeer van arbeidskracht en een verminderd belang van de fysieke afstand tussen de plaats van productie en de afzetmarkt.

2. Politieke globalisering. Bijvoorbeeld de afname van het belang van nationale overheden en minder soevereiniteit van staten. Een voorbeeld waarin dit te zien is, is de EU.

3. Culturele globalisering. Dit is bijvoorbeeld te zien aan Starbucks of McDonald's filialen die je overal ter wereld ziet. Ook staan er bijvoorbeeld gebedshuizen voor elk geloof in Nederland (synagoge, moskee).

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Video

Tijdens de film beantwoord je 2 vragen:
1. Geef vanuit 2 verschillende dimensies de reden waarom kobalt in DR Congo gewonnen wordt.

2. Beargumenteer of de productieketen van lithium-ion batterijen verloopt volgens de internationale arbeidsverdeling

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Video

Nabespreken film
1. Geef vanuit 2 verschillende dimensies de reden waarom kobalt in DR Congo gewonnen wordt.

- Economisch:
- Fysisch:
- Politiek:

Slide 26 - Tekstslide

Nabespreken film
1. Geef vanuit 2 verschillende dimensies de reden waarom kobalt in DR Congo gewonnen wordt.

- Economisch: de lonen liggen in DR Congo erg laag waardoor de grondstof goedkoop te verkrijgen is.
- Fysisch:
- Politiek:

Slide 27 - Tekstslide

Nabespreken film
1. Geef vanuit 2 verschillende dimensies de reden waarom kobalt in DR Congo gewonnen wordt.

- Economisch: de lonen liggen in DR Congo erg laag waardoor de grondstof goedkoop te verkrijgen is.
- Fysisch: Kobalt ligt in DR Congo niet heel diep in de ondergrond waardoor het eenvoudig te winnen is.
- Politiek:

Slide 28 - Tekstslide

Nabespreken film
1. Geef vanuit 2 verschillende dimensies de reden waarom kobalt in DR Congo gewonnen wordt.

- Economisch: de lonen liggen in DR Congo erg laag waardoor de grondstof goedkoop te verkrijgen is.
- Fysisch: Kobalt ligt in DR Congo niet heel diep in de ondergrond waardoor het eenvoudig te winnen is.
- Politiek: de overheid corrupt/wordt omgekocht/financiert oorlogen met de winst en doet daarom niets tegen de uitbuiting van hun inwoners.

Slide 29 - Tekstslide

nabespreken film
2. Beargumenteer of de productieketen van lithium-ion batterijen verloopt volgens de internationale arbeidsverdeling.


Slide 30 - Tekstslide

2. Beargumenteer of de productieketen van lithium-ion batterijen verloopt volgens de internationale arbeidsverdeling.
  • Komen de grondstoffen uit de periferie?
  • Is de productie van het product in de semi-periferie?
  • Vindt de verkoop plaats in het centrum?
Alle 3 ja?

Productie verloopt volgens de internationale arbeidsverdeling.

- leg uit hoe de internationale arbeidsverdeling er uit hoort te zien en hoe dit overeen komt in het praktijkvoorbeeld
Ergens een nee?

Productie verloopt niet volgens de internationale arbeidsverdeling.

- beschrijf in je antwoord hoe de internationale arbeidsverdeling eruit ziet en waar in het praktijkvoorbeeld deze afwijkt.

Slide 31 - Tekstslide

gevolgen van wereldwijde productie smartphones
positieve gevolgen

Centrum: 

Semi-periferie:

Periferie:
negatieve gevolgen

Centrum:

Semi-periferie:

Periferie:


financiering conflicten, meer werkgelegenheid, stijging opleidingsniveau, lage loonkosten
toename regionale ongelijkheid, uitbuiting, milieuvervuiling, afname laaggeschoold werk

Slide 32 - Tekstslide

gevolgen van wereldwijde productie smartphones
positieve gevolgen

Centrum: 
lage loonkosten

Semi-periferie:
 meer werkgelegenheid
 stijging opleidingsniveau

Periferie:
meer werkgelegenheid
negatieve gevolgen

Centrum:
afname laaggeschoold werk

Semi-periferie:
toename regionale ongelijkheid
uitbuiting, milieuvervuiling

Periferie:
financiering conflicten
uitbuiting, milieuvervuiling


Slide 33 - Tekstslide

Leerdoelen bij 1.1: One World?
  1. Je kent de verschillende dimensies van globalisering.
  2. Je weet welke factoren invloed hebben op de tijdruimtecompressie.
  3. Je weet welke processen de motoren zijn achter de globalisering.
  4. Je begrijpt het verband tussen globalisering en tijdruimtecompressie.
  5. Je kunt aangeven hoe de verschillende dimensies van globalisering elkaar beïnvloeden.

Slide 34 - Tekstslide

Huiswerk bij 1.1: One World?
Leer de begrippen uit je hoofd
Zorg ervoor dat je de leerdoelen kent en kunt uitleggen

Slide 35 - Tekstslide