Cursus 5.3 na de oorlog

Hoe gaat het?
šŸ˜’šŸ™šŸ˜šŸ™‚šŸ˜ƒ
1 / 19
volgende
Slide 1: Poll
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Hoe gaat het?
šŸ˜’šŸ™šŸ˜šŸ™‚šŸ˜ƒ

Slide 1 - Poll

Cursus 5.2
Bezetting, vervolging en bevrijding

Slide 2 - Woordweb

Zijn er nog vragen?

Slide 3 - Woordweb

Cursus 5.3 Na de oorlog

Slide 4 - Woordweb

Wat ga je leren in deze les:
In de vorige cursus leerde je over de oorlog in Europa. Maar ook aan de andere kant van de wereld werd gevochten. Japan veroverde delen van AziĆ«. Na de oorlog  begon in AziĆ« een nieuwe strijd: die tegen het Europese kolonialisme. Daarover 
gaat deze cursus.

Slide 5 - Tekstslide

Atoombommen
A
een onafhankelijke staat voor je eigen volk willen
B
zeer zware bom
C
KNIL
D
kolonies worden onafhankelijke staten

Slide 6 - Quizvraag

dekolonisatie
A
een onafhankelijke staat voor je eigen volk willen
B
zeer zware bom
C
KNIL
D
kolonies worden onafhankelijke staten

Slide 7 - Quizvraag

Koninklijk Nederlands-Indisch Leger
A
een onafhankelijke staat voor je eigen volk willen
B
zeer zware bom
C
KNIL
D
kolonies worden onafhankelijke staten

Slide 8 - Quizvraag

nationalisme
A
een onafhankelijke staat voor je eigen volk willen
B
zeer zware bom
C
KNIL
D
kolonies worden onafhankelijke staten

Slide 9 - Quizvraag

kolonies worden onafhankelijke staten
A
Koninklijk Nederlands-Indisch Leger
B
dekolonisatie
C
zelfstandig
D
Koninkrijk der Nederlanden

Slide 10 - Quizvraag

KNIL
A
Koninklijk Nederlands-Indisch Leger
B
dekolonisatie
C
zelfstandig
D
Koninkrijk der Nederlanden

Slide 11 - Quizvraag

als een gebied wel zijn eigen bestuur regelt, maar officieel nog bij een ander land hoort
A
Koninklijk Nederlands-Indisch Leger
B
dekolonisatie
C
zelfstandig
D
Koninkrijk der Nederlanden

Slide 12 - Quizvraag

kolonies worden onafhankelijke staten
A
Koninklijk Nederlands-Indisch Leger
B
dekolonisatie
C
zelfstandig
D
Koninkrijk der Nederlanden

Slide 13 - Quizvraag

Begrippen

Atoombommen: zeer zware bom

nationalisme: een onafhankelijke staat voor je eigen volk willen

Koninklijk Nederlands-Indisch Leger: KNIL

dekolonisatie: kolonies worden onafhankelijke staten

zelfstandig: als een gebied wel zijn eigen bestuur regelt, maar officieel nog bij een ander land hoort

Koninkrijk der Nederlanden: ons koninkrijk bestaande uit Nederland, de zelfstandige landen Aruba, CuraƧao, Sint Maarten en de bijzondere gemeenten Bonaire, Saba en Sint Eustatius

Slide 14 - Tekstslide

Samenvatting 
Ook in Aziƫ werd gevochten in de Tweede Wereldoorlog. Japan veroverde daar veel landen, waaronder Nederlands-Indiƫ. Toen de VS twee atoombommen op Japan gooiden, gaf dat land zich over. Nadat de Japanners waren verslagen, groeide het nationalisme in Aziƫ. In Indonesiƫ probeerde het Koninklijk Nederlands-Indisch Leger (KNIL) de macht te bewaren, maar er begon een periode van dekolonisatie. Indonesiƫ en Suriname werden zelfstandig. De Nederlandse Antillen kregen zelfbestuur binnen het Koninkrijk der Nederlanden.

Slide 15 - Tekstslide

Wat heb je geleerd in deze les 
In deze cursus heb je geleerd hoe de Tweede Wereldoorlog in Aziƫ verliep.Na de oorlog werden Europese kolonies in Aziƫ onafhankelijk. Indonesiƫ maakte zich los van Nederland.
Ook Suriname verbrak de band met Nederland. De Nederlandse Antillen horen nog wel bij Nederland.

Slide 16 - Tekstslide

Wat ge je nu nog doen?
Stap 1 leerstof+opdrachten
stap 2 meer oefenen (meer dan 80% is voldoende)
stap 3 plusopdrachten (meer dan 80% is voldoende)
stap 4 cursustoets (meer dan 80% is voldoende)
stap 5 oefengenerator (meer dan 80% is voldoende)

Slide 17 - Tekstslide

Zijn er nog vragen?

Slide 18 - Woordweb

Wat vond je van deze les?
šŸ˜’šŸ™šŸ˜šŸ™‚šŸ˜ƒ

Slide 19 - Poll