4.7 De wereld in oorlog (11 januari 2023).

4.7 De wereld in oorlog (1939-1945). 
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 24 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

4.7 De wereld in oorlog (1939-1945). 

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Herhaling
1. De Tweede Wereldoorlog begint met de inval van Tsjecho-Slowakije.
Waar / Niet waar 
2.De Duitsers voerden een Blitzkrieg.     Waar / Niet waar
3. Hitler verbreekt het Molotov Ribbentrob Pact in 1942.     Waar / Niet waar  
4. Keerpunten in de Tweede Wereldoorlog in Europa zijn de Slag om Leningrad en D-Day.   Waar / Niet waar 
5. De Tweede Wereldoorlog in Europa is afgelopen op 7 mei 1945.
Waar / Niet waar 



Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Herhaling
1. De Tweede Wereldoorlog begint met de inval van Tsjecho-Slowakije?
Waar / Niet waar 
2.De Duitsers voerden een Blitzkrieg?     Waar / Niet waar
3. Hitler verbreekt het Molotov Ribbentrob Pact in 1942?     Waar / Niet waar  
4. Keerpunten in de Tweede Wereldoorlog in Europa zijn de Slag om Leningrad en D-Day?      Waar / Niet waar 
6. De Tweede Wereldoorlog in Europa is afgelopen op 7 mei 1945.
Waar
/ Niet waar 



Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
  • Waarom en hoe Japan gebieden veroverde
  • Hoe Japan de bezette gebieden behandelde
  • Hoe Japan de oorlog verloor 

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Hirohito tijdens een inspectie van het leger, 1938
'Azië voor de Aziaten'!

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Pas enige uren na de aanval verklaart Japan Amerika de oorlog, waarop dat land hetzelfde in omgekeerde richting doet. Op 11 december verklaren Duitsland en Italië Amerika de oorlog en verklaart Amerika op zijn beurt beide landen de oorlog. Amerika wordt de oorlog ingetrokken en een wereldoorlog is een feit. De aanval op Pearl Harbor is daardoor een omslagpunt in de oorlog. De samenwerking tussen Amerikanen, Britten en de Sovjet-Unie blijkt uiteindelijk te veel voor de Duitsers en de Japanners, want zij zullen de oorlog verliezen. De Tweede Wereldoorlog is voorbij nadat de Amerikanen in augustus 1945 2 atoombommen op de Japanse steden Hiroshima en Nagasaki laten vallen, waarna Japan onvoorwaardelijk capituleert.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Jappenkampen in Nederlands Indië

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Honger
Slechte hygiëne en huisvesting

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Jappenkampen
Dwangarbeid aan de Birmaspoorlijn (dodenspoorlijn) 

Slide 13 - Tekstslide

Kampen voor zowel krijgsgevangenen als burgers; mannen en vrouwen

Lijfstraffen

Honger (bubur atji: "stijfselpap")

Dwangarbeid (bijvoorbeeld werken aan de beruchte Dodenspoorlijn: Birmaspoorlijn)


Tijdens de aanleg stierven per dag gemiddeld 75 gevangen arbeiders. In totaal heeft de aanleg van de de Birmaspoorweg in de jaren 1942-43 aan 99.044 gevangenen het leven gekost. Onder hen 2782 Nederlanders.


Werken aan de Birmaspoorlijn

Kan moest op een gegeven moment met 33 man op weg om naar een ander kamp, KM113, gelegen in Thailand, getransporteerd te worden. Tijdens de reis werd de drie pagoden pas gepasseerd. Aldaar moest weer hard gewerkt worden. "Ik lig nu in het bed van Bos, die eergisteren stierf." Boeken gelezenZijn werkzaamheden bestonden nu uit materiaal halen (schoppo's), vervolgens vijf kilometer naar het werk lopen en dan stenen sjouwen en die tussen de rails gooien. 

's Avonds amuseerde hij de manschappen met cabaret en liedjes over het kampleven. Maar Kan schreef wel: "Over eigen prestatie niet voldaan. Veel fouten en last van duizeligheid en moeilijk concentreren." Kan zag het allemaal niet meer zitten: "Zie er niets, maar dan ook niets meer in. Hoorde raming van 15-18 maanden. Dan ben ik precies dood. Voel mij erg matig. Zwerende voet, sterretjes bij het opstaan en alsmaar moe en duizelig. Enfin, als het eten zo blijft gaan we binnenkort wel dood" 

"Ik zie er niets meer in. Ik had zo vast gehoopt op het einde van de oorlog dit jaar. Alle mensen beginnen oud en vervallen te worden. Ik ook. De voeding is beslist onvoldoende. Kijk maar naar de ontzettende zweren van de meeste mensen. Ook mijn linkerbeen zit weer helemaal vol. Ik word erg mager." Enige tijd later schreef hij:

"Zwerende voet en kan geen stap verzetten zonder stok. Veel pijn. Verder zware malaria-aanval met hoge koortsen. Straalmisselijk en doof. Sinds 4 december heb ik helemaal geen honger meer. Maar goed ook, er is toch geen eten." Er gingen geruchten door het kamp dat de mannen naar Japan of Formosa zouden worden getransporteerd. 

Kan dacht op Eerste Kerstdag 2013 aan zijn groepscommandant uit Retpoe, Fouché. Hij lag ziek in het hospitaal en Kan was van plan geweest hem te bezoeken en aan te moedigen te eten. Die ochtend ontving hij echter het bericht van diens dood. De overige zieken werden nu naar Thailand overgebracht en de barak afgebroken. "Zag nu pas in wat voor rotzooi we eigenlijk wonen. De varkens zou je er niet injagen. Veel ratten, die 's nachts over je gezicht lopen en overal wandluizen."

Slide 14 - Tekstslide

Slechte hygiëne en huisvesting

Ziekte (dysentrie = zware diarree)

Gedwongen prostitutie (Troostmeisjes)

Ongeveer 25.000 Nederlanders zijn omgekomen in de Jappenkampen

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Op 6 en 9 augustus werden de steden Hiroshima en Nagasaki hiermee getroffen,
Capitulatie van Japan
15 augustus 1945

Slide 17 - Tekstslide

15 augustus 1945
Aan de slag........ 
Maak opdracht 1 in tweetallen. Daarvoor krijgen jullie 8 minuten de tijd 

Klaar?
Begin met opdracht 2 in tweetallen.
Daarvoor krijgen jullie 10 minuten
de tijd -> kort bespreken 
timer
10:00

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Volgende keer .........
  • Beginnen met paragraaf 4.6
Nederland in de Tweede Wereldoorlog

  • Huiswerk: Opdracht 12bcd, 13, 14, 15bcd, 16, 17c, 18

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Driemogendhedenpact 
Driemogendhedenpact -> asmogendheden

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bron:
'Vanuit het oogpunt van Hakko Ichiu is de goddelijke zonnekeizer van Japan de keizer van alle rassen op Aarde. Er zijn geen zeven zeeën; alle oceanen horen erkend te worden als de Grote Japanse zee. Om de mensheid te redden in overeenkomst met de grote geest, waarin keizer Jimmu het Japanse Keizerrijk vond, moet Japan het Aziatische continent onder zijn hoede nemen. Laten wij onze macht uitbreiden tot in de acht uithoeken van de wereld. Wij zijn het rijk van de zon'. 

Dr. T. Komaki, 22 februari 1942
Beantwoord de volgende vragen: 
1. Leg de rol van de Japanse keizer uit, door middel van een citaat uit de tekst....
2. Leg uit hoe de bron de Japanse invasie goedkeurt in Azië. 
timer
5:00

Slide 24 - Tekstslide

De Tweede Wereldoorlog uitleggen aan de hand van een persoon, waarbij je een verhaal vertelt, aan de hand van verschillende afbeeldingen, wat iemand deed, voelde enzovoorts tijdens de Japanse bezetting. Deed iemand mee? Ja/nee, hoe was het om in het Japanse leger te vechten? enzovoorts