2022-02-28 nieuwsbericht schrijven

Welkom!
  • Ga rustig zitten op je vaste plaats en:
  • leg je leesboek op tafel.
  • leg je pen, chromebook en schrift ook alvast op tafel.
  • je tas zet je op de grond.

1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Welkom!
  • Ga rustig zitten op je vaste plaats en:
  • leg je leesboek op tafel.
  • leg je pen, chromebook en schrift ook alvast op tafel.
  • je tas zet je op de grond.

Slide 1 - Tekstslide

Lesprogramma, vandaag:
  • Starten we met 15 minuten lezen in het door jou gekozen boek.
  • Gaan we nog een keer oefenen met het schrijven van een nieuwsbericht.
  • Dinsdag 8 maart: toets schrijfvaardigheid.

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het einde van de les:
  • Heb je 15 minuten gelezen in jouw leesboek.
  • Weet je dat we op dinsdag 8 maart een toets hebben.
  • Weet je wat er van je wordt verwacht bij deze toets.
  • Heb je nog een keer geoefend met het schrijven van een nieuwsbericht.
  • Weet je wat het huiswerk is voor dinsdag 1 maart.

Slide 3 - Tekstslide

Wat is nieuws?
- actueel;
- belangrijk voor een grote groep mensen;
- het betreft een bekend persoon
- feiten 



Slide 4 - Tekstslide

In stilte lezen
timer
15:00

Slide 5 - Tekstslide

 Maandag 7 maart: toets: schrijf een nieuwsbericht
Vandaag en morgen nog even oefenen.
Eerst een voorbeeld:

W5H

Slide 6 - Tekstslide

Even opfrissen...
  • Lead = inleiding van je nieuwsbericht en schrijf je in de voltooide tijd.
  • Een nieuwsbericht is informerend.
  • Een nieuwsbericht is objectief.
  • Een nieuwsbericht heeft een titel.
  • In de lead staan geen bijzaken, alleen hoofdzaken.
  • Lead: schrijf je door wie-, wat-, waar-, wanneer-vragen te beantwoorden.
  • Na de lead volgt het middenstuk, hierin beantwoord je: waarom, hoe?
  • Het middenstuk heeft minimaal 2 alinea's, iedere alinea heeft een kernzin.

Slide 7 - Tekstslide

Aan de slag:
Russische aanval gaat door, veel steun voor Oekraïne
Er wordt ook vandaag weer heftig gevochten in Oekraïne (Wat & Waar). Op allerlei plekken worden er bommen gegooid. Volgens Oekraïne zijn Russische militairen inmiddels bij de hoofdstad Kiev aangekomen. Vannacht (Wanneer) waren daar al meerdere explosies.

Gisteren begon Rusland een oorlog door Oekraïne binnen te vallen (Hoe). Er worden bommen en raketten op plekken in heel het land afgevuurd. Volgens Oekraïne zijn er inmiddels al meer dan honderd Oekraïners omgekomen door het geweld.

Vliegtuig
Oekraïne zegt dat ze in de buurt van Kiev een Russisch gevechtsvliegtuig uit de lucht hebben geschoten. Het vliegtuig zou neergestort zijn in een woonwijk. Drie mensen raakten daarbij gewond.


Slide 8 - Tekstslide

Aan de slag, opdracht 1:
Huiswerk was: Neem mee naar de les: 3 plaatjes uit de krant / van internet.
  • Sssst: we zijn stil: Bekijk de plaatjes goed.
  • Sssst: we zijn stil: Wissel jouw plaatjes met iemand uit jouw tafelgroepje.
  • Sssst: we zijn stil: Bekijk elkaars plaatjes goed.
  • Kies samen 1 (het leukste / meest interessante) plaatje en bespreek (zachtjes) met elkaar waar het precies over gaat.
  • Beantwoord de W5H-vragen over dit plaatje en type de antwoorden in het document in Google Classroom / maandag 28 februari.
timer
10:00

Slide 9 - Tekstslide

Aan de slag, opdracht 2:
  • Lead = inleiding van je nieuwsbericht en schrijf je in de voltooide tijd.
  • Een nieuwsbericht is objectief.
  • Een nieuwsbericht heeft een titel.
  • In de lead staan geen bijzaken, alleen hoofdzaken.
  • Lead: schrijf je door wie-, wat-, waar-, wanneer-vragen te beantwoorden.
  • Na de lead volgt het middenstuk, hierin beantwoord je: waarom, hoe?
  • Het middenstuk heeft minimaal 2 alinea's, iedere alinea heeft een kernzin.


Slide 10 - Tekstslide

Aan de slag, opdracht 2:
Opdracht:
  • Schrijf het hele nieuwsbericht over het gekozen plaatje.
  • Schrijf dus: lead en middenstuk van jouw nieuwsbericht.
  • Geef het nieuwsbericht een titel.
  • Dit doe je eerst alleen, dus individueel, zonder te overleggen,
     ssst, in stilte: in Google Documents.
  • Gebruik verbindingswoorden.
  • Let op taalverzorging: hoofdletters, interpunctie en (werkwoord)spelling.

timer
15:00

Slide 11 - Tekstslide

Geef elkaar feedback:
  • Worden in de lead en het middenstuk de juiste vragen beantwoord?
  • Staat er een titel boven het nieuwsbericht?
  • Is de lead in de voltooide tijd?
  • Is het objectief geschreven?
  • Staan de hoofdletters op de juiste plaats?
  • Heeft het middenstuk 2 alinea's?
  • Hebben de alinea's een kernzin?
  • Zijn er verbindingswoorden gebruikt?
  • Let op taalverzorging: hoofdletters, interpunctie en (werkwoord)spelling.


Slide 12 - Tekstslide

Huiswerk dinsdag 1 maart
Schrijf het nieuwsbericht af en lever het voor de les van dinsdag 1 maart in (in Google Classroom / maandag 28 februari).
Denk aan het volgende: 
  • Schrijf objectief, dus niet je eigen mening in het bericht.
  • Zorg voor een titel, een lead en een middenstuk.
  • Zorg voor een kernzin in de alinea's in het middenstuk.
  • Het complete nieuwsbericht heeft 150-200 woorden.
  • Let op taalverzorging: hoofdletters, interpunctie en (werkwoord)spelling.



Slide 13 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het einde van de les:
  • Heb je 15 minuten gelezen in jouw leesboek.
  • Weet je dat we op dinsdag 8 maart een toets hebben.
  • Weet je wat er van je wordt verwacht bij deze toets.
  • Heb je nog een keer geoefend met het schrijven van een nieuwsbericht.
  • Weet je wat het huiswerk is voor dinsdag 1 maart.

Slide 14 - Tekstslide

Bedankt & tot morgen!

Slide 15 - Tekstslide