Begrijpend lezen: Valentijn

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 6-8

Valentijnsdag

Valentijnsdag

Hoe is deze viering ontstaan?

Opdracht: zelf lezen

Lees het stukje tekst voor jezelf.

Beantwoord de vraag: hoe is Valentijnsdag ontstaan volgens dit stukje tekst? Schrijf dit onderaan je blad in 1-2 zinnen.

Voordoen: samenvatten

Opdracht: Vergelijken (I)

Zoek de klasgenoten op met dezelfde tekst (zie nummer).

Verzamel bij: 

1: bij de keuken

2: bij de rekenkast

3: bij de KOO-tafel

4: bij de leeshoek

5: bij het bureau van de juf 

Overleg samen of jullie dezelfde samenvatting hebben. Voeg toe of haal weg waar nodig. Klaar? Strike a pose!

Opdracht: Vergelijken (II)

Luister goed naar de verhalen van de andere groepjes. We gaan hier straks vragen over beantwoorden. 

Opdracht: tekstvragen

Ga in je tafelgroepje zitten. 

Kies één schrijver uit. Die gaat de antwoorden insturen.

Je overlegt straks met elkaar over het antwoord op de vraag.

Je stuurt per groepje één antwoord in. 

Waarom werd Valentijn een liefdespriester genoemd?

Waarom werd Valentijn een liefdespriester genoemd?

Waarom werd Valentijn een 'weldoener' genoemd?

Waarom was de kerk eerst tegen de Romeinse feesten?

Overeenkomsten

Verschillen