Week 1

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1,3

opening

Jesaja 46:4

"Tot in je ouderdom blijf ik dezelfde, tot in je grijsheid zal ik je steunen. Wat ik gedaan heb, zal ik blijven doen, ik zal je steunen en beschermen"

psalm 37 of 90 The Lord is my Keeper

Planning

• kennismaken
• onderwerp introduceren
• E-TO
• Boeken
• Pauze
• Uitleg, lezen en opdrachten maken 

Lesdoelen

Na deze ochtend:

• weten jullie waar deze LWP over gaat
• hebben jullie nagedacht over ouder worden
• heb je bedacht wat je wilt leren deze periode
• weet je waar de reader en de planning staat
• weet je wat de eindopdrachten van deze LWP zijn
• weet je hoe je de theorie en de digitale opdrachten te vinden

Kennismaken

ouder worden

opzoeken reader in E-TO

reader lezen

bedenk daarna 2 dingen die je wil weten of kunnen na deze periode

Bolletje 1

Kerntaken en werkprocessen

Kerntaken:

B1-K1: bieden van ondersteunende en activerende begeleiding en zorg (MZ)

B1-K1: bieden van zorg en ondersteuning (VIG)

Werkprocessen (tussen haakjes de CanMEDsrollen van VIG):

B1-K1-W1: inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt

B1-K1-W1: Onderkent de gezondheidstoestand op somatisch en psychosociaal gebied (gezondheidsbevorderaar)

B1-K1-W4: voert zorg- en begeleidingsactiviteiten uit (zorgverlener)

Competenties

Aandacht en begrip tonen (D)

Begeleiden (C)

Inhoud en afronding LWP

Elke week 1,5 uur TWIXX AFZ – afsluiten met een toets

Elke week 1,5 uur algemene TWIXXen en werken aan LWP opdrachten

Groepje van 3 personen

Wanneer werk je aan de voorbereiding van de TWIXXen? Lezen van aangegeven stof uit VVT 1 (ThiemeMeulenhoff)

Voer een praktijkopdracht uit

1 keer een excursie naar MuZIEum/Corpus – maak hiervan een reflectie m.b.v. STARTT

Doornemen planning LWP

Zie Teams

Vind de juiste boeken

W3GZEEHA

hoe oud ben ik?

Oud?

Wat is oud?

Abstract begrip: hoe oud voel je je? Hoe oud wordt je geschat?

Bejaarden: ouder dan 65

Vroege ouderdom:65 tot 75

Late ouderdom: 75 en ouder

Gevolgen van het ouder worden

• Verminderde werking en conditie van hart en bloedvaten (stugger worden, hart moet harder werken, hogere bloeddruk)
  
• Verminderde werking centraal zenuwstelsel (snelheid van taken, reactiesnelheid, geheugenproblemen)
  
• Achteruitgang longen en luchtwegen (kwetsbaarder voor luchtweginfecties, krachtverlies bij lichamelijke inspanning)
  
• Afname spiermassa en – kracht en botdichtheid (immobiliteit, incontinentie, kans op breuken)
  
• Dunnere, drogere huid
  
• Zintuiglijke achteruitgang
  
• Verminderde werking van diverse organen, zoals darmen, nieren, lever

artikel verdelen Expert methode

4 groepen

Schrijf de woorden op die horen bij het ouder worden

lezen en samenvatten

Lees in boek VVT 1 n3 – Thema 2 ( zorg en begeleiden in de VVT) 

Maak in Word een dokument aan waarin je elke les neerzet wat je hebt geleerd.

Lesdoelen behaald?

Na deze ochtend:

• weten jullie waar deze LWP over gaat
• hebben jullie nagedacht over ouder worden
• heb je bedacht wat je wilt leren deze periode
• weet je waar de reader en de planning staat
• weet je wat de eindopdrachten van deze LWP zijn
• weet je hoe je de theorie en de digitale opdrachten te vinden