1.4 Hoog-Nederland 29-9

1.4 hoog Nederland
1 / 50
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 50 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

1.4 hoog Nederland

Slide 1 - Tekstslide

Lesplanning
- Herhalen vorige les
- Zelfstandig werken
- Uitleg
- Zelfstandig werken

Slide 2 - Tekstslide

Het binnenste van de aarde is:
timer
0:20
A
Vaste kern en vloeibare mantel
B
Vaste mantel, vloeibare kern
C
Vloeibare korst, vaste mantel
D
Dat zijn mijn zaken niet, ik kom daar nooit

Slide 3 - Quizvraag

Geef in stappen aan hoe fossielen in de bergen komen volgens jullie:
timer
1:30

Slide 4 - Open vraag

Erosie
Verwering
Sedimentatie

Slide 5 - Sleepvraag

Welke soorten zijn er ook alweer?
timer
1:00

Slide 6 - Open vraag

Verwering


         Mechanische verwering                            Chemische verwering



Vorstverwering
Biologische verwering

Slide 7 - Tekstslide

Sleep het juiste begrip naar de juiste afbeelding
Chemische verwering
Mechanische verwering: water
Mechanische verwering: temperatuur
Mechanische verwering: planten

Slide 8 - Sleepvraag

Dit dal is geërodeerd door een...
timer
0:20
A
Rivier
B
Gletsjer

Slide 9 - Quizvraag

Nederland bevind zich in de.......... van het stroomgebied van de rivier de Rijn en Maas.
timer
0:20
A
Bovenloop
B
Middenloop
C
Benedenloop

Slide 10 - Quizvraag

Juist of onjuist: In de bovenloop van de rivier vind veel sedimentatie plaats, in de benedenloop veel erosie
timer
0:20
A
Juist
B
Onjuist

Slide 11 - Quizvraag

Het ontstaan van de (natuurlijke) grotten in Limburg komt door:
timer
0:20
A
Mechanische verwering
B
Chemische verwering

Slide 12 - Quizvraag

Leerdoelen 
1. Ik begrijp hoe het reliëf in Hoog-Nederland is ontstaan en dat daarbij zwerfstenen zijn achtergebleven.
2. Ik kan op een kaart Hoog-Nederland met stuwwallen en smeltwaterdalen aanwijzen.
3. Ik weet waarom de grond in Hoog-Nederland onvruchtbaar is en hoe het geschikt is gemaakt voor akkerbouw

Slide 13 - Tekstslide

Zelfstandig werken

- lezen paragraaf 1.4
klaar? 
- Maak van §1.4 ‘Het landschap in Noord-Nederland’ maken §1.4 opdracht 1,2,3,5,6,
Bonusopdracht -> opdr. 4 +7
Kies linksboven voor leerroute (alle onderdelen)

timer
15:00

Slide 14 - Tekstslide

Laptops dicht
- Oren/ogen open
- stel vragen wanneer nodig (vingers)

Slide 15 - Tekstslide

1. Ik begrijp hoe het reliëf in Hoog-Nederland is ontstaan en dat daarbij zwerfstenen zijn achtergebleven.

1. Een doucheputje dat wegzakt
2. Stuwwallen en zwerfstenen
 

 

Slide 16 - Tekstslide

De Rijn, Maas en de voorlopers van deze rivieren hebben vele stroomgebieden gehad.
Deze rivieren hebben een dikke laag zand en grind in heel Nederland afgezet.



Slide 17 - Tekstslide

Daling
Stijging

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

2. Stuwwallen en zwerfstenen

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Saale-ijstijd
- Ongeveer 200 000 jaar geleden 
- Landijs schoof richting Nederland
- Kwam tot Midden-Nederland --> Haarlem-Nijmegen lijn 
- IJstongen duwen grond weg

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

2. Ik kan op een kaart Hoog-Nederland met stuwwallen en ijssmeltwaterdalen aanwijzen.

12.000 jaar geleden werd het warmer...en toen?

IJssmeltwaterdal: Gaten in stuwwallen die ontstonden door het smeltwater toen het warmer werd 

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Waar liggen stuwallen en ijssmeltwaterdallen?

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Tekstslide

Maar wat hoe zijn nu de stuwwallen en smeltwaterdallen ontstaan?

Slide 37 - Tekstslide

3. Ik weet waarom de grond in Hoog-Nederland onvruchtbaar is en hoe het geschikt is gemaakt voor akkerbouw

Slide 38 - Tekstslide

Arme zandgronden in Hoog-Nederland

Slide 39 - Tekstslide

Slide 40 - Tekstslide

Slide 41 - Tekstslide

Slide 42 - Tekstslide

Hoog-Nederland
https://schooltv.nl/video/heidelandschap-een-typisch-landschap-in-hoog-nederland-is-de-heide/#q=hoog%20nederland

Slide 43 - Tekstslide

Kennistest

Slide 44 - Tekstslide

Hoe worden de heuvels genoemd die na het wegtrekken/ smelten van het ijs achterbleven in het landschap?

Slide 45 - Open vraag

Welk bewijs hebben wij in Nederland teruggevonden die de theorie over ijs uit Scandinavië in Nederland bevestigd?
A
Zwerfstenen/keien
B
ijs restanten in de bodem
C
Bevroren dieren die oorspronkelijk alleen in Scandinavië voorkwamen
D
Viking-woningen

Slide 46 - Quizvraag

Leg uit waarom zandgronden onvruchtbaar zijn. Gebruik in je antwoord het begrip infiltreren.

Slide 47 - Open vraag

Leerdoelen 
1. Ik begrijp hoe het reliëf in Hoog-Nederland is ontstaan en dat daarbij zwerfstenen zijn achtergebleven.
2. Ik kan op een kaart Hoog-Nederland met stuwwallen en smeltwaterdalen aanwijzen.
3. Ik weet waarom de grond in Hoog-Nederland onvruchtbaar is en hoe het geschikt is gemaakt voor akkerbouw

Slide 48 - Tekstslide

Om even over na te denken 
Tijdens de ijstijd was de gemiddelde julitemperatuur rond de 10 graden. 
Nu is de gemiddelde julitemperatuur 15 graden. 
Stel dat door klimaatverandering de aarde 3 graden opwarmt, gevolgen?......

Slide 49 - Tekstslide

Zelfstandig werken

- lezen paragraaf 1.4
klaar? 
- Maak van §1.4 ‘Het landschap in Noord-Nederland’ maken §1.4 (natuurlijk) opdracht 1,2,3,5,6,
Bonusopdracht -> opdr. 4 +7
Kies linksboven voor leerroute (alle onderdelen)

timer
15:00

Slide 50 - Tekstslide