Oefenen voor de toets thema 3 De bloedsomloop 3/4/23

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Let's do this!

Morgen hebben jullie de toets van dit thema. 

Ik had beloofd nog een les voor te bereiden, waarbij alleen de onderwerpen geoefend zouden worden die daadwerkelijk in de toets aan bod zullen komen. 

De extra uitleg en de vragen zullen ongeveer 20 minuten in beslag nemen. De rest van de les kun je zelfstandig leren voor de toets en kun je nog opheldering vragen waar dat nodig is. 

Plasma

• Functie: transporteert voedingsstoffen, hormonen en afvalstoffen

• Kenmerken: bestaat vooral uit water!

• Je dient de samenstelling van bloed te kennen. Wat zijn de onderdelen; welke functie hebben ze; en wat zijn hun kenmerken. 

Toon een afbeelding van bloedplasma en vraag de studenten wat het doet.

Rode bloedcellen

• Functie: zuurstoftransport. De stof waaraan zuurstof zich kan binden heet: hemoglobine. Door deze stof heeft bloed zijn rode kleur. 

• Kenmerken: geen celkern, maar wel een vaste vorm.

Het woordje zuurstof heb ik rood gemaakt om ervoor te zorgen dat ze een koppeling maken met de rode kleur in afbeeldingen die aangeeft dat er zuurstofrijk bloed door het bloedvat stroomt. 

Met welke letter wordt de rode bloedcel aangewezen?

1. P
2. Q
3. R

Witte bloedcellen

• Functie: bescherming tegen ziekteverwekkers

• Kenmerken: wel een celkern, maar geen vaste vorm. 

Laat de studenten benoemen hoe witte bloedcellen het lichaam beschermen.

Met welke letter wordt de witte bloedcel aangewezen?

1. P
2. R
3. Q

Bloedplaatjes: een rol bij de bloedstolling.

Functie: helpen bij de bloedstolling 

Leg uit hoe bloedplaatjes werken bij het stollen van bloed.

Witte bloedcellen hebben geen celkern.

1. Juist
2. Onjuist

Rode bloedcellen hebben een celkern

1. Waar
2. Niet waar

De mens (zoogdier) heeft een

dubbele bloedsomloop

Kleine bloedsomloop: hart - longen - hart

Grote bloedsomloop: hart - organen - hart

Het bloed stroomt twee keer door het hart bij iedere omgang door het lichaam.

Laten we de rode bloedcel eens volgen door het bloedvatenstelsel heen.

Een rode bloedcel in de bloedsomloop in de onderste holle ader.
De cel gaat daarna 8 keer door het hart van het meisje. Hoe vaak is deze bloedcel dan minimaal door haar lever gegaan?

1. 3
2. 4
3. 5
4. 6

Bloedvaten

• Slagaders

Weg van het hart

Dieper gelegen 

Hoge bloeddruk

Dikke elastische wand

• Haarvaten:

Stofwisseling

Wanden slechts één cel dik 

• Aders

Naar het hart toe

Liggen aan de oppervlakte

Lage bloeddruk

Kleppen

In aderen heerst er een hoge bloeddruk.

1. Juist
2. Onjuist

Aderen hebben een wand die slechts uit één cel bestaat.

1. Juist
2. Onjuist

Waarom gaat ons hart sneller kloppen bij inspanning?

• Arbeid vereist brandstof en energie.

• Het hart gaat sneller kloppen om zodoende alle cellen van meer brandstof en zuurstof te voorzien en afvalstoffen en koolstofdioxide te verwijderen.

Een hart is een spier die je kunt trainen...net zoals alle andere spieren.

Aantal hartslagen per minuut bij rust, inspanning en herstel van een sporter en niet-sporter.

Als je sport gaat je hart langzamer kloppen

1. Ja
2. Nee

Waarom is sporten goed voor je spieren?

1. Omdat het je spieren sterker maakt
2. Omdat het je spieren goed warm maakt
3. Omdat het je spieren zwakker maakt
4. Omdat je daar spierpijn van krijgt

• Niet roken
• Voldoende beweging
• Stressreductie en ontspanning
• Eet gezond en gevarieerd

• Een hartinfarct ontstaat door een blokkade in een   kransslagader. Spierweefsel achter de afsluiting krijgt te weinig tot geen voedingsstoffen en zuurstof meer! Het weefsel achter de afsluiting sterft af. 

De leerlingen dienen deze tips om de bloedvaten gezond te houden te onthouden voor de toets. 

Wat is slagaderverkalking?

1. hoge bloeddruk
2. vernauwing van de bloedvaten
3. hartinfarct
4. herseninfarct

Wat is een hartinfarct?

1. verstopping van een kransslagader
2. vocht achter de longen
3. verwijding van de aorta
4. pijn op de borst

Sleep de gele kaartjes naar de juiste uitleg.

Urine afvoeren naar de urineblaas

urine afvoeren uit het lichaam

urine tijdelijk opslaan

urine verzamelen

urine vormen

Urineleiders

Urinebuis

Urineblaas

Nierbekken

Nierschors- en merg

Kun je nu ook omschrijven welke weg een bacterie dient af te leggen om een infectie in de nieren te veroorzaken?

Schrijf 2 dingen op over de leerstof waarover je een extra uitleg wilt krijgen.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Einde oefening!