AI in je (kunst)les - brainstorm opdr. lln.

• Beeldende vorming
• Mediawijsheid
• Middelbare school

AI in je (kunst)les!

26 juni 2024

In 1 zin; wat vind jij van AI gebruik voor kunstcreatie?

Na afloop van deze les: 

• Is de drempel hopelijk verlaagd om zelf een opdracht te formuleren waarin leerlingen gebruik kunnen maken van AI.
  
  
• Hebben jullie mooie opdrachten verzonnen, kunnen uitproberen en zijn jullie misschien op nieuwe ideeën gekomen.

.

Leerdoelstelling docent & leerling:   

Leerdoelstelling docent vandaag:

Aan het einde van deze workshop kan je leerlingen begeleiden in het brainstormproces m.b.v. AI. We leggen uit welke stappen je moet opnemen in je les en hoe je goede prompts formuleert. 

Leerdoelstelling leerling: 

Na te brainstormen en ideeën aangereikt te krijgen m.b.v. AI, maken de lln. een keuze, lichten ze die toe en kunnen ze het idee zelf uitwerken naar een eigen kunstwerk.

Wat heb je minimaal nodig? 

• Leerlingen hebben een smartphone of tablet of Chromebook nodig
  
• Toegang tot een van de volgende (gratis) AI programma’s:
  - Copilot (tekst en plaatjes)
  - invideo AI (filmpjes)
  - Suno (muziek)
  
  
• Een goede opdracht

.

Mogelijkheden & beperkingen:

• Hoe kun je AI gebruiken in je les op een manier waar jij achter staat?
• Didactische werkvormen en haalbaarheid (denk ook aan taalvaardigheid lln.)
• Hoe zorg je dat ze zelf creatief blijven?

.

Hoe formuleer je een goede opdracht?

• Wat wil je bereiken?
  
• Waarvoor AI gebruiken?
• Waarvoor NIET gebruiken?
  
  

.

Voorbeeld

Idee: misschien zou het jongeren helpen als politici in de tweede kamer vaker herinnerd worden aan hun jeugd, zodat zij meer rekening houden met jongeren in Nederland.

Opdracht: Kun je wat oplossingen bedenken met behulp van AI?

.

Stappen in het brainstormproces

1. Prompt schrijven
   
2. Ideeën genereren
3. Selectie idee
   (eventueel verantwoording keuze)
4. Uitwerken gekozen idee in een kunstwerk
   (zonder hulp van AI?)

.

Hoe schrijf je een goede prompt? 

.

PROMPT

Denk als een kunstenaar. Geef 3 ideeen voor een kunstwerk op het Binnenhof wat ervoor zorgt dat politici zich hun jeugd kunnen herinneren.

.

.

Vervolgstappen

1. Prompt schrijven
2. Ideeën genereren
3. Selectie idee
   (& verantwoording keuze)
4. Uitwerken gekozen idee in een kunstwerk
   (zonder hulp van AI? Dat moet je als docent zelf bepalen.)
5. Evalueer het creatieve proces met de leerlingen

.

.