§4,2 Rekenen met procenten

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

§4,2 Rekenen met procenten

ik kan een breuk omzetten in een percentage.

hoe zat het ook alweer

Wat is de breuk?

Welke breuk zie je?
(Schrijf de kleinste breuk op!)

noem je een breuk. Het getal 3 noem je de .... van de breuk.

​8​​3​​

noem je een breuk. Het getal 8 noem je de .... van de breuk.

​8​​3​​

nieuwe stof

ik kan een breuk omzetten in een percentage.

stappen 

1. maak een deel som (teller : noemer)

2. vermenigvuldig met 100

3. rond af

Hoeveel procent is 3/7

hoeveel % is 6/8

hoeveel % is 4/11

ik kan een breuk omrekenen naar een percentage.

ja, makkie

ja, moet wel even nadenken

bijna, ik snap het wel

nee

maken §4.2 rekenen met procenten

wie: individueel opdracht 7 tot en met 10

doel: ik kan een breuk omrekenen naar procenten

hoe: in stilte/fluisteren

hulp: docent/schoudermaatje

hoe lang: zie timer 

klaar: terug §4,1

afsluiting

een tip over het doel

werkhouding

compliment

doel

ik kan een nieuwe prijs uitrekenen bij een korting