V2B 3.5 Rijkdom en armoede

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom in de klas! Bedenk/bespreek op: gaat het economisch goed in Nederland? Hoe zie je dat?

Voor de mensen thuis: zet je camera aan en je microfoon uit.

Open LessonUp. Je hebt een schrift en pen nodig om aantekeningen te maken.

Je steekt je "handje" op als je een vraag hebt.

Welkom V2B

Groepjes PO

Leerdoelen bespreken

Uitleg verschil arm en rijk in de Republiek

Uitleg het rampjaar

Huiswerk en afsluiten

Lesopzet

• Je kunt uitleggen waarom er een groot verschil bestond tussen arm en rijk in de Republiek.
• Je kan benoemen hoe rijke burgers lieten zien hoe goed ze het hadden.
• Je kan uitleggen wat de bedeling is, hoe deze georganiseerd werd en waarom deze nodig was.
• Je kan uitleggen waarom 1672 het Rampjaar werd genoemd.
• Je kan uitleggen wie Johan de Witt was en waarom hij werd vermoord.

Leerdoelen

Hoe laten mensen nu zien dat ze geld hebben?

Arm en rijk

Schilderijen laten maken

Buitenhuizen

Bouwkunst: classicisme

Arm en rijk

Arm en rijk nu

Regenten zijn rijke mensen
Handelaren zijn vaak rijk

Voor arme mensen:

Bedeling

Vooral in de winter is het zwaar
Bedeling vanuit kerk, betaald door rijke mensen

Arm en rijk

1650: stadhouder Willem II overlijdt, geen nieuwe stadhouder gekozen
Raadspensionaris Johan de Witt krijgt meer macht

Johan de Witt vindt het leger niet belangrijk 
 > bezuinigt op het leger

Grote economische groei Republiek

 > andere landen zijn jaloers

Einde aan de groei

1672: Het Rampjaar

Frankrijk, Engeland en  de bisschoppen van Münster en Keulen vallen de Republiek aan

Het Rampjaar

Johan de Witt (raadspensionaris)

Krijgt de schuld van het Rampjaar

Gebroeders de Witt

Donderdag: hoofdstuk 3 paragraaf 5 opdracht 2, 3, 4bc, 5

Verdieping 1a,2a, 3a

Morgen SO paragraaf 3, 4 en 5.

Zet het in je Plenda!

PO groepjes verdelen. Er gaat iets mis!

Huiswerk